2024年益陽(yáng)中考300-400分可以上的技校?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年益陽(yáng)中考提檔線(xiàn)可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線(xiàn)還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒(méi)有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大專(zhuān)或者3+3一貫制大專(zhuān)!
益陽(yáng)中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
益陽(yáng)大誠(chéng)職業(yè)學(xué)校
益陽(yáng)大誠(chéng)職業(yè)學(xué)校介紹
益陽(yáng)大誠(chéng)職業(yè)學(xué)校是由益陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立,湖南省教育廳備案,赫山區(qū)教育局主管的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校位于益陽(yáng)市中心城區(qū)。環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂。
為了深化產(chǎn)教融合、校企合作,貫徹“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能型人才,提升應(yīng)用技術(shù)學(xué)校主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力,學(xué)校建設(shè)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,以加強(qiáng)技術(shù)能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力為載體,致力于培養(yǎng)優(yōu)秀技工、中級(jí)技工、助理工程師等極具“工匠特色”的高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)精英和技術(shù)人才。
益陽(yáng)大誠(chéng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)校企合作
學(xué)校按照校企雙贏的原則,深化產(chǎn)教融合,聯(lián)合華為、中興、ABB、西門(mén)子、菲尼克斯、比亞迪、特斯拉等國(guó)際知名企業(yè),以“數(shù)字化廠(chǎng)”、“智能制造車(chē)間”等多種形式,形成集教學(xué)、培訓(xùn)、雙創(chuàng)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體的共享型、生產(chǎn)性校內(nèi)外專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。為學(xué)生畢業(yè)后融入智能制造行業(yè)打下良好的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格和要求與市場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,學(xué)生畢業(yè)即就業(yè),崗位好,薪金高。
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由益陽(yáng)市教育局批準(zhǔn),有獨(dú)立辦學(xué)法人資格,能自主發(fā)放湖南省教育廳電子注冊(cè)文憑,有17年辦學(xué)歷史的中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校座落在益陽(yáng)橋北中心城區(qū)(原資陽(yáng)區(qū)委黨校),學(xué)校占地32畝,建筑面積17800平米,學(xué)校資產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備總價(jià)值逾8000萬(wàn)元,花園式校園環(huán)境優(yōu)雅,帶衛(wèi)浴、有空調(diào)的公寓居住舒適,教室寬敞明亮,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn),師資隊(duì)伍力量雄厚。
學(xué)校秉承“勵(lì)志、勤勉、坦誠(chéng)、有為”的校訓(xùn),以“管理嚴(yán)校、質(zhì)量?jī)?yōu)校、誠(chéng)信立校、技能強(qiáng)校”為辦學(xué)宗旨,努力培養(yǎng)“會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)想、會(huì)做”的“四會(huì)”型人才。學(xué)校申請(qǐng)并獲批國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)考試(NEIT)益陽(yáng)實(shí)訓(xùn)基地。將計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),升級(jí)為平面視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)工程師等4個(gè)分專(zhuān)業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后,前往全國(guó)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)考試(NEIT)中心(北京工業(yè)大學(xué))進(jìn)修五個(gè)月,培訓(xùn)考試(NEIT)中心給優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程師證書(shū)、設(shè)計(jì)師證書(shū),并將其推薦到中關(guān)村等高科單位工作。計(jì)算機(jī)對(duì)口升學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,成績(jī)合格,升入大專(zhuān)院校就讀專(zhuān)科和本科。學(xué)校設(shè)置了20萬(wàn)元的技霸獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì),每年一次評(píng)獎(jiǎng),獲技霸獎(jiǎng)(技能評(píng)估成績(jī)90分以上者稱(chēng)技霸)者,可獲得每人800元技霸獎(jiǎng)學(xué)金。
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校堅(jiān)持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為己任,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,積極培養(yǎng)具有階新精神和實(shí)踐能力,德、智、體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。管理嚴(yán)校,質(zhì)量?jī)?yōu)校,誠(chéng)信立校,安置強(qiáng)校學(xué)校堅(jiān)持面向本地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)積極發(fā)展應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教育,并大力開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn),為益陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù),為發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)服務(wù),為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù),努力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一的應(yīng)用型人才。
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
主要是面向社會(huì)生產(chǎn)培養(yǎng)某類(lèi)型技能人才,開(kāi)設(shè)有專(zhuān)業(yè)有:軟件設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì),高級(jí)護(hù)理,計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì),面向基層,面向生產(chǎn)一線(xiàn),不斷深化教育教學(xué)改革,積極發(fā)展教育對(duì)外交流與對(duì)外企業(yè)合作辦學(xué),努力形成鮮明的辦學(xué)特色。
無(wú)論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。