2024年唐山中考300-400分讀什么普高?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問題,確實(shí),如果中考只考了300-400分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復(fù)讀一年,或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來找工作也容易,有個(gè)一技之長(zhǎng)。
唐山中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校
唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校,始建于1983年。學(xué)校占地面積118畝,建筑面積26344.36㎡。開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電維修、焊、鉗、車、電、數(shù)控、動(dòng)漫制作、舞蹈表演、財(cái)會(huì)電算化、電子商務(wù)、物流等十余個(gè)專業(yè)。秉承“厚德、重技、勵(lì)志、尚美”的校訓(xùn),堅(jiān)持“一切為了學(xué)校發(fā)展,一切為了教師成長(zhǎng),一切為了學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,以“做人”、“重技”、“學(xué)知”作為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo),我校為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋,培養(yǎng)全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。目前學(xué)校與工業(yè)制造園區(qū)、高新區(qū)等30余家企業(yè)攜手,畢業(yè)生推薦率高。
唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心
唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介
豐南區(qū)職教中心創(chuàng)辦于1992年,1995年被確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2013年成為首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,2014年成為河北省首批中高職分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校,2016年被省教育廳、人社廳命名為河北省中等職業(yè)學(xué)校精品校,同年被教育部確定為全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校。2017年被教育部授予全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點(diǎn)(河北省唯一一家)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河北省文明單位等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。2019年被教育部、人力資源和社會(huì)保障部評(píng)定為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
學(xué)校占地226畝(15萬平方米),建筑面積7.8萬平方米。學(xué)校建有2.1萬平方米的大型綜合性實(shí)訓(xùn)中心,能同時(shí)容納 2600名學(xué)生實(shí)習(xí)。電子電工與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心被確定為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地,數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心被確定為國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校現(xiàn)有在校生3785人,教職工457人,現(xiàn)開設(shè)數(shù)控、焊接、機(jī)電、汽修、機(jī)加工、計(jì)算機(jī)、平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)12個(gè)專業(yè),其中數(shù)控、焊接、機(jī)電、機(jī)加工、電子商務(wù)五個(gè)專業(yè)為河北省骨干專業(yè),汽修(新能源方向)為河北省特色專業(yè)。
玉田新世紀(jì)中等專業(yè)學(xué)校
玉田新世紀(jì)中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革
玉田新世紀(jì)中專是2004年2月經(jīng)唐山市教育局、唐山市人民政府批準(zhǔn)的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校,隸屬唐山市教育局。由唐山市教育局和玉田縣教育局雙重領(lǐng)導(dǎo)。每年春、秋兩季招生,納入市、縣教育局統(tǒng)一招生計(jì)劃。
玉田新世紀(jì)中等專業(yè)學(xué)校地理位置
玉田新世紀(jì)中專位于玉田縣城北外環(huán)現(xiàn)代工業(yè)園區(qū),占地40畝,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人。地理位置得天獨(dú)厚,位于京、津、唐金三角中心位置。
玉田新世紀(jì)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)校應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電(普通車工、鉚焊工、鉗工和數(shù)控車工)、護(hù)理、國(guó)際貿(mào)易、航空服務(wù)、海乘與酒店管理等專業(yè)和全國(guó)普通高校對(duì)口升學(xué)班。學(xué)校與廊坊師范學(xué)院、北京東方研修學(xué)院合作辦學(xué),開設(shè)了中專大專連讀脫產(chǎn)和業(yè)余大專班。學(xué)校堅(jiān)持“以德立校、依法辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)、突出特色”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“立足就業(yè)教育、培養(yǎng)實(shí)用技能”的教學(xué)思想,求真務(wù)實(shí),強(qiáng)化內(nèi)涵,形成了自己的辦學(xué)特色。
唐山中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的以冶金和機(jī)電為主體專業(yè),計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,大學(xué)??茖哟?,隸屬于河北鋼鐵集團(tuán)唐山鋼鐵有限責(zé)任公司。
學(xué)院總占地面積23萬平方米,建筑面積9.8萬平方米;新建成的圖書館面積8956平方米,館藏書刊57萬冊(cè);投資120萬元建設(shè)了校園網(wǎng),并以校園網(wǎng)為平臺(tái)構(gòu)建了辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng);建有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)、塑膠燈光網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè),籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等各類室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積共2.6萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值為2488萬元,教學(xué)用計(jì)算機(jī)795臺(tái);所有教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,所有專任教師配備了筆記本電腦。
學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的各項(xiàng)指標(biāo)都超過了教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),能很好地滿足辦學(xué)所必需的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生活的需要。學(xué)院設(shè)有冶金工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、財(cái)經(jīng)系、基礎(chǔ)部等教學(xué)單位,共開設(shè)十八個(gè)專業(yè)。其中冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理4個(gè)專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專實(shí)踐學(xué)習(xí)
學(xué)院建有43個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,并與唐鋼等企業(yè)簽訂了194個(gè)分專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)建立的冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和通用工種國(guó)家技能鑒定所,能對(duì)200個(gè)專業(yè)工種進(jìn)行初、中、高級(jí)職業(yè)技能鑒定。學(xué)院各類在校生5000余人,教職工總數(shù)340人,其中專任教師198人,兼職教師26人,專任教師中具有高級(jí)職稱的68人。
幾年來,教師中數(shù)百人次獲國(guó)家、省、市、公司和院級(jí)先進(jìn)稱號(hào)。近三年,教師承擔(dān)各級(jí)各類科研及教改項(xiàng)目42項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目1項(xiàng),省級(jí)科技項(xiàng)目13項(xiàng),市級(jí)科技項(xiàng)目20項(xiàng),院級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)。
學(xué)院教師參與的研究成果《唐鋼超薄熱帶生產(chǎn)線技術(shù)集成與自主創(chuàng)新》項(xiàng)目,獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng);《LF熱態(tài)鋼渣循環(huán)再利用技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用》項(xiàng)目獲河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
學(xué)院于1996年被授予河北省園林式單位稱號(hào),2002年、2006年分別被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國(guó)職教先進(jìn)單位”光榮稱號(hào),2006年榮立“振興唐鋼”集體一等功,2008年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”,同年,在國(guó)家人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)愈烈的就業(yè)形勢(shì),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,發(fā)揮校企一體的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),提出人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對(duì)接的辦學(xué)理念,具體體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè),課程設(shè)置與企業(yè)對(duì)接,教學(xué)過程與企業(yè)對(duì)接,培養(yǎng)模式與企業(yè)對(duì)接。
已形成了“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對(duì)接”的辦學(xué)特色,為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院是企業(yè)辦學(xué),具有校企一體和“前校后廠”的有利條件,因此在學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用的是“輪崗—定崗—頂崗”的教學(xué)模式,一般實(shí)習(xí)期為一年。
唐鋼控股的唐山不銹鋼公司、中厚板公司、唐銀鋼鐵公司及首鋼京唐鋼鐵公司、河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司等單位都是穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。充足、可靠的校外實(shí)訓(xùn)基地保證了學(xué)生崗位技能的有效培訓(xùn),拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間。
成功的“零對(duì)接”的辦學(xué)特色,使得學(xué)院畢業(yè)生受到企業(yè)的歡迎。在冀東大地上,許多企業(yè)爭(zhēng)搶畢業(yè)生,常常出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。即使在目前企業(yè)發(fā)展遇到暫時(shí)困難的情況下,我們的學(xué)生就業(yè)仍然保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。
2007年12月份,曹妃甸首鋼京唐鋼鐵公司來校面試,將2009屆畢業(yè)生預(yù)定了311人;2008年10月份,首鋼機(jī)電公司遷安分公司又將學(xué)院2010屆畢業(yè)生預(yù)定了200人。2011屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率90%多。2007年5月,學(xué)院的畢業(yè)生王增亮,在工作崗位上受到溫家寶總理的親切接見。
幾十年來,學(xué)院為唐鋼及省、市內(nèi)各大冶金類企業(yè)輸送技能型人才數(shù)萬人。在擁有五萬名職工的唐山鋼鐵有限責(zé)任公司,有二萬六千人出自我院。
辛勤耕耘,換來豐碩成果,多年的努力,使得學(xué)院的知名度逐年提高,社會(huì)聲望不斷攀升。學(xué)院的教育教學(xué)成果贏得了社會(huì)的認(rèn)可,許多企業(yè),把招聘目標(biāo)定在了我院畢業(yè)生。眾多考生也把自己的理想之路選擇了學(xué)院。
無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。