2024連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：美術(shù)繪畫、計算機動漫與游戲制作、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、太陽能與沼氣技術(shù)利用、機電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計。

一、2024連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	美術(shù)繪畫
2	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	計算機動漫與游戲制作
3	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
4	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	太陽能與沼氣技術(shù)利用
5	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
6	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	學(xué)前教育
7	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
8	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	計算機平面設(shè)計

二、2024連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、美術(shù)繪畫專業(yè)

美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等美術(shù)人才。其畢業(yè)生不但是高等藝術(shù)院校的后備生源，大多數(shù)進入大學(xué)繼續(xù)深造，也可以直接面向社會就業(yè)。經(jīng)過三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)理論知識和繪畫技能，具有一定的審美能力及動手實踐能力，我們注重培養(yǎng)學(xué)生實事求是，富于理想，勇于創(chuàng)新的科學(xué)人生 觀、價值觀，讓他們成為具有高尚的職業(yè)道德，遵紀守法，熱愛運動，全面發(fā)展的中等美術(shù)專業(yè)人才。

美術(shù)繪畫專業(yè)課程設(shè)置

文化課：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理(教材均為普高文科教材)

專業(yè)課：素描、色彩、速寫、線描、設(shè)計基礎(chǔ)、裝潢設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等。

美術(shù)繪畫專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。

2、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

計算機動漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標

能熟練掌握電腦動畫、動漫設(shè)計和制作的技術(shù)，具有較強實際動手操作能力的高級動畫設(shè)計與制作人才。運用人機交互的基本原理完成計算機游戲用戶界面的設(shè)計與實現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生的計算機游戲與動漫的制作、設(shè)計與開發(fā)能力。

計算機動漫與游戲制作專業(yè)主干課程

常用軟件應(yīng)用、實用美術(shù)基礎(chǔ)、動慢手繪與上色技術(shù)、圖形圖像處理、平面設(shè)計軟件應(yīng)用、三維設(shè)計軟件應(yīng)用、動畫設(shè)計軟件應(yīng)用、動漫作品制作、游戲制作與運營、數(shù)字影音處理等。

計算機動漫與游戲制作專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、各大傳媒、各級電視臺動漫制作公司以及各類民營、私營企業(yè)的宣傳部門從事電視作品制作、三維動畫制作、動漫設(shè)計專業(yè)是目前熱門專業(yè)，目前的人才遠遠不能滿足市場需求，就業(yè)前景十分廣闊。

3、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學(xué)知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設(shè)計能力的餐飲服務(wù)業(yè)第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)核心課程

烹飪基本技能、粵菜烹調(diào)技術(shù)、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料學(xué)、烹飪概論等。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向蒼南國際大酒店、萬豪大酒店、云軒樓、阿齊海鮮酒樓等蒼南知名飲食企業(yè)從事烹飪工作;同時，還為高職院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

4、太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)

太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)中專層次的德、智、體美全面發(fā)展的，適應(yīng)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有光伏發(fā)電基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握光伏發(fā)電及其應(yīng)用技術(shù)，具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識，能從事硅材料及光伏產(chǎn)業(yè)，包括產(chǎn)品檢測、質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高素質(zhì)技能型專門人才。

太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)主要課程

文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、社交禮儀、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識、計算機應(yīng)用。專業(yè)課程有：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光伏科學(xué)概論、光伏發(fā)電技術(shù)、太陽能電池原理與工藝、光伏系統(tǒng)概論、太陽能電池片技術(shù)、多晶硅生產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)基礎(chǔ)、光伏材料生產(chǎn)實訓(xùn)、光伏器件組裝實訓(xùn)。

太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)就業(yè)方向

國家和企業(yè)單位的太陽能電池組件和電力電子控制系統(tǒng)等。

5、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

機電設(shè)備操作，機電設(shè)備維修、加工、機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、機電管理員、機電產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)、自辦機電產(chǎn)品維修站，自辦機電產(chǎn)品加工廠。

6、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

幼兒園教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、教師口語、樂理與視唱、鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、舞蹈基礎(chǔ)與幼兒舞蹈創(chuàng)編。

學(xué)前教育專業(yè)主要就業(yè)方向

通過國家統(tǒng)一考試獲得幼兒園教師資格證書，從事幼兒園教育教學(xué)和管理工作，也可以從事藝術(shù)教育工作。

7、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

8、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握各種計算機平面設(shè)計專業(yè)軟件應(yīng)用技術(shù)，具備從事復(fù)雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術(shù)人才。

計算機平面設(shè)計專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè)，從事圖文處理、排版、版式設(shè)計、辦公自動化等工作。

三、連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校簡介

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校簡介

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校位于江蘇省連云港市，是國家重點、省三星級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1958年的連云港市錦屏職業(yè)高級中學(xué)，1982年成為市首批職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1995年成為省重點職業(yè)學(xué)校，2003年兼并原連云港市幸福路職業(yè)中學(xué)，更名為連云港海州職業(yè)技術(shù)教育中心，2010年更名為“連云港海州中等專業(yè)學(xué)校”，一直沿用至今。

學(xué)校是一所老牌職業(yè)學(xué)校，學(xué)校受地理位置、校園面積、上級部門重視程度等方面的影響，學(xué)校這幾年出現(xiàn)了發(fā)展的瓶頸。但學(xué)校努力克服困難，堅持以教學(xué)為中心，把有限的經(jīng)費盡量多用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)、科研、生活基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。今年學(xué)校投入三十余萬余元，新建了單招班計算機專業(yè)技能考試實訓(xùn)室、汽修專業(yè)信息實訓(xùn)室和烹飪專業(yè)技能實訓(xùn)室，其中烹飪專業(yè)技能實訓(xùn)室正在建設(shè)中，另外兩個實訓(xùn)室已投入使用。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校是海州區(qū)教育局直屬學(xué)校，國家重點、省三星級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校歷史悠久，師資雄厚，曾榮獲市先進學(xué)校、市文明學(xué)校、市法治先進校、市先進基層黨校、市職業(yè)教育先進集體、市常規(guī)管理達標學(xué)校、市德育教育先進學(xué)校、中國西部教育顧問單位等榮譽稱號。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教師中本科學(xué)歷占 94.5% ，中高級教師占 79.4% ，“雙師型”教師占 61% ， 25% 的教師擁有市級以上的榮譽稱號。學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，擁有適合職業(yè)教育的實習(xí)基地，各專業(yè)實驗室設(shè)備充足，有車工車間、鉗工車間、多媒體計算機房、汽修專業(yè)實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室、廣告美術(shù)室、電子產(chǎn)品裝配室等 20 多個標準實驗室。擁有電子閱覽室、多功能報告廳、校園網(wǎng)等先進設(shè)備。

學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)好，整體素質(zhì)優(yōu)，具有較高教育教學(xué)水平和一定科研創(chuàng)新能力，專兼結(jié)合的師資隊伍，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理，規(guī)模相對穩(wěn)定，基本滿足學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。

2019年在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在校黨總支、校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職工秉承一貫的吃苦耐勞精神，發(fā)揚繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校管理體制

2019年，學(xué)校加強研究部署，將全面從嚴治黨納入總體布局，全年召開班子會議研究部署全面從嚴治黨工作3次;制定黨員干部全年學(xué)習(xí)計劃，設(shè)立黨員專題活動日，明確學(xué)習(xí)主題;加強執(zhí)紀督查、作風(fēng)監(jiān)督，充分落實定期檢查和抽查制度。

建立責(zé)任清單制度,突出個性，制定班子主體責(zé)任清單、書記清單、成員責(zé)任清單，用圖文等方式如實記錄清單履行情況，并定期公開，接受廣大群眾監(jiān)督，建設(shè)服務(wù)型黨支部，利用專業(yè)特性做好社區(qū)服務(wù)工作。

著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強內(nèi)功修煉。明確書記為“第一責(zé)任人”，根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書切實落實“一崗雙責(zé)”工作;落實定期報告制度，黨組織書記按要求向區(qū)委教育工委和派駐紀檢組書面報告主體責(zé)任落實情況，班子其他成員報告向書記報告履行“一崗雙責(zé)”情況。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)校一直以來把德育放在教育教學(xué)的首要位置。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。

一是大力開展養(yǎng)成教育。學(xué)校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以文明班級評比為載體，以文明風(fēng)采展示為紐帶，強化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進校風(fēng)校紀建設(shè)。學(xué)校一直貫徹和落實“健康第一”“素質(zhì)教育”的教育思想，使每一個學(xué)生，都能形成健康向上的世界觀、價值觀、人生觀為國家培養(yǎng)和輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的中等專業(yè)人才。學(xué)校重視家校共建，堅持“三位一體”育人模式。

二是加強德育活動課程建設(shè)。重視愛國教育活動，堅持每周一的全校升旗日活動，組織學(xué)生、教師、中層干部、校長進行國旗下的演講活動，進一步提高了升旗儀式的教育意義。開展“社會主義核心價值觀進校園”主題活動。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于助人，勇于助人的優(yōu)良品質(zhì)。著重打造環(huán)境育人的功能，“要使學(xué)校的墻壁也說話”，力爭對全校師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

中職生團課，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，“傳承雷鋒精神”誦讀活動，創(chuàng)文知識競賽，參觀革命紀念館，“我為五四寫首詩”征集活動，校園十佳歌手大賽等，寓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學(xué)，提高德育的針對性和實效性，選拔學(xué)生參加“菁菁杯”朗誦大賽，8位選手進入決賽，在海州區(qū)人民法院李廳長的指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生參加市中職生模擬法庭的現(xiàn)場比賽，獲得了市三等獎榮譽，18單招1班陳茜茜、18動漫班朱恩可獲“優(yōu)秀公訴人”稱號。

社團活動開展有序，極大地豐富了校園文化，豐富了學(xué)生的課余生活，師生積極性高，參與率高，受到了廣大師生的好評。在校團委的組織選拔下，學(xué)校成功組建了禮儀、廣播站、籃球、手工、鋼琴等社團。社團秉承“實實在在”的制訂計劃，“實實在在”的開展活動的精神，扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補課堂教育不足，努力使學(xué)生實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標!

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才”為辦學(xué)理念，以面向當?shù)禺a(chǎn)業(yè)培育實用型人才，面向城市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)服務(wù)型人才，面向現(xiàn)代先進制造業(yè)培養(yǎng)技能型人才為培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為根本任務(wù)，努力實現(xiàn)學(xué)生高起點就業(yè)、發(fā)展性就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

對口單招成績多年居全市同類學(xué)校榜首。培養(yǎng)合格的中、初級實用人才萬余名， 95%的學(xué)生取得初、中級職業(yè)技能等級證書，就業(yè)安置率96%。學(xué)校重視德育工作，強調(diào)抓“三重”即 重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效。抓好基礎(chǔ)道德建設(shè)、班集體建設(shè)，提高學(xué)生自我轉(zhuǎn)化的成效。近年來，學(xué)校將繼續(xù)按照“橫向溝通，縱向銜接”的思路，探索相互溝通相互銜接的不同類型、不同層次的教育體系。