2024年黃岡中考300-400分可以讀高中嗎

中考只考了300-400分，沒有達到黃岡2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

黃岡中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

蘄春理工中等專業(yè)學校

蘄春理工中等專業(yè)學校簡介

創(chuàng)辦于1956年的蘄春理工中等專業(yè)學校，先后經(jīng)歷了蘄春簡師、蘄春高中、蘄春師范、蘄春教師進修學校四個不同辦學時期。1999年8月，為實施湖北省“512工程”，經(jīng)縣人民政府批準，將原蘄春教師進修學校、黃岡電大蘄春分校、蘄春函授站、原蘄春理工中專四校合并，組建成蘄春理工中等專業(yè)學校。是湖北省“512工程”合格學校，國家級重點中等職業(yè)學校。

蘄春理工中等專業(yè)學校基本情況

學校坐落于縣城西北的羅州古城，交通便利，歷史悠久，是一所集職業(yè)教育、成人教育及“陽光工程”、“雨露計劃”、“星火工程”等培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工216人，其中專任教師156人，高級職稱30人，中級職稱68人，雙師型教師52人;省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師16人。現(xiàn)有學生4300余人，其中全日制在冊中職學生3000余人，成人本科、?？茖W員1356人。

湖北麻城師范學校

湖北省麻城師范學校創(chuàng)辦于1905年，經(jīng)歷了師范傳習所、簡師、短師、初師等辦學階段，1958年定現(xiàn)名。1977年以后辦過高師班、電大班、小教?？瓢?。2003年加掛實驗高中校牌。 現(xiàn)在的學校是集中師、職教、高中于一體的多層次、多規(guī)格、多功能的一所中等教育公辦學校。麻城師范建校100多年來，已培養(yǎng)了3萬多名各類人才。

湖北麻城師范學校師資力量

學?，F(xiàn)有本科以上學歷專任教師216人，其中具有碩士研究生學歷22人，特級教師4人，高級職稱教師58人，中級職稱教師139人，受國家級表彰8人，受省級表彰13人。1991年以來，教師在報刊上發(fā)表文章1000余篇，獲國家、省級獎論文300多篇，出版著作(含合著)80余部。學校被中央教科所定為“實施研究性學習的專題研究課題基地實驗學校”，已參與國家級科研課題2項，承擔省市級科研課題4項，其中省級課題2項。

湖北麻城師范學校教學建設

現(xiàn)有校園面積186畝，建筑面積7萬多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，功能齊全，設施配套，是湖北省“園林式學校”、黃岡市“綠色學校”。教學設備先進，總價值超過1000萬元，設有微機室、語音室等各科實驗室28個，館藏圖書15萬冊，報刊400多種，微機360臺，鋼琴52架，建有天文觀測臺，安裝了遠程教育網(wǎng)絡系統(tǒng)和攝、錄、編、放一體化教學系統(tǒng)。

麻城木子店高級職業(yè)中學

麻城木子店高級職業(yè)中學辦學情況

學校實行封閉式管理，班主任實行全天跟班制，任課教師實行課堂安全責任追究制。同時，學校老師輪流值日，悉心關懷每一位學生的身心發(fā)展，讓每個學生在班級生活中都有家的感覺。學校制訂了詳細的班級量化管理細則和學生量化管理細則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學生的起床、上操、升旗、上課、課外活動、作息等行為。學生走進校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進、愛學習、守紀律、勤勞動、講衛(wèi)生的好學生。學生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺演出，學校經(jīng)常組織小型運動會、文藝晚會、拔河、籃球、書畫比賽等活動。形式多樣的校園文化活動，使學生在輕松愉快的環(huán)境中完成學業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學校育人過程得到優(yōu)化，綜合實力的得到提高。

麻城木子店高級職業(yè)中學管理情況

木中把愛學生作為出發(fā)點、把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。以德立人，注重學生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強調(diào)對學生進行思想教育和禮儀教育。提出“學校無小事，事事可育人;學校無空地，處處都育人;學校無閑人，人人在育人;員工無閑時，時時能育人”。利用學校德育網(wǎng)絡化的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的氛圍中無時無刻不在熏陶、啟迪和激勵著學生的身心。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!