2024寧都技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024寧都技工學校開設的專業(yè)有：機電一體化技術、工業(yè)機器人應用與維護、汽車維修、電子技術與應用、服裝設計與制作、計算機應用與維修、電子商務、幼兒教育、酒店管理、美容美發(fā)、航空服務。

一、2024寧都技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	寧都技工學校	機電一體化技術
2	寧都技工學校	工業(yè)機器人應用與維護
3	寧都技工學校	汽車維修
4	寧都技工學校	電子技術與應用
5	寧都技工學校	服裝設計與制作
6	寧都技工學校	計算機應用與維修
7	寧都技工學校	電子商務
8	寧都技工學校	幼兒教育
9	寧都技工學校	酒店管理
10	寧都技工學校	美容美發(fā)
11	寧都技工學校	航空服務

二、2024寧都技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電一體化技術專業(yè)

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術專業(yè)歷史發(fā)展

隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣。

2、工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)主要課程

電工基礎、電子技術基礎、機械基礎知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用、機械裝置調試技能訓練、plc與got技能訓練、傳感器與檢測技術應用技能訓練、驅動技能訓練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網絡技能訓練、機器人搜索九三中職網關鍵詞關注我們技術技能訓練等課程。

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)就業(yè)前景

面向現(xiàn)代高端加工、裝備制造類行業(yè)，從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調試與維修、設計、銷售及管理等工作。

3、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經營與管理等工作。

4、電子技術與應用專業(yè)

電子技術與應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，得到應用電子技術實踐的基本訓練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專門人才。

電子技術與應用專業(yè)主要課程

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化)　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

電子技術與應用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。

5、服裝設計與制作專業(yè)

服裝設計與制作培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

服裝設計與制作課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

服裝設計與制作就業(yè)面向

在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。

6、計算機應用與維修專業(yè)

計算機應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網絡與多媒體知識，能夠從事一般計算機網絡設計、管理和日常維護工作的技術應用人才。

計算機應用與維修專業(yè)主要課程

微機原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結構、VB程序設計、JAVA程序設計、網絡操作系統(tǒng)、WEB技術、計算機網絡基礎、網絡應用軟件、計算機接口技術、數(shù)據(jù)庫綜合應用實訓、計算機網絡集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機應用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計算機輔助管理、輔助設計、計算機維修、網絡維護、企業(yè)網站的建設與維護等。也可在機關、學校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領域的信息綜合性技術應用工作。

7、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

電子商務是現(xiàn)代新型熱門專業(yè)，也是市場急需的緊缺型專業(yè)。本專業(yè)為電子商務領域等單位培養(yǎng)電商運營、廣告設計師、速錄師等高素質職業(yè)服務型人才，學生畢業(yè)后可赴各電子商務產業(yè)園、廣告設計公司等領域就業(yè)。

電子商務專業(yè)主要課程

通過系統(tǒng)學習辦公自動化Office、速錄、網上交易實踐、電子交易、網絡客服、電商寶貝圖像采集與處理、設計網頁、網店基礎、網絡推廣策劃、網絡營銷、網店運營。

8、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的中、高級技能人才。

幼兒教育專業(yè)主要課程

學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

9、酒店管理專業(yè)

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的綜合職業(yè)能力，在飯店一線工作或管理崗位的中等技術應用型人才。

酒店管理專業(yè)就業(yè)方向

隨著越來越多的國際大型活動在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求也日益增大，畢業(yè)后可在旅游管理政府部門工作;高級酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;還可在各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作等。

10、美容美發(fā)專業(yè)

美容美發(fā)專業(yè)主要課程

人像素描、顏色、中西服飾鑒賞、外型設計、美發(fā)基礎、燙發(fā)設計、染發(fā)設計、專業(yè)設計師精剪、美甲、美容美體、化裝基礎、化裝設計、社交禮儀、口才鍛煉、攝影攝像技術、平面設計、美發(fā)/化裝考證。

美容美發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標

培育學生系統(tǒng)控制美容、美發(fā)所需求的基本理論、基本學問和專業(yè)技藝，同時能獨立從事人物形象設計、外型、包裝等技藝的中級應用型技術人才。

美容美發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設計室等效勞行業(yè)，從事美容美發(fā)及形象設計等工作。

11、航空服務專業(yè)

航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較高業(yè)務水平，有靈活協(xié)調和應變能力，掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。

航空服務專業(yè)主要課程

民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務、民航貨物運輸、民航訂座系統(tǒng)基礎教程、空乘人員儀態(tài)與服務禮儀訓練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學等。

三、寧都技工學校簡介

寧都技工學校簡介

寧都技工學校(同時籌建寧都高級技工學校)，是人社部貫徹落實國務院《關于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》文件精神，對口幫扶寧都縣重點建設的一所培養(yǎng)高技能人才的學校。學校于2014年4月經贛州市人社局批復設立，由寧都縣人民政府舉辦，隸屬于寧都縣人力資源和社會保障局管理，為縣財政全額撥款的副科級事業(yè)單位。2016年12月，被江西省人社廳列為省級高技能人才培訓示范基地。

學校座落于縣城工業(yè)園新區(qū)，規(guī)劃占地面積331.5畝，總投資7億元，建設內容含教學實訓樓、綜合樓、學生公寓、教師公寓、交流中心、體育館、禮堂、食堂、運動場等，全面建成后可容納學制教育學生5000人以上，短期技能培訓量可達3000人次以上。在各級人社部門、各個幫扶院校的援助支持下，在寧都縣委、縣政府的高度重視下，學校順利完成了一期工程建設，并于2017年9月10日在新校區(qū)舉行開學典禮，開啟了寧都技工學校宏偉的新篇章。

寧都技工學校人才培養(yǎng)

學校立足江西，面向珠三角、閩三角、長三角地區(qū)，努力建成集技工教育、技能培訓、技能鑒定和公共技能實訓“四位一體”，以培養(yǎng)高端制造業(yè)、高新技術產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)技能人才為主的區(qū)域性、示范性、現(xiàn)代化技工學校，申辦贛東南技師學院，全力打造成贛東南區(qū)域高技能人才培養(yǎng)中心。

寧都技工學校未來展望

寧都技工學校致力于打造成“全省一流、全國知名”的技工院校發(fā)展目標，用創(chuàng)新務實的精神辦學，為實現(xiàn)“學好一門技術，脫貧一戶家庭”而努力，為實現(xiàn)寧都與全國同步小康而努力。力爭三年內，將學校建設成為在贛東南區(qū)域具有較大影響力的技師院校，以一份滿意的答卷來回報國家人社部的傾囊關懷，回報寧都縣委、縣政府的關心重視以及社會各界的大力支持。