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2024慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-22 280

2024慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:物流服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修。

2024慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué) 物流服務(wù)與管理
2 慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué) 電子電器應(yīng)用與維修

二、2024慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、物流服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握物流職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能,能夠在物流企業(yè)和其他企事業(yè)單位的生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事倉(cāng)儲(chǔ)、配送、物流信息處理、運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、客戶服務(wù)等具體業(yè)務(wù)的物流技能型人才。

主要課程

《物流基礎(chǔ)》《物流地理》《物流法律法規(guī)》《物流業(yè)務(wù)信息處理》《倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)》《貨運(yùn)代理》《財(cái)金知識(shí)》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用》《物流運(yùn)輸》《物流客戶服務(wù)》等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任的物流職業(yè)崗位群包括倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)、信息處理、運(yùn)輸管理、貨運(yùn)代理等,具體可從事倉(cāng)管員、分揀員、客戶服務(wù)員、信息處理員、運(yùn)輸調(diào)度員、單證員等崗位工作。

2、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

主要課程

電子電路、模擬電子技術(shù)、脈沖數(shù)字電路、調(diào)頻電子線路、音響設(shè)備原理與維修、通訊設(shè)備原理及維護(hù)、VCD、DVD原理及維修、黑白、彩色、液晶電視機(jī)原理及維修等。

就業(yè)方向

畢業(yè)就業(yè)于區(qū)內(nèi)外各電子廠、保修店、維修店、以及各企事業(yè)單位生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)和生產(chǎn)技術(shù)員、檢驗(yàn)員。自行組裝電子產(chǎn)品,自開(kāi)維修店等。

三、慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介

周巷職高坐落于美麗的杭州灣畔慈溪市周巷鎮(zhèn),整座校園充滿濃郁的歐洲園林建筑風(fēng)格,綠樹(shù)成林,綠草成茵,環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積約135畝,35個(gè)班級(jí),1103名學(xué)生。

全校現(xiàn)有129名教職工,雙師型教師達(dá)100%,其中,高級(jí)技師、技師34人,工程師10人,碩士4人,中高級(jí)職稱教師56人。

學(xué)校建有電子電器類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室27個(gè)和現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心及室外叉車訓(xùn)練場(chǎng)地。學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心、設(shè)施完備的室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

學(xué)校以雁文化為核心,秉承“崇德、尚能”的校訓(xùn)和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分享快樂(lè)、和合共生”的發(fā)展理念,凝聚優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),培育優(yōu)秀師生。

學(xué)校管理張弛有道、剛?cè)岵?jì),力求在“剛性”制度之外營(yíng)造出一種和諧、寬松的人際環(huán)境,積極營(yíng)造富有書(shū)香氣息文化氛圍,使學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。

學(xué)校積極開(kāi)展各類主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)中有樂(lè),展現(xiàn)風(fēng)采,提升素養(yǎng),打造學(xué)生“自信、陽(yáng)光、向上”精神風(fēng)貌。

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