南京工業(yè)科技技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

南京工業(yè)科技技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)不是很多，但是都是比較好的專業(yè)，而且針對(duì)于技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)，如果同學(xué)們動(dòng)手能力比較好的話，可以考慮一下建筑工程專業(yè)，如果說對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)和設(shè)計(jì)行業(yè)有興趣，也可以報(bào)名這兩個(gè)專業(yè)。

南京工業(yè)科技技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)：建筑工程管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、鐵路客運(yùn)服務(wù)。

南京工業(yè)科技技工學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、基本理論和網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的技能、網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與維護(hù)等技能，使學(xué)生具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)需求分析能力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能力;培養(yǎng)德智體全面發(fā)展并能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)管理、開發(fā)的應(yīng)用人才。

專業(yè)特色：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，隨著外包的發(fā)展，需求加大，幾乎找不到一所學(xué)校沒有計(jì)算機(jī)專業(yè)特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

職業(yè)證書：計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書、公共英語等級(jí)證書

南京工業(yè)科技技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校為培養(yǎng)符合社會(huì)需要的復(fù)合型人才，保障學(xué)生的根本利益，滿足家長(zhǎng)的期望，在辦學(xué)過程中始終遵循“敬業(yè)樂群”的精神，堅(jiān)持“手腦并用，雙手萬能”的辦學(xué)理念和“做學(xué)合一”的教學(xué)方法，在人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、文化傳承、紀(jì)律嚴(yán)明、活動(dòng)發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力位于江蘇省中職院校前列。

在專業(yè)的選擇方面的，大家可以根據(jù)自己平時(shí)的特長(zhǎng)去選擇，也可以根據(jù)自己的興趣愛好去選擇，這樣你學(xué)習(xí)起來也是有動(dòng)力的，如果說比較好的專業(yè)，我認(rèn)為計(jì)算機(jī)行業(yè)就很不錯(cuò)的，就業(yè)前景比較好。