2024上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計制作、機械、幼兒教育、汽車駕駛與維修、園林、農(nóng)藝。
一、2024上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
2 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計算機應(yīng)用 |
3 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 服裝設(shè)計制作 |
4 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 機械 |
5 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 幼兒教育 |
6 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 汽車駕駛與維修 |
7 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 園林 |
8 | 上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 農(nóng)藝 |
二、2024上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)
課程設(shè)置
DXP2004、電工與實訓(xùn)、機械制圖、焊接技術(shù)、電力拖動、PLC、電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、制冷與空調(diào)、維修電工、光機電一體、小家電原理與維修、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)電子行業(yè)的電子技術(shù)應(yīng)用人才。
2、計算機應(yīng)用專業(yè)
課程設(shè)置
Windows、 文字錄入、組裝與維修、office、 CorelDRAW、photoshop、應(yīng)用文寫作、flash動畫、 網(wǎng)頁制作、實用口才訓(xùn)練、影像設(shè)計、局域網(wǎng)組建、CAD、 3DS、辦公設(shè)備、多媒體、技術(shù)運用。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要的從事計算機操作、生產(chǎn)、安裝、測試、維修等技術(shù)員或辦公室文員
3、服裝設(shè)計制作專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)等專業(yè)知識,具有服裝工藝制作及服裝經(jīng)營管理等能力,適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程
服裝設(shè)計、服裝色彩、服裝圖案、時裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)與紙樣、服裝CAD、立體裁剪、計算機輔助設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷、服裝工藝實訓(xùn)、服裝設(shè)計實訓(xùn)。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝工藝設(shè)計、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理等工作。
4、機械專業(yè)
課程目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí),應(yīng)能達到兩方面的目標(biāo),一是使學(xué)生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能,為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),二是使學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)得到提高,為今后工作打下堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)建議
(1)為保證教學(xué)效果,教學(xué)應(yīng)當(dāng)在計算機機房進行,應(yīng)保證一人一機,采用現(xiàn)場講授或者課件教學(xué),理論講授和上機操作同步進行。(2)教學(xué)時要注意加入與機械制圖相關(guān)的內(nèi)容和繪圖技巧。
5、幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動,承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù),進行學(xué)前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué),遵循教育教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。
主要課程
幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒社會教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒語言教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)。
6、汽車駕駛與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能勝任汽車維修、汽車制造及汽車營銷的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。
主修課程
機械制圖、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修,汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修技術(shù)、汽車新能源技術(shù),汽車機械制圖、汽車電工電子、汽車整車檢測技術(shù)、汽車配件與銷售等。
就業(yè)方向
汽車檢測推修,營銷等技術(shù)崗位。
7、園林專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事園藝植物生產(chǎn)栽培、植物選景設(shè)計與盆景制作、草坪生產(chǎn)、園林測量、園林工程施工、并具一定經(jīng)營技能的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。
主修課程
園林藝術(shù)、園林測量、園林綠地規(guī)劃設(shè)計與施工、插花與盆景、園林美術(shù)、園林植物環(huán)境與栽培、花卉生產(chǎn)技術(shù)等。
就業(yè)方向
園林工程施工、花木生產(chǎn)與經(jīng)營等技術(shù)崗位
8、農(nóng)藝專業(yè)
主干課程
植物生理與生化、田間試驗與統(tǒng)計分析、土壤與施肥原理、作物栽培、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護技術(shù)、作物遺傳育種、種子與苗木生產(chǎn)、種子檢驗技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣、教育學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)教育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。
畢業(yè)去向
畢業(yè)后主要在各級政府的農(nóng)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)、教育培訓(xùn)企業(yè)從事農(nóng)業(yè)技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作,也可以在職業(yè)院校及其他院校從事農(nóng)藝教學(xué)工作。
三、上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校座落于上高縣城鏡山腳下,320國道旁,地理位置優(yōu)越。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,始建于1958年,原是共產(chǎn)主義勞動大學(xué)上高分校, 1998年定名為上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2005年評估認定為江西省重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年評估認定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計制作、機械、幼兒教育 汽車駕駛與維修、園林、農(nóng)藝、養(yǎng)殖等專業(yè)。 有綜合電子實驗室、綜合電工實驗室、電氣焊室、電車室(四間)、計算機室(四間)、語音室、多媒體教室、教師電子備課室、理化生實驗室,圖書館藏書四萬多冊,報刊雜志近70種。計算機420臺 。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是師生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、工作、生活、運動鍛煉的理想場所。
上高職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得榮譽
從1997年起學(xué)校已連續(xù)十年奪得宜春市中職學(xué)校專業(yè)技能競賽團體總分第一名;
2001年5月獲得宜春市校園建設(shè)與管理優(yōu)秀學(xué)校;
2003年又獲全省招生工作先進單位、全省職業(yè)教育先進集體等稱號。
2004年通過驗收獲全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校稱號 。
從2005年起連續(xù)三年獲得江西省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能競賽計算機技能競賽團體一等獎;
2006年還奪得江西省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能競賽書法技能競賽團體一等獎,服裝制作技能競賽團體二等獎。
2008年被評為江西省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。