2024年太原中考300-400分可以讀高中嗎

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的太原中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

太原中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

清徐縣職業(yè)教育中心

清徐縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

清徐縣職業(yè)教育中心是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全省中等職業(yè)教育管理五星級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地41.6畝，現(xiàn)有教職工150人，在校學(xué)生1730人。學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、美術(shù)繪畫(huà)、社會(huì)文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專業(yè)。

清徐縣職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校擁有雄厚的辦學(xué)實(shí)力，建有實(shí)訓(xùn)室37個(gè)，省內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)。建筑面積9200平方米的實(shí)訓(xùn)樓已經(jīng)竣工，即將投入使用，總投資1800萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)正在推進(jìn)中，其中，國(guó)家級(jí)機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室裝備已經(jīng)完成，美術(shù)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地正在裝備。2015年11月，我校電子商務(wù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)被列為省重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)、社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)被評(píng)定為省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校

太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校(代碼65820)2011年經(jīng)太原市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的一所準(zhǔn)軍事化全日制封閉式學(xué)校。本校自成立以來(lái)，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資力量建設(shè)，拓展專業(yè)設(shè)置并為學(xué)生提供畢業(yè)后國(guó)內(nèi)升學(xué)、國(guó)外高校留學(xué)、按專業(yè)就業(yè)等多種畢業(yè)走向。已畢業(yè)1700多名學(xué)生中，通過(guò)普通高考，藝術(shù)類高考，單招、直招、對(duì)口高考考試升入高等院校1236人，出國(guó)留學(xué)109人，升學(xué)率在81%以上。

學(xué)校以立德樹(shù)人為辦學(xué)宗旨，以升學(xué)、就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持雙規(guī)運(yùn)行的辦學(xué)模式，不斷加強(qiáng)“深化人文素質(zhì)培養(yǎng)，深化文化基礎(chǔ)教育，深化職業(yè)技能培訓(xùn)”的課程體系建設(shè)，已培養(yǎng)出2000多名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2020年，太原立達(dá)職業(yè)中學(xué)校與華山國(guó)際教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，增加專業(yè)設(shè)置，突出藝術(shù)類專業(yè)和交通技能服務(wù)類專業(yè)的辦學(xué)特色。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量辦學(xué)水平都邁上了新臺(tái)階。

太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校將在當(dāng)前飛速飛展的時(shí)代為莘莘學(xué)子提供一個(gè)圓大學(xué)夢(mèng)想，施展才華的平臺(tái)。“您把孩子交給我，我把人才還給您”，“讓走進(jìn)來(lái)的每個(gè)學(xué)生都自信，讓走出去的每個(gè)學(xué)生都成功”，這是我們永遠(yuǎn)不變的承諾。

學(xué)校實(shí)行全封閉管理，設(shè)有教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤管理三支隊(duì)伍。并配置專職班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理輔導(dǎo)和生活幫助。學(xué)校統(tǒng)一安排食宿，為學(xué)生營(yíng)造安全舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，做到全方位、全過(guò)程為學(xué)生服務(wù)。

山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2006年以來(lái)，我校作為全省煤礦關(guān)鍵崗位從業(yè)人員中等職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理和教學(xué)監(jiān)管單位，實(shí)施“送教下礦”，形成“校企共辦、學(xué)工結(jié)合、理實(shí)一體、校企同考”的人才培養(yǎng)模式，不斷深化教學(xué)改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

作為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制山西省煤炭行業(yè)試點(diǎn)主辦院校，探索“專業(yè)一體化”人才培養(yǎng)模式，2019年順利通過(guò)驗(yàn)收，進(jìn)一步豐富了人才培養(yǎng)模式。建校以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)中等職業(yè)教育學(xué)歷人員20余萬(wàn)人，有力保障了山西煤炭產(chǎn)業(yè)的安全發(fā)展。

學(xué)校通過(guò)制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，教師外派專題培訓(xùn)、內(nèi)部專項(xiàng)培訓(xùn)，企業(yè)實(shí)踐鍛煉等多種形式，提高教師的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，從高校、行業(yè)、企業(yè)聘用具有豐富理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家和專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，建立兼職教師庫(kù)，加強(qiáng)對(duì)兼職教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，形成素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的教師隊(duì)伍。

太原第四職業(yè)中學(xué)校

太原第四職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

太原市第四職業(yè)中學(xué)太原市教育局直屬的公辦高級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,是太原市職業(yè)教育先進(jìn)單位、太原市職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀單位和對(duì)口高考優(yōu)勝單著名高等學(xué)府中北大學(xué)。優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的師資第四職業(yè)學(xué)校成為太原教育系統(tǒng)中具有較強(qiáng)影向力的職業(yè)院校之一。近年革,教育教學(xué)憂良率與就業(yè)率逐年提高,職高學(xué)生畢業(yè)考試,一性合格率一直保持在100%:職業(yè)技能等級(jí)證一災(zāi)性領(lǐng)證率一直保持在100%。

太原中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于山西省太原市，學(xué)院前身是山西省輕工業(yè)學(xué)校，始建于1958年，1959年1月經(jīng)山西省人民委員會(huì)批準(zhǔn)成立了山西省輕工業(yè)學(xué)院，1961年與山西省紡織工業(yè)學(xué)校合并，校址遷往榆次市北郊。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

1979年輕工業(yè)廳分為輕紡兩廳，輕工業(yè)學(xué)校也一分為二，紡織類的專業(yè)留在榆次籌建“山西省紡織工業(yè)學(xué)校”。1998年被省政府批準(zhǔn)為省部級(jí)重點(diǎn)中專。2003年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，山西省輕工業(yè)學(xué)校與其它五所中專學(xué)校合并成立山西綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院。山西省輕工業(yè)學(xué)校更名為山西綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工分院，2009年改名為山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)發(fā)展

經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展為擁有輕工、機(jī)電、藝術(shù)、經(jīng)管等多種學(xué)科的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。設(shè)有數(shù)字圖文信息技術(shù)、食品生物技術(shù)、食品檢測(cè)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、工程造價(jià)、化妝品經(jīng)營(yíng)與管理、精細(xì)化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、煤化工技術(shù)、材料工程技術(shù)、化工生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)、鐵路物流管理、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作(藝術(shù)類)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類) 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等28個(gè)高職專業(yè)。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)層次，拓寬辦學(xué)渠道，學(xué)院還與陜西科技大學(xué)、太原理工大學(xué)等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)有函授本科工商管理專業(yè)及函授大專涉外會(huì)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)。學(xué)院的“電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)”和“工藝美術(shù)專業(yè)”已經(jīng)被省教育廳確認(rèn)為省級(jí)示范專業(yè)。2005年院“材料工程技術(shù)” “食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)” “精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)”等三個(gè)專業(yè)被列入山西省高職高專首批緊缺人才專業(yè)。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，在200多名教職工中，49人具有高級(jí)職稱，63人具有中級(jí)職稱。有教育部高職高專輕化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任1人，山西省高職高專人才培養(yǎng)委員會(huì)副主任1人，山西省高職高專語(yǔ)文課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任1人，山西省高職高專計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任1人，山西省高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人。近年來(lái)，由該院教師主持或參加的山西省科技重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、教育部和山西省教改科研項(xiàng)目、省高校科研項(xiàng)目14項(xiàng)。在120名專職教師中，已經(jīng)選送培養(yǎng)30名教師攻讀在職碩士或博士研究生，達(dá)到教師總數(shù)的25%。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專所獲榮譽(yù)

多年來(lái)，學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，定期舉辦專業(yè)講座，聘請(qǐng)社會(huì)各界知名人士做學(xué)術(shù)專題報(bào)告，大力支持中青年教師開(kāi)展教研、科研活動(dòng)。目前各專業(yè)學(xué)科教師參加編寫(xiě)了各種教材、習(xí)題集、科普書(shū)等66部，發(fā)表教研及學(xué)術(shù)論文200余篇。鑒于該院的職業(yè)教育特色，省勞動(dòng)廳在該院特設(shè)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)部認(rèn)證的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，學(xué)院還被山西省招生考試管理中心設(shè)為“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)”、“全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)”。學(xué)院始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，多次榮獲國(guó)家輕工部、省直工委、省教育廳“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”、“先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號(hào)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!