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2024楊凌師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-14 280

2024楊凌師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、會(huì)計(jì)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、幼兒保育、美術(shù)繪畫。

2024楊凌師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024楊凌師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 楊凌師范學(xué)校 計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2 楊凌師范學(xué)校 電子商務(wù)
3 楊凌師范學(xué)校 商務(wù)英語(yǔ)
4 楊凌師范學(xué)校 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
5 楊凌師范學(xué)校 會(huì)計(jì)
6 楊凌師范學(xué)校 藥劑
7 楊凌師范學(xué)校 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
8 楊凌師范學(xué)校 幼兒保育
9 楊凌師范學(xué)校 美術(shù)繪畫

二、2024楊凌師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化能力、具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等軟件應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作。

核心課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Office辦公、操作系統(tǒng)、硬件組裝維護(hù)、Photoshop、Coreldraw、影視后期制作。

2、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):全面踐行現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革,真正實(shí)現(xiàn)電商項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程體系,培養(yǎng)適應(yīng)電子商務(wù)服務(wù)一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專員、網(wǎng)站策劃、電商運(yùn)營(yíng)、電商平臺(tái)及搜索引擎優(yōu)化、客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣、外貿(mào)電子商務(wù)等基本理論知識(shí)和基本操作技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向:該專業(yè)主要在貿(mào)易服務(wù)業(yè)、電子商務(wù)服務(wù)業(yè)、制造業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電商運(yùn)營(yíng)、客戶管理和跨境電子商務(wù)等工作。

就業(yè)崗位:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專員、網(wǎng)站策劃、電商運(yùn)營(yíng)、電商平臺(tái)及搜索引擎優(yōu)化、客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣、外貿(mào)電子商務(wù)等。

3、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和國(guó)際貿(mào)易等知識(shí)和技術(shù)技能,面向外貿(mào)批發(fā)零售行業(yè)和商務(wù)服務(wù)行業(yè)和教育行業(yè)的商務(wù)人員和行政事務(wù)處理人員等職業(yè),能夠從事跨境電商運(yùn)營(yíng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)單證、行政事務(wù)處理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向

面向外貿(mào)批發(fā)零售行業(yè)和商務(wù)服務(wù)行業(yè)和教育行業(yè)的商務(wù)人員和行政事務(wù)處理人員等職業(yè)方向。

4、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí),掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力,從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

設(shè)置背景:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱,學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能,掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng),深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn),提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修,鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。

5、會(huì)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向

畢業(yè)后面向會(huì)計(jì)師事務(wù)所;國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織;各級(jí)財(cái)政部門以及審計(jì)、稅務(wù)、人民銀行、證券監(jiān)管、保險(xiǎn)監(jiān)管等部門從事會(huì)計(jì)管理工作。

主要課程

經(jīng)濟(jì)法、稅法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、審計(jì),會(huì)計(jì)報(bào)表分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等。

6、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。

7、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

主干課程:人體結(jié)構(gòu)學(xué)與組織胚胎學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、儀器分析、細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)等。

就業(yè)方向:基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、儀器及試劑公司、公安局(法醫(yī)檢驗(yàn))、地方病、職業(yè)病研究所、疾控中心、血站、科研單位等。

8、幼兒保育專業(yè)

核心課程:文化基礎(chǔ)課,幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、幼兒教師口語(yǔ)、幼兒因教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲理論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒國(guó)玩教具制作等。

就業(yè)方向:幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒保育及教學(xué)管理工作,或家教、幼兒相關(guān)報(bào)社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開(kāi)發(fā)顧問(wèn)等。

9、美術(shù)繪畫專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義文化建設(shè)需要相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握必備的知識(shí)與能力,能勝任攝影、數(shù)碼后期制作、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì),服務(wù)與管理一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力的技術(shù)技能型美術(shù)繪畫設(shè)計(jì)人才。

主干課程

中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ) 素描、色彩、速寫、美術(shù)常識(shí) 就業(yè)方向 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。

三、楊凌師范學(xué)校簡(jiǎn)介

楊凌師范學(xué)校是由西幼康橋教育集團(tuán)投資興辦,楊凌示范區(qū)教育局批準(zhǔn)成立、陜西省教育廳備案的一所全日制中等師范學(xué)校,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷證書(shū)資格,學(xué)校以就業(yè)教育和升學(xué)教育為主體,用創(chuàng)新性的經(jīng)營(yíng)理念和全面的教學(xué)服務(wù)體系創(chuàng)辦具有新時(shí)代職業(yè)教育內(nèi)涵的師范學(xué)校,學(xué)校位于中國(guó)農(nóng)科城楊凌示范區(qū)五泉鎮(zhèn),毗鄰西北農(nóng)林科技大學(xué)、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校氛圍濃郁,交通便利,設(shè)施齊全。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。全面育人培養(yǎng)人才為根本宗旨,始終秉承先進(jìn)的教育教學(xué)管理模式,建立了一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,積淀了一套完整的,科學(xué)的、適應(yīng)高考升學(xué)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校以“傳承康橋品質(zhì)、打造楊師品牌”為目標(biāo),努力踐行“厚德博學(xué)、勵(lì)志敦行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、包容、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校制定了“三嚴(yán)”(嚴(yán)格要求,嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理)、“三高”(高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量)、“三個(gè)一”(一心愛(ài)生、一心育人、一心為民)的系列辦學(xué)規(guī)章制度。堅(jiān)持立德樹(shù)人,強(qiáng)化師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,進(jìn)一步摸索探討各學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)邁上了規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。

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