2024杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機電技術(shù)專業(yè)、汽車維修專業(yè)、會計專業(yè)、金融事務專業(yè)、幼兒保健專業(yè)。

一、2024杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)簡介

省先進制造業(yè)人才培養(yǎng)培訓基地核心專業(yè)，浙江省示范專業(yè)、杭州市特色專業(yè)。已有近20年的辦學歷史，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績。該專業(yè)學生參加省首屆、第二屆機械制圖、省首屆AUTOCAD競賽獲團體第一名。畢業(yè)生可參加鉗工、普通車工、數(shù)控車工等相應技能等級考核，合格率名列同類學校前列，優(yōu)秀學生也可參加高等職業(yè)技術(shù)學院升學考。該專業(yè)擁有省內(nèi)一流的生產(chǎn)型實訓車間供學生實訓。專業(yè)師資力量雄厚，有中學高級職稱教師8個，技師或高級工9個。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

2、機電技術(shù)專業(yè)專業(yè)

機電技術(shù)專業(yè)簡介

省先進制造業(yè)人才培養(yǎng)培訓基地核心專業(yè)。畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事數(shù)控設備、生產(chǎn)自動化流水線設備、建筑樓宇設施的安裝、調(diào)試、維修和技術(shù)改造工作。畢業(yè)生可以參加電工上崗證、維修電工等技能等級考核，也可以參加高職院?？荚嚿氪髮W。該專業(yè)設施先進，有電工電子實驗室、電力拖動安裝室、模擬機床排故室、無線電裝接室、照明電路實訓室、可編程控制(PLC)實習室和數(shù)控機床實習室等。該專業(yè)師資力量雄厚，有中學高級職稱3個，技師、高級技師5個。專業(yè)課教學質(zhì)量在杭州市名列前茅，維修電工中級考核合格率90%以上，無線電裝接工技能競賽、維修電工技能競賽獲杭州市團體二等獎。

機電技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

3、汽車維修專業(yè)專業(yè)

汽車維修專業(yè)簡介

該專業(yè)實習設施設備齊全，擁有轎車修理室、發(fā)動機車橋室、整車室、零部件測量室等，為區(qū)勞動局下屬的職業(yè)技能鑒定中心站(全區(qū)初、中、高級汽車修理及駕駛工種的考核點)。畢業(yè)生不僅深受企事業(yè)單位歡迎而被高薪招聘，該專業(yè)班與浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦，列入省教育廳高校招生計劃，屬“3+2”五年制大專班，3年后70%左右學生可免試進入浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院就讀。

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。

4、會計專業(yè)專業(yè)

會計專業(yè)簡介

該專業(yè)師資力量雄厚，教學質(zhì)量一直名列全省前茅，為浙江省財經(jīng)專業(yè)大組理事長單位、杭州市示范專業(yè)。2004年全省財會專業(yè)教師說課比賽一等獎，全國二等獎獲得者就出自本校。該專業(yè)學生在歷次省市區(qū)的點鈔、做帳比賽中屢屢獲團體總分第一名;學校還組織學生參加會計電算化、會計上崗證等輔導和考證工作，近三年該專業(yè)學生高考升學率均在90%以上，許多同學考入了寧波大學、浙江師范大學等知名院校的本科師資班學習。

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術(shù)應用性專門人才。培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術(shù)應用性專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

5、金融事務專業(yè)專業(yè)

金融事務專業(yè)簡介

該專業(yè)培養(yǎng)具有金融專業(yè)理論基礎，熟練掌握商業(yè)銀行及其它金融機構(gòu)柜臺服務、業(yè)務操作、業(yè)務營銷等方面的基本技能，面向各商業(yè)銀行等金融機構(gòu)一線崗位的實用型人才，同時為財經(jīng)類高職院校輸送合格新生。開設《銀行會計》、《銀行綜合柜臺業(yè)務》、《金融綜合技能》等十余門專業(yè)基礎理論和技能課程。本校具有二十余年的財經(jīng)類專業(yè)辦學歷史，師資及設施在區(qū)內(nèi)乃至全市屬一流水平，畢業(yè)學生遍布蕭山各金融機構(gòu)和企事業(yè)單位的財務崗位。

金融事務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事銀行、保險、證券、信托事務工作人員。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有寬厚的專業(yè)知識基礎，較高的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì)，能夠在各類型金融機構(gòu)從事柜臺操作、咨詢服務、基層管理等工作的專業(yè)人才。在校期間提供考取保險代理人資格證、理財規(guī)劃師資格證、證券從業(yè)人員資格證、期貨從業(yè)資格等的支持。

6、幼兒保健專業(yè)專業(yè)

幼兒保健專業(yè)簡介

該專業(yè)即原來的幼師專業(yè)、有20年的辦學歷史。該專業(yè)設施設備一流，設有聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)教室12個，鋼琴房五十余間，銅管樂器、鋼琴、電子琴等器樂以及音像資料等一應俱全。師資隊伍高素質(zhì)，有專業(yè)教師12人，其中中高級職稱占75%。專業(yè)辦學成果豐碩，獲省、市、區(qū)各類文藝比賽獎60余項;每年參加杭州地區(qū)專業(yè)會考合格率及優(yōu)秀率均列全市第一。自創(chuàng)辦以來畢業(yè)生數(shù)已達1600余人，畢業(yè)生已成為蕭山幼兒教育和文化藝術(shù)活動的主要力量。

幼兒保健專業(yè)培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

三、杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校簡介

杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校簡介

杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校為首批國家級重點職業(yè)學校，全省26所重點職業(yè)學校創(chuàng)新聯(lián)盟成員單位之一，浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設學校。

杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學?；A設施

杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校由原蕭山市裘江職高、蕭山市城廂職業(yè)中專和蕭山市成人中專于2000年合并組成.

學校占地160畝(約108721平方米)，建筑面積61711平方米，有全日制班級63個，學生2623名，各類業(yè)余學歷教育、技能培訓班11個。學?，F(xiàn)設機電部、財經(jīng)部、綜合部三個部數(shù)控技術(shù)應用、機電一體化、模具制造與設計、會計、金融、汽車維修與檢測、汽車配件營銷、幼兒教育等8個專業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)、會計專業(yè)為浙江省示范專業(yè)。