2024江蘇漣水中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：畜禽生產與疾病防治、酒店服務與管理、旅游服務與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、會計、市場營銷、計算機應用、建筑工程施工、機電技術應用、數控技術應用、服裝設計與工藝、服裝制作與生產管理、農村經濟綜合管理、客戶信息服務、學前教育、物流服務與管理、電子商務、電子競技運動與管理、電子與信息技術、汽車運用與維修、會計、服裝設計與工藝、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、會計學、法學、漢語言文學、小學教育、土木工程、學前教育、計算機科學與技術、工商管理、機械設計制造及自動化、市場營銷、農業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境工程、工程管理、文化產業(yè)管理、財務管理、物流管理、行政管理、水利水電工程、電氣工程及其自動化、船舶與海洋工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、公共事業(yè)管理、思想政治教育、英語教育、歷史學教育、美術學、數學與應用數學、物理學、化學教育、體育教育、生物科學、地理科學、心理學、圖書館學、視覺傳達設計、旅游管理、金融學、經濟學、電子信息工程、軟件工程、社會體育指導與管理、藥學、護理學、法律事務、學前教育、計算機信息管理、藥學、物流管理、旅游管理、工程造價、會計、工商企業(yè)管理、行政管理、建設工程管理、機電一體化技術、軟件技術。
一、2024江蘇漣水中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 畜禽生產與疾病防治 |
| 2 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 酒店服務與管理 |
| 3 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 旅游服務與管理 |
| 4 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
| 5 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計 |
| 6 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 市場營銷 |
| 7 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 計算機應用 |
| 8 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 建筑工程施工 |
| 9 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 機電技術應用 |
| 10 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 數控技術應用 |
| 11 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 服裝設計與工藝 |
| 12 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 服裝制作與生產管理 |
| 13 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 農村經濟綜合管理 |
| 14 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 客戶信息服務 |
| 15 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
| 16 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物流服務與管理 |
| 17 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子商務 |
| 18 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子競技運動與管理 |
| 19 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子與信息技術 |
| 20 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
| 21 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計 |
| 22 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 服裝設計與工藝 |
| 23 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
| 24 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計學 |
| 25 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 法學 |
| 26 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 漢語言文學 |
| 27 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 小學教育 |
| 28 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 土木工程 |
| 29 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
| 30 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 計算機科學與技術 |
| 31 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工商管理 |
| 32 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 機械設計制造及自動化 |
| 33 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 市場營銷 |
| 34 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 農業(yè)資源與環(huán)境 |
| 35 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 環(huán)境工程 |
| 36 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工程管理 |
| 37 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 文化產業(yè)管理 |
| 38 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 財務管理 |
| 39 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物流管理 |
| 40 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 行政管理 |
| 41 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 水利水電工程 |
| 42 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電氣工程及其自動化 |
| 43 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 船舶與海洋工程 |
| 44 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 |
| 45 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 公共事業(yè)管理 |
| 46 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 思想政治教育 |
| 47 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 英語教育 |
| 48 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 歷史學教育 |
| 49 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 美術學 |
| 50 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 數學與應用數學 |
| 51 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物理學 |
| 52 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 化學教育 |
| 53 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 體育教育 |
| 54 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 生物科學 |
| 55 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 地理科學 |
| 56 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 心理學 |
| 57 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 圖書館學 |
| 58 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 視覺傳達設計 |
| 59 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 旅游管理 |
| 60 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 金融學 |
| 61 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 經濟學 |
| 62 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子信息工程 |
| 63 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 軟件工程 |
| 64 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 社會體育指導與管理 |
| 65 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 藥學 |
| 66 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 護理學 |
| 67 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 法律事務 |
| 68 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
| 69 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 計算機信息管理 |
| 70 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 藥學 |
| 71 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物流管理 |
| 72 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 旅游管理 |
| 73 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工程造價 |
| 74 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計 |
| 75 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工商企業(yè)管理 |
| 76 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 行政管理 |
| 77 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 建設工程管理 |
| 78 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 機電一體化技術 |
| 79 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 軟件技術 |
二、2024江蘇漣水中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、畜禽生產與疾病防治專業(yè)
畜禽生產與疾病防治專業(yè)培養(yǎng)目標
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現代養(yǎng)殖業(yè)經濟要求相適應，為農村發(fā)展、農業(yè)進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產經營管理人員。
畜禽生產與疾病防治專業(yè)主要課程
畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產品加工，畜禽生產與經營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產與疾病防治等。
畜禽生產與疾病防治專業(yè)就業(yè)方向
可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫(yī)綜合服務站、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜產品加工廠就業(yè)、也可創(chuàng)辦實體自主創(chuàng)業(yè)。2、酒店服務與管理專業(yè)
酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng)，主要學習經濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。
酒店服務與管理專業(yè)主要課程
管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現代酒店財務管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務技能、大學英語、行為組織學等。
3、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
4、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合現代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程
主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般?？?年、本科4-5年。職業(yè)證書：(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師
5、會計專業(yè)
會計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
會計專業(yè)課程設置
關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。
6、市場營銷專業(yè)
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，面向商業(yè)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)以門店運營為主，從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
市場營銷專業(yè)主要課程
市場營銷基礎、推銷技巧、門店運營實務、連鎖經營管理實務、消費心理及實務、商務談判、市場調查與分析、商品知識、網絡營銷與創(chuàng)業(yè)、廣告實務、客戶服務實務、品牌推廣、營銷素養(yǎng)訓練和會計基礎等。
市場營銷就業(yè)方向及對應崗位
面向現代商貿流通業(yè)從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作。 對應崗位：業(yè)務員、調查員、市場推廣員、營業(yè)員、促銷員、推銷員、客戶服務員。
7、計算機應用專業(yè)
計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
計算機應用技術專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
8、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、業(yè)內資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔任施工現場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質量檢測員、建筑工程施工技術員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作，施工組織設計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設計工作，建筑工程施工指導及質量檢測工作。
建筑工程施工專業(yè)主要課程
本專業(yè)主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。
9、機電技術應用專業(yè)
機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。
機電技術應用專業(yè)主修課程
電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。
機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向
機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。
10、數控技術應用專業(yè)
數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。
數控技術應用專業(yè)課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。
數控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。
11、服裝設計與工藝專業(yè)
服裝設計與工藝專業(yè)主要課程
服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝設計與工藝專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。
12、服裝制作與生產管理專業(yè)
服裝制作與生產管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產品開發(fā)、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才。
服裝制作與生產管理專業(yè)課程設置
服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝制作與生產管理專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。13、農村經濟綜合管理專業(yè)
農村經濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能
農村經濟綜合管理專業(yè)主要課程
農村政策與法規(guī)、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業(yè)會計、農業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業(yè)推廣、電子商務、農村企業(yè)經營管理、統(tǒng)計基礎知識、農產品營銷、農業(yè)投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。
農村經濟綜合管理專業(yè)就業(yè)方向
在涉農企業(yè)、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經營管理、農村經濟管理、涉農企業(yè)財務核算、財務管理、農產品市場開發(fā)、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。
14、客戶信息服務專業(yè)
客戶信息服務專業(yè)建設目標
呼叫中心在中國僅有十幾年的歷史，卻創(chuàng)造了實現產值已達到近1000億的神話。但與印度在服務外包領域3000億美元的巨額產值相比，中國的呼叫中心產業(yè)仍顯稚嫩。隨著中國邁向發(fā)達國家的步伐不斷加大，現代服務業(yè)急需快速發(fā)展，而呼叫中心這個新興的產業(yè)，正以每年30%的速度增長，中國呼叫中心的興起必將會帶動新一輪產業(yè)熱潮，亦必將成為現代服務業(yè)的最重要的組成部分。
客戶信息服務專業(yè)核心課程
1、修養(yǎng)類課程：國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練。
2、素質類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際。
3、基礎類課程：商務(電話)禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務。
4、技術類課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練。
5、實戰(zhàn)類課程：錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。
15、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才
學前教育專業(yè)課程
幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、聲樂樂器、舞蹈.樂理視練、幼兒教師語言、幼兒園教育活動設計、美術(繪畫、手工、美術欣賞)。拓展選修課程。
學前教育專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
從事兒童教育教學。研究和管理工作的教育工作者。區(qū)內外各大幼兒園、幼兒培訓結構等。
16、物流服務與管理專業(yè)
物流服務與管理專業(yè)教學目標
通過本課程學習，使學生掌握現代物流的基本理論、基本原理和基本方法并了解物流的基本職能等;掌握物流作業(yè)流程中各環(huán)節(jié)的基本操作技巧和技能，不僅掌握理論而且初步掌握各種操作技能，為學生學習其他專業(yè)課打下基礎。
物流服務與管理專業(yè)知識目標
1、掌握會計的基本理論、基礎知識和基本技能，了解會計的概念、特點、對象和原則，了解會計核算的基本方法;2、掌握配送業(yè)務的基本概念和流程，了解配送中心客戶服務的理念與服務方式3、熟悉物流企業(yè)管理的熟悉物流企業(yè)管理原則、標準和物流企業(yè)制度，掌握物流企業(yè)基本業(yè)務的運作和現代管理方法;4、掌握物流師(四級)考證要求的相關理論知識。
17、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標
具有良好的職業(yè)道德、健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;能運用計算機網絡技術、電子商務技術從事商品購銷、支付結算、廣告設計宣傳、網絡營銷等商務活動及從事其他工商管理工作的中等應用型和技能型人才。
電子商務專業(yè)就業(yè)方向
國內各大電商平臺運營、美工、客戶服務與管理等崗位,企事業(yè)單位電子商務相關業(yè)務崗位。
18、電子競技運動與管理專業(yè)
電子競技運動與管理專業(yè)歷史背景
電競一直與夢想并行，而現在電競的產業(yè)鏈漸漸成熟之后，電競就需要回到夢想開始的地方，其實不難發(fā)現，國內大部分的電競比賽都有高校聯(lián)賽，LOL的全國高校聯(lián)賽，DOTA的全國高校聯(lián)賽，甚至贊助高校外網吧的其它比賽。國家認證以及資本的入駐都會幫助這個“孩子”成為夢想的搖籃。
電子競技運動與管理專業(yè)主要課程
核心課程包括:電子競技技術、電子競技概論、電子競技裁判、賽事組織策劃、數據分析與戰(zhàn)術設計等。
19、電子與信息技術專業(yè)
電子與信息技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。
電子與信息技術專業(yè)專業(yè)課程
本專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開設德育、語文、數學、英語、物理、計算機應用基礎、體育與健康等文化基礎課程(必修) ，同時開設本專業(yè)專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程如下：電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產品結構工藝。
20、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。
21、會計專業(yè)
會計學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論和基本知識;
(2)掌握會計學的定性、定量分析方法，接受會計方法與技巧方面的基本訓練;
(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析解決會計問題的基本能力;
(4)熟悉國內并了解國外與會計相關的方針、政策和法規(guī)及國際會計慣例;
(5)了解本學科的理論前沿，有一定的科學研究能力和較強的實際工作能力;
(6)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法;
(7)熟練掌握一門外語，有較強的計算機應用能力。
22、服裝設計與工藝專業(yè)
服裝設計與工藝專業(yè)主要課程
服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝設計與工藝專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。
23、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合現代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程
主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般?？?年、本科4-5年。職業(yè)證書：(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師
24、會計學專業(yè)
會計學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論和基本知識;
(2)掌握會計學的定性、定量分析方法，接受會計方法與技巧方面的基本訓練;
(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析解決會計問題的基本能力;
(4)熟悉國內并了解國外與會計相關的方針、政策和法規(guī)及國際會計慣例;
(5)了解本學科的理論前沿，有一定的科學研究能力和較強的實際工作能力;
(6)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法;
(7)熟練掌握一門外語，有較強的計算機應用能力。
25、法學專業(yè)
法學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學理論和經濟法、民商法、刑事法等具體部門法制度，熟悉法律和國家有關方針、政策，具備相應的金融、會計、經濟管理知識，能熟練運用所學知識解決市場經濟中的法律實際問題，具有較強社會活動能力的高級專門人才。
法學專業(yè)培養(yǎng)特色
本專業(yè)從三年級開始可根據學生意愿開設法務會計、金融法、環(huán)境與資源法方向班，實施分類培養(yǎng)。
法學專業(yè)主要專業(yè)課程
憲法學、法理學、民法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、商法學、國際法(雙語)、合同法學、國際貿易法(雙語)、會計法、金融法、知識產權法、以及財務會計、金融學等。
法學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在法律部門、行政部門從事立法、司法、執(zhí)法等法律實務工作，也可在律師事務所、會計事務所、銀行、證券、保險、事業(yè)單位、大中型企業(yè)等各類機構組織從事具體經濟法律管理工作。
26、漢語言文學專業(yè)
漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具備系統(tǒng)掌握漢語言文學基礎知識和管理、經濟、法律、計算機等方面的秘書職業(yè)基本理論和技能，具備政治辨別、公共政策執(zhí)行、組織協(xié)調、創(chuàng)新應變和人才開發(fā)等方面的管理能力，并獲得相應職業(yè)資格證書，適應社會經濟發(fā)展要求的應用型高級專門人才。
漢語言文學專業(yè)主要課程
秘書學、秘書實務、文秘實用漢語、秘書基礎寫作、現當代文學、管理學原理、公共關系學、辦公室網絡信息技術、新聞采訪與寫作、公文寫作、商務英語、檔案管理、人力資源管理、社交與商務禮儀、演講與口才、秘書職業(yè)資格考試實訓、公務員基礎知識等。
漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在黨政機關、工商企事業(yè)單位、宣傳部門從事秘書、公關、宣傳及行政管理、策劃等方面的工作。
27、小學教育專業(yè)
小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，學有專長，具備小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，勝任小學教育、教學和研究工作，具有現代教育理念，心理素質良好，并能指導小學生家庭教育的專業(yè)化人才。
小學教育專業(yè)主要課程
心理學、教育概論、兒童文學、寫作學、大學數學、數學思維方法、課程與教學論、小學語文教學論、小學數學教學論、教師基本功、小學生心理與教育、德育原理、家庭教育學、外語、計算機、音樂、美術等。
小學教育專業(yè)就業(yè)去向
從事小學的語文、數學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣(市、區(qū))小學教育研究室的教學研究人員。
28、土木工程專業(yè)
土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具有從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內外工程建設領域從事技術或管理工作的應用型人才。
土木工程專業(yè)主要課程
理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、土力學、土木工程材料、混凝土結構、鋼結構、房屋建筑學、橋梁結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、土木工程施工、工程項目管理等。
29、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才
學前教育專業(yè)課程
普通心理學、教育概論、人體解剖生理學、中外國教育史、中外幼兒教育史、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒教育科研方法、學前兒童課程論、學前教育管理、學前兒童游戲、幼兒園教育活動設計與指導、琴法、樂理與視唱練耳、舞蹈、美術基礎、教玩具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。
學前教育專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
從事兒童教育教學。研究和管理工作的教育工作者。區(qū)內外各大幼兒園、幼兒培訓結構等。
30、計算機科學與技術專業(yè)
計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機軟硬件、網絡與信息系統(tǒng)相關的基本理論、知識、技能和方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質，能在企事業(yè)單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用，計算機軟硬件開發(fā)，計算機管理和維護的應用型人才。
計算機科學與技術主要課程
計算機組成原理、微機接口與匯編、數據結構、數據庫原理與應用、軟件工程、軟件測試、.NET 桌面以及Web開發(fā)技術、WEB前端開發(fā)技術、游戲開發(fā)、軟件項目實訓等。
計算機科學與技術就業(yè)去向
面向IT公司，從事各類軟件的分析、設計、編碼、測試、運行和維護等工作，亦可從事智能硬件的嵌入式軟件開發(fā)工作，從業(yè)的崗位有軟件工程師、嵌入式軟件工程師、WEB前端開發(fā)工程師、游戲開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數據庫開發(fā)工程師、技術支持/維護工程師等;面向政府機關、企事業(yè)單位，從事單位相關軟件系統(tǒng)的應用、維護，以及技術咨詢、培訓等工作，從業(yè)的崗位有系統(tǒng)管理員、網站管理員、數據庫管理員等。中國最大的招聘信息搜索引擎職友集的專業(yè)職位統(tǒng)計顯示，在電子信息類中計算機科學與技術專業(yè)職位數量位居榜首。
31、工商管理專業(yè)
工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現代企業(yè)管理等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學、科研方面工作的，具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學習能力高素質、應用型高級專門人才。
工商管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學、企業(yè)運營管理等方面的基本理論和基本知識，受到管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)運營管理及創(chuàng)業(yè)管理方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
32、機械設計制造及自動化專業(yè)
機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)目標
機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
機械設計制造及自動化專業(yè)就業(yè)前景
機械設計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等諸多的方向，是社會需求很大的一個行業(yè)。具體研究的內容有，開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等許多課題。隨著我國現代化建設的需要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領域的發(fā)展，機械制造和自動化更加需要長足的發(fā)展，并且存在極大的發(fā)展空間。
機械設計制造及自動化專業(yè)主干課程
工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計基礎、氣動與液壓技術、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機械CAD/CAM、數控技術、機電一體化設計等。
33、市場營銷專業(yè)
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，面向商業(yè)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)以門店運營為主，從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
市場營銷專業(yè)主要課程
市場營銷基礎、推銷技巧、門店運營實務、連鎖經營管理實務、消費心理及實務、商務談判、市場調查與分析、商品知識、網絡營銷與創(chuàng)業(yè)、廣告實務、客戶服務實務、品牌推廣、營銷素養(yǎng)訓練和會計基礎等。
市場營銷就業(yè)方向及對應崗位
面向現代商貿流通業(yè)從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作。 對應崗位：業(yè)務員、調查員、市場推廣員、營業(yè)員、促銷員、推銷員、客戶服務員。
34、農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)
農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備農業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研單位、農業(yè)生產、環(huán)保、農資等部門從事農業(yè)資源管理與利用、能源、環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、肥料資料、遙感與信息技術等方面的教學、科研、管理等工作的復合型人才。
農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具備數學、物理、化學等基本理論知識，尤其具有較扎實的化學基礎;2、掌握一門外語，能夠較熟練地進行聽、說、讀、寫;3、掌握計算機信息技術基礎、計算機網絡以及程序語言設計的基本理論知識和基本操作技能，具有較強的計算機信息技術應用能力，具備對資源、環(huán)境和生態(tài)信息進行綜合處理與分析的能力;4、掌握農業(yè)資源利用、環(huán)境科學和生態(tài)學的基本理論;熟悉國家資源管理和環(huán)境生態(tài)保護的有關政策和法規(guī)，掌握農業(yè)資源調查、生態(tài)園區(qū)建設與規(guī)劃、化學分析、植物營養(yǎng)診斷、環(huán)境評價等研究方法;具備從事農業(yè)資源的管理與利用、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)建設等相關領域的教學科研、技術推廣和管理等工作的能力;5、有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達等能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)主要課程
植物生理學，土壤學(英語教學)，普通生態(tài)學，植物營養(yǎng)學(英語教學)，地學基礎，土壤資源調查與評價，遙感與信息技術，土壤環(huán)境污染與治理，資源與環(huán)境分析等。
農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)情況
就業(yè)率90%，去向主要是科研單位、農業(yè)生產、土地管理、環(huán)保、農資等部門或單位從事教學、科研、管理工作。
35、環(huán)境工程專業(yè)
環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治和環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設計及運營管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力，具有從事環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發(fā)能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程高級應用型人才。
環(huán)境工程專業(yè)主干課程
主干學科：土木工程、化工與制藥工程、生物工程。
核心知識領域：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃和管理。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)境保護各部門、環(huán)境工程設計單位、工礦企業(yè)、相關科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設計、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學等方面工作。
36、工程管理專業(yè)
工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代管理科學的理論、方法和手段，具備土木工程技術和經濟、法律相關知識，了解國內外工程管理的發(fā)展動態(tài)，具有運用計算機輔助技術解決管理問題的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的應用型人才。
工程管理專業(yè)主要課程
管理學、經濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、房地產開發(fā)與經營、工程項目融資、土木工程概論、工程力學、工程結構、工程施工、建設法規(guī)等。
37、文化產業(yè)管理專業(yè)
文化產業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
文化產業(yè)管理專業(yè)本專業(yè)面向廣播電視、網絡媒體、會展服務等文化傳媒領域，培養(yǎng)具有深厚人文社科基礎和藝術鑒賞能力，熟悉文化法規(guī)及政策、文化產業(yè)創(chuàng)作規(guī)律和業(yè)務流程，掌握創(chuàng)意策劃、市場調查、溝通協(xié)調、資源整合和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，從事文化經紀、傳媒產品策劃、市場營銷和會展管理等工作的創(chuàng)新型、復合型、應用型高級專門人才。
文化產業(yè)管理專業(yè)核心課程
文化產業(yè)概論、文化市場營銷學、媒體政策與法規(guī)、文化活動策劃、媒體經營管理、公共關系學、媒體財務管理、人力資源管理、傳媒市場調查。本專業(yè)前四學期主要為通識課程教育，完成學科和專業(yè)基礎課的學習。
文化產業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
進入第五學期后，提供方向課程(文化經紀、文化市場管理、媒體策劃營銷、會展經營管理等方向)供學生根據自身的興趣和就業(yè)方向進行選擇學習。另開設媒體創(chuàng)意與創(chuàng)作實務、文化項目創(chuàng)業(yè)策劃與實踐等專業(yè)選修課和公共選修課近30門，并邀請國內外知名專家學者開展專業(yè)講座。
38、財務管理專業(yè)
財務管理專業(yè)培養(yǎng)目標
財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
財務管理專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。
財務管理專業(yè)主干課程
《基礎會計學》、《財務會計》、《財務管理學》、《高級財務管理》、《審計學》、《稅法》、《稅務會計與納稅籌劃》、《電子商務概論》、《項目評估》、《資產評估》、《資本運營》、《投資學》。
財務管理專業(yè)就業(yè)方向
會計、出納、應付會計、應收會計、總賬會計、財務助理、財務經理、預算專員、成本會計、FP&A財務分析、風控主管、內審主管、融資主管、資金主管、稅務主管、審計經理、統(tǒng)計主管、財務分析經理、財務計劃經理等。
39、物流管理專業(yè)
物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理專業(yè)主干課程
物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質拓展訓練等。
物流管理專業(yè)就業(yè)前景
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿易業(yè)務的專業(yè)操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。
40、行政管理專業(yè)
行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標
注重培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力，培養(yǎng)具有行政管理能力，掌握英語，具有計算機信息管理技能的應用復合型的現代辦公室高級秘書與管理人才，培養(yǎng)方向定為外資企業(yè)行政助理。
行政管理專業(yè)主要課程
大學英語、英語視聽說、專業(yè)英語、應用文寫作、行政管理、行政法與行政訴訟法、秘書實務、檔案管理、企業(yè)管理概論、人力資源管理、溝通技巧、電子政務、計算機應用基礎、辦公自動化、多媒體技術應用、管理信息系統(tǒng)、計算機網絡技術應用、網頁制作等。
行政管理專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，既能勝任各類企事業(yè)單位的行政管理工作，又能從事計算機信息管理工作。也能從事新聞、宣傳、公關、文檔、商務管理等工作。本專業(yè)就業(yè)面廣，適應性強，近兩年，畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。
41、水利水電工程專業(yè)
水利水電工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標
水利水電工程專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
水利水電工程技術專業(yè)培養(yǎng)要求
水利水電工程專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
水利水電工程技術專業(yè)主要課程
工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。
水利水電工程技術專業(yè)發(fā)展前景
畢業(yè)生可從事水利和土木工程領域的研究、規(guī)劃、設計、施工和管理等方面工作。由于水利工程宏大而復雜，需要多學科知識的支持和良好的組織與協(xié)調能力，既能統(tǒng)領全局又能細致入微，追求經濟、技術、安全、美學的統(tǒng)一與和諧。我國是水電大國，也是缺水大國，社會經濟的高速發(fā)展為畢業(yè)生提供了施展才華的無限空間。
42、電氣工程及其自動化專業(yè)
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)在電氣自動化、電力自動化、計算機應用技術、電子應用技術、電機與拖動技術、工業(yè)計算機及現場總線控制技術等領域從事系統(tǒng)研究、分析、設計、安裝和調試等方面的高級應用型技術人才。
電氣工程及其自動化專業(yè)主要課程
本專業(yè)除學習高等數學、大學物理、外語等基礎課外，主要學習的專業(yè)基礎課和專業(yè)課有：電路分析、數字電子技術、模擬電子技術、自動控制原理、單片機原理及應用、電力電子技術、電機與拖動基礎、計算機控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、供用電系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護、現場總線與網絡控制、軟件工程、電氣控制技術、可編程序控制器(PLC)、C程序設計等。
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重提高學生的綜合素質，堅持外語教學四年不斷線，計算機教學四年不斷線，強調理論教學和實踐能力培養(yǎng)的結合，并在各個教學環(huán)節(jié)中為學生的自主學習和獨立思考留下廣闊的空間;注重實踐性教學，除有關專業(yè)課程的課程實驗外,還有認識實習、生產實習、電氣工程訓練及各類課程設計、畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生的工程實踐能力。
43、船舶與海洋工程專業(yè)
船舶與海洋工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的，具備現代船舶與海洋工程設計、研究、制造的基礎理論知識與專業(yè)基本技能，計算機編程及應用能力，能在船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術人才，尤其側重為國內各大造船企業(yè)和地方船廠培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)知識面廣、動手能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
船舶與海洋工程專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數學、物理、力學、船舶與海洋工程原理等本專業(yè)技術領域的基本理論和基礎知識;掌握船舶與海洋結構物現代設計與制造的基本技能與方法;受到現代造船工程師的基本訓練;具備應用計算機進行船舶與海洋結構物設計的能力;具有一定的船舶動力、電氣、管理和技術經濟方面的相關知識;熟悉船舶與海洋結構物的建造法規(guī)和國內外主要船級社的規(guī)范;了解造船與海洋開發(fā)的理論前沿、新型船舶和海洋結構物的應用前景和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研工作能力;掌握一門外語，具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫能力。
對于不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)要求具有相應的特點：“船舶設計”方向的學生要求了解現代造船模式的理論，要求具有較強的船舶總體和結構設計方面的專業(yè)技術知識和較寬的知識結構。
“船舶制造”方向的學生要求了解現代造船模式的理論，要求具有較強的結構設計、建造技術以及生產組織管理方面的基礎知識和能力。
“船舶舾裝”方向的學生要求了解現代造船模式的理論，要求具有較強的船舶外裝、涂裝、艙室內裝設計和施工方面的知識和設計能力。
“海洋工程”方向的學生要求具有較強的海洋環(huán)境、海洋結構物結構強度設計與計算、海洋資源開發(fā)與利用等方面的專業(yè)知識和能力。
船舶與海洋工程專業(yè)主要課程
理論力學、材料力學、流體力學、船體結構、船體制圖、船舶結構力學、船舶靜力學、船舶阻力與推進、船舶設計原理、船體結構強度、船舶結構設計方法、船舶與海洋結構物制造技術。
44、建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)
建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經濟和科技發(fā)展需要的、德智體全面發(fā)展的、具備熱能的釋放、轉換、傳遞以及合理利用的科學理論知識、能在動力工程相關的領域(能源、動力、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護等)從事熱能工程及工程熱物理方面的系統(tǒng)設計、設備運行與檢修、管理、產品開發(fā)、科學研究等方面技術工作的應用型高級工程技術人才。
建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)主干課程
機械設計基礎、電工技術、電子技術、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、自動控制原理、微機原理及應用、鍋爐設備及系統(tǒng)、汽輪機設備及系統(tǒng)、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制系統(tǒng)、火電廠集控運行、節(jié)能技術、熱電聯(lián)產、火電廠脫硫脫硝技術、鍋爐運行及事故處理、汽輪機運行及事故處理等。
建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型火力發(fā)電廠、熱電廠、冶金、化工、建筑、環(huán)保、工礦企業(yè)的自備電廠和動力車間等從事熱能動力設備的運行、調試、設計、安裝與檢修、生產經營管理等方面的技術工作，也可到與本專業(yè)相關的設計院、科學研究院(所)、學校從事教學、科研、科技開發(fā)和管理等方面的工作。
45、公共事業(yè)管理專業(yè)
公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現代管理理論、電子政務和網絡技術與方法及其運用技能，熟悉管理、經濟、法律、計算機等方面的知識，具備公共政策執(zhí)行、組織協(xié)調、創(chuàng)新應變和人才開發(fā)管理等能力，有較強的實務操作技能，具有較高文化素質和分析問題、解決問題的能力，并獲得相應職業(yè)資格證書，適應社會經濟發(fā)展要求的應用型高級專門人才。
公共事業(yè)管理專業(yè)主要課程
管理學原理、公共管理學、社會學、行政法學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理心理學、管理經濟學、管理信息系統(tǒng)、公共管理學、電子政務、物業(yè)管理概論、社區(qū)管理概論、物業(yè)管理實務等。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在公共事業(yè)單位、行政管理部門、城市社區(qū)、各類物業(yè)管理公司等行業(yè)和部門從事管理工作。
46、思想政治教育專業(yè)
思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持“厚基礎、寬口徑、重實踐”的指導思想，培養(yǎng)具有較高的思想政治素質、道德品質和馬克思主義理論素養(yǎng)，具有哲學、法學、政治學、教育學以及青少年不良行為矯正等多學科基本知識，能勝任基礎教育階段的思想政治課教學又能夠從事機關、企事業(yè)單位思想政治工作的專門人才。
思想政治教育專業(yè)特色
本專業(yè)在二十多年發(fā)展過程中，逐漸積累了豐富的專業(yè)建設經驗，取得了顯著的成績。本專業(yè)師資力量雄厚，科研能力強，教學水平高。2005年成為校級特色專業(yè)、2008年成為校級品牌專業(yè)和省級特色專業(yè)建設點。
思想政治教育專業(yè)主要課程
哲學原理、政治經濟學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、倫理學、思想政治教育學原理、中學政治教材教法、政治學、社會學、憲法學、民法學等。
思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向
中等學校政治教師、學校黨政管理、政府部門公務員、企業(yè)思想理論宣傳和思想政治工作。
47、英語教育專業(yè)
英語教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力的九年制義務教育所需的英語學科新師資，及社會主義現代化建設需要的其它各類英語人才。
英語教育專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
綜合英語、閱讀、聽力、實用語音、口語、寫作、語法、英語教學法、翻譯、英美概況、二外、教育學、心理學、現代教育技術等課程。開設專業(yè)技能訓練、教育見習、實習等實訓課程。
英語教育專業(yè)就業(yè)去向
畢業(yè)生可從事中小學英語教育、翻譯、旅游、外貿等工作。
48、歷史學教育專業(yè)
歷史學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)專業(yè)基礎厚實、適應面寬廣、發(fā)展?jié)摿^大、有創(chuàng)新精神的應用型專門人才。本專業(yè)為歷史學科專業(yè)基礎扎實、具備較強的中學歷史教學與研究能力、能夠勝任初中和高中歷史課程教學工作的中學歷史教師。
歷史學教育專業(yè)主要課程
中國通史、世界通史、政治制度史、經濟史、思想史、文化史、考古學通論、中國歷史地理、管理學、旅游學概論、導游藝術與實務、世界文化遺產導論、檔案學基礎、圖書館學概論、信息加工(文獻利用)等。
歷史學教育專業(yè)就業(yè)方向
歷史學專業(yè)非師范專業(yè)方向的培養(yǎng)目標為綜合素質良好，能以歷史學科專業(yè)基礎為發(fā)展平臺，在歷史文化旅游、文化遺產保護與管理、檔案與圖書信息管理等領域從事各類專業(yè)工作。
49、美術學專業(yè)
美術學專業(yè)培養(yǎng)目標
美術學本專業(yè)主要面向博物館、美術館、拍賣公司、海關、文物市場、電視臺鑒寶欄目、文物行政管理機關等單位,培養(yǎng)具有扎實的人文社科理論基礎，掌握文物鑒定與保護的基礎理論與專業(yè)技能,能夠從事文物鑒定、文物保護與修復、文物市場與藝術品經營等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型的高級專門人才。
美術學專業(yè)核心課程
陶瓷鑒定、玉器鑒定、書畫鑒定、書畫裝裱與修復、陶瓷修復、青銅器修復。另開設雜項鑒賞、文物衍生品設計、文物攝影和藝術品收藏與拍賣等專業(yè)選修課和公共選修課近40門以及專家講座。
50、數學與應用數學專業(yè)
數學與應用數學專業(yè)培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和扎實的數學專業(yè)基礎，受到科學研究初步訓練，具有從事數學教學與研究的基本能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質數學與應用數學專門人才。
數學與應用數學專業(yè)主要課程
數學分析、解析幾何、高等代數、大學物理、常微分方程、復變函數、近世代數、概率論、數理統(tǒng)計、計算方法、點集拓撲、初等數論、數學建模、實變函數、離散數學、數學軟件、泛函分析、多元統(tǒng)計方法、論文選講等。
數學與應用數學專業(yè)就業(yè)去向
企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學校從事數學教育或數學研究和應用工作。
51、物理學專業(yè)
物理學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想品質優(yōu)秀，科學文化素養(yǎng)全面，系統(tǒng)掌握物理學及相關學科的基礎理論、專業(yè)知識和應用技能，能從事基礎物理教學以及物理學領域的研究和應用工作的專門人才。
物理學專業(yè)主要課程
高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、電工學、模擬電子技術、數字電子技術、數學物理方法、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、微機原理與接口技術、單片機原理及應用、物理學科教學論、教育技術學等。
物理學專業(yè)就業(yè)去向
各類中等和高等學校的物理學及相關學科的教學工作;科研部門、企事業(yè)單位以及其他部門的物理學領域的科學研究和應用技術工作。也可報考物理學及相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
52、化學教育專業(yè)
化學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握化學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與現代教育技術組織教學，從事化學的教學、研究、管理及產品開發(fā)的高級應用性專門人才。
化學教育專業(yè)就業(yè)面向
中小學教學管理和其他化學化工相關行業(yè)。
53、體育教育專業(yè)
體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)根據目前的社會需求及實際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)各級各類學校體育教師為主線，在完成了通識課程和專業(yè)基礎課程的學習后，學生可根據自己的興趣和就業(yè)市場的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強擇業(yè)競爭力的復合型與應用型相結合的體育教育專門人才。
體育教育主要課程
專業(yè)基礎課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、體育測量與評價，體育統(tǒng)計學、體育健康與心理健康課程專業(yè)主干課程：籃球、排球、足球、武術、網球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項目以及體育舞蹈、跆拳道等時尚體育項目課程。
專業(yè)方向課程：(根據不同專業(yè)方向的需求設置)兒童心理學、學前教育心理學、學前兒童心理衛(wèi)生與輔導、學前教育診斷與咨詢、游戲、美術類課程、音樂類課程等。
體育教育就業(yè)去向
各級各類學校體育教師及體育健康課程教師。
54、生物科學專業(yè)
生物科學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生物科學基本理論、基本知識及實驗技能，具有創(chuàng)新精神和初步的科學研究能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能勝任生物教學和相關課程教學及班主任工作的中學教師。
生物科學專業(yè)主要課程
主要開設課程為生物化學、植物學、動物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、微生物學、植物生理學、人體及動物生理學等。
55、地理科學專業(yè)
地理科學專業(yè)介紹
地理科學專業(yè)包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統(tǒng)、人文地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市規(guī)劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件制作、地理教學論、遙感概論等。本專業(yè)以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養(yǎng)理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業(yè)基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。
地理科學專業(yè)主要課程
地球概論、氣象與氣候學、植物地理學、土壤地理學、水文學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護學、教育心理學、中學地理教育理論和方法等。
地理科學專業(yè)就業(yè)方向
擔任中學地理、歷史與社會、科學、綜合實踐等課程教師，還可在資源環(huán)境、城市規(guī)劃、政策研究等政府部門和研究機構工作。
56、心理學專業(yè)
心理學專業(yè)培養(yǎng)目標
心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
該專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
心理學專業(yè)主干課程
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發(fā)展心理學等。
心理學專業(yè)發(fā)展前景
隨著社會經濟生活的日益提高和科學技術的飛速發(fā)展，醫(yī)學已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學模式，醫(yī)學心理學和心理咨詢治療已成為現代醫(yī)學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設心理學在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
57、圖書館學專業(yè)
圖書館學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎理論知識，掌握管理科學知識和現代信息技術，具有熟練地運用現代化技術手段收集、組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用文獻信息、網絡信息的能力，能在圖書館、信息服務機構和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務、管理工作以及教學科研的應用型、復合型高級專門人才。
圖書館學專業(yè)主要課程
計算機應用基礎、C程序設計、圖書館學基礎、目錄學概論、信息管理學、信息描述、信息組織、信息資源建設與服務、信息存儲與檢索、情報檢索語言、數字圖書館、分類法與主題法、文獻編目、信息分析研究、信息經濟學、信息咨詢與決策、信息服務與用戶、圖書館與信息中心管理、圖書情報事業(yè)史、圖書館學專業(yè)英語、知識管理、知識產權等。
58、視覺傳達設計專業(yè)
視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具備系統(tǒng)掌握藝術設計基本理論和基本方法，著重培養(yǎng)影視動畫制作的實踐操作技能，有較強的實務操作技能，具有較高文化素質和分析問題、解決問題的能力，并獲得相應職業(yè)資格證書，適應社會經濟發(fā)展要求的應用型高級專門人才。
視覺傳達設計專業(yè)主要課程
素描、色彩、構成、圖案、攝影、攝像、電腦平面設計、視覺藝術、動畫概論、數字二維動畫設計、數字三維動畫、電視節(jié)目制作、視頻編輯、影視后期合成、多媒體技術應用、虛擬現實技術、廣告策劃與創(chuàng)意、動畫運動規(guī)律與原畫技法、動畫角色設計與動作表演、動畫畫面分鏡臺本設計、動畫場景設計等。
視覺傳達設計專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在電視臺、影視公司、動畫公司、廣告公司、多媒體產品制作公司等從事平面廣告、二維動畫、三維動畫和影視作品的創(chuàng)意、設計、制作開發(fā)以及相關產業(yè)的營銷管理等方面的工作。
59、旅游管理專業(yè)
旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標
旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游管理專業(yè)主干課程
旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、智慧旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經濟學等。
旅游管理專業(yè)就業(yè)方向
旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
60、金融學專業(yè)
金融學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、保險、政府機關及其他經濟管理部門和企事業(yè)單位從事相關工作的高等專門人才。
金融學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券投資、保險和信用管理等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具備金融領域實際工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握金融學科的基本理論和基本知識;具有處理銀行、證券投資與保險等方面業(yè)務與經營管理的基本能力;熟悉國家有關金融的方針、政策和法規(guī);了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學研究和實際工作能力。
金融學專業(yè)主要課程
政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、金融工程學、國際金融學、信用管理學、金融市場學、公司金融、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行經營與管理、中央銀行業(yè)務、投資銀行理論與實務等。
61、經濟學專業(yè)
經濟學專業(yè)培養(yǎng)目標
經濟學專業(yè)本專業(yè)面向傳媒機構、政府機關、金融機構及其他企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有管理、經濟、法律等方面知識，掌握經濟學原理和現代經濟分析方法，能夠從事經濟分析、預測、規(guī)劃、管理、運營等方面工作的創(chuàng)新型、復合型、應用型高級專門人才。
經濟學核心課程
傳媒經濟學、傳媒資本運營、財經新聞報道、投資項目管理、知識產權法、經濟法、產業(yè)分析法。另開設媒體創(chuàng)意與創(chuàng)作實務、文化項目創(chuàng)業(yè)策劃與實踐等專業(yè)選修課和公共選修課近30門，并邀請國內外知名專家學者開展專業(yè)講座。
62、電子信息工程專業(yè)
電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計，開發(fā)，應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。
電子信息工程專業(yè)主要課程
電路原理、電子技術、高頻電子電路、單片機控制技術、 EDA技術、控制原理與控制技術、信號與系統(tǒng)、通信技術及應用、微機接口技術、計算機網絡技術、現場總線技術、多媒體技術應用、移動通信技術、電子測量技術等。 就業(yè)去向：從事電子類產品的生產、開發(fā)、銷售，電子信息系統(tǒng)的開發(fā)、應用、維護等。也可從事網絡與信息產業(yè)及相關崗位的工作。
63、軟件工程專業(yè)
軟件工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎理論和較高的軟件開發(fā)應用、系統(tǒng)設計、分析維護和工程項目實施，以及軟件產業(yè)經營和項目管理等方面能力,具備熟練使用流行的軟件環(huán)境與工具，特別是較強的軟件開發(fā)實踐能力和良好的軟件工程素養(yǎng)的高級工程技術人才。
本專業(yè)學生按照教學計劃修滿所規(guī)定的學分后，準予畢業(yè);符合南京郵電大學通達學院全日制本科畢業(yè)生學士學位授予條件的可授予工學學士學位。
軟件工程專業(yè)主要課程
高級語言程序設計、集合論與數理邏輯、圖論與代數系統(tǒng)、電路與信號分析、數字電路與系統(tǒng)、軟件工程、軟件開發(fā)方法、軟件項目管理、數據結構、操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)、Windows高級編程、統(tǒng)一建模語言、微機系統(tǒng)與接口技術、編譯原理、通信原理、計算機網絡等。本專業(yè)學生繼續(xù)深造的方向有計算機軟件與理論、計算機應用技術、通信與信息系統(tǒng)等。
軟件工程專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可在科研單位、高等學校、企事業(yè)單位及信息技術領域從事軟件規(guī)劃、開發(fā)、管理和維護等方面的工作。
64、社會體育指導與管理專業(yè)
社會體育指導與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備適應社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導與管理基礎理論、知識與既能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理等方面工作的應用型人才。
社會體育指導與管理專業(yè)主干課程
社會體育概論、社會體育管理學、體育保健學、健康教育學、體育心理學、體育統(tǒng)計、體育康復、健身概論、中華養(yǎng)生、運動營養(yǎng)、運動生理學、運動解剖學、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、民族傳統(tǒng)體育等課程。
社會體育指導與管理專業(yè)就業(yè)方向
可在體育健身活動中心、企事業(yè)單位等擔任體育健身指導員、營銷人員和管理人員等。
65、藥學專業(yè)
藥學專業(yè)培養(yǎng)目標
藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
藥學專業(yè)就業(yè)去向
科研人員--在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師--在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質檢、臨床藥學等工作;藥檢人員--在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準;公司職員、醫(yī)藥銷售人員--在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產、流通及銷售等工作。
66、護理學專業(yè)
護理學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)既能掌握現代護理學的基本理論、基本知識和基本技能，又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理方法，具有一定的人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，具備對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的能力，畢業(yè)后能在護理學科領域，從事護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理等工作的高素質應用型中西醫(yī)結合護理人才。
護理學專業(yè)主要課程
護理學導論、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物與免疫學、護理學基礎、中醫(yī)護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、中醫(yī)臨床護理學、護理人際溝通、護理美學、護理心理學、護理研究、健康教育學、護理管理學、社區(qū)護理學。
護理學專業(yè)就業(yè)去向
護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理等工作。
67、法律事務專業(yè)
法律事務專業(yè)主要課程
法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法、經濟法學、國際法學、國際經濟法學、知識產權法、公證與律師制度、法律文書寫作、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、犯罪心理學、勞動與社會保障法學、商法學(含金融法)、合同法學、房地產法學、知識產權法學、電腦速錄課程。
法律事務專業(yè)證書
學校鼓勵和輔導學生參加下列資格考試以獲得相關證書：普通話等級證書、秘書資格證書、國家速錄師(員)資格證書、社會工作者職業(yè)資格證書，畢業(yè)后滿足國家有關規(guī)定的要求，可申請法律工作者職業(yè)資格證書或考取企業(yè)法律顧問資格證書。
法律事務專業(yè)就業(yè)去向
在行政機關、事業(yè)單位、社會團體、仲裁機構、律師事務所、法律服務所等機構及各類企業(yè)從事執(zhí)法、法律咨詢和法律服務等工作，也可在司法部門從事司法輔助、法律文秘、書記員等工作。學生還可以通過各種途徑轉入本科階段學習。
68、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才
學前教育專業(yè)課程
普通心理學、教育概論、人體解剖生理學、中外國教育史、中外幼兒教育史、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒教育科研方法、學前兒童課程論、學前教育管理、學前兒童游戲、幼兒園教育活動設計與指導、琴法、樂理與視唱練耳、舞蹈、美術基礎、教玩具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。
69、計算機信息管理專業(yè)
計算機信息管理技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握計算機信息管理的基本理論知識與職業(yè)技能，具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息統(tǒng)計分析與處理、網絡運行維護與管理等方面的能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事計算機與信息管理和服務的第一線的高等技術應用性人才。
計算機信息管理技術專業(yè)主要課程
數據庫應用技術、電子商務、C程序設計、硬件組裝與維護、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)原理信息資源管理、Web服務器的架設與管理、信息網絡安全、網頁設計、Java程序設計、管理信息系統(tǒng)開發(fā)、SQL Server管理系統(tǒng)的開發(fā)與設計、基于Web 的信息系統(tǒng)開發(fā)與應用、面向.NET的Web應用程序設計。
計算機信息管理技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向商業(yè)、貿易、金融、網絡等企業(yè)，從事網絡應用、硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息統(tǒng)計分析與處理、數據庫系統(tǒng)與應用、管理學基礎、網站設計與維護、電子商務等工作。
70、藥學專業(yè)
中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標
中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現代醫(yī)藥學的相關知識，具有一定的中藥生產、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才
中藥學專業(yè)主要課程
高等數學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。
71、物流管理專業(yè)
物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理專業(yè)主干課程
物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質拓展訓練等。
物流管理專業(yè)就業(yè)前景
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿易業(yè)務的專業(yè)操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。
72、旅游管理專業(yè)
旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標
旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游管理專業(yè)主干課程
旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、智慧旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經濟學等。
旅游管理專業(yè)就業(yè)方向
旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
73、工程造價專業(yè)
工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力培養(yǎng)具備對建筑工程或裝飾工程實施工程預決算等專業(yè)知識與技能的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生可在建筑或裝飾工程施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產開發(fā)公司、工程咨詢或評估單位，從事建筑工程和裝飾工程標底價、投標報價、竣工結算的編制與審核等工作。
工程造價專業(yè)主要課程
建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、建筑工程計量與計價、房屋建筑學、建筑工程測量、建筑CAD、建筑施工工藝、工程招投標與合同管理、現代化施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑結構、建筑工程經濟、建筑安裝工程預算。
74、會計專業(yè)
會計學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
75、工商企業(yè)管理專業(yè)
工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務一線需要的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，在工商企業(yè)及工商管理部門的生產、服務、技術第一線從事管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質技術型專門人才。
工商企業(yè)管理專業(yè)課程設置
大學英語、VF、毛概、大學英文、經濟數學、管理學、基礎會計、西方經濟學、市場營銷、管理心理學、人力資源管理、商務談判、金融學概論、財務管理、質量管理、生產與運作管理。
工商企業(yè)管理專業(yè)可獲取的資格證書
工商管理師資格證書、人力資源管理師資格證書、企業(yè)行政管理師資格證書、公關策劃師資格證書、商務談判師資格證書、公關策劃師資格證書、秘書資格證書。
工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)崗位群
本專業(yè)畢業(yè)生可在工商企業(yè)從事營銷管理、人力資源管理、生產管理、行政管理、質量管理等工作或從事銷售管理、檔案管理、文秘、質量內審員等工作。
76、行政管理專業(yè)
行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟需要，面向各大中型工商行政、綜合型經濟管理部門等企事業(yè)單位，在服務及管理第一線能從事信息管理、日常行政事務、客戶服務工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高級應用型專門人才。
行政管理專業(yè)主要課程
大學英語、專業(yè)英語、初級會計、經濟學基礎、管理學基礎、市場學基礎、組織行為學、人力資源管理、市場傳播、運籌學基礎、商務活動管理實踐環(huán)節(jié)：工商職場模擬實訓、溝通技巧、英語口語交際、職場禮儀訓練、職場口才訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文相關。
77、建設工程管理專業(yè)
建設工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標
緊扣就業(yè)市場需求，為建筑施工企業(yè)培養(yǎng)既具備較強建筑施工一線高級技工的現場操作動手能力，又具有施工技術崗位上所要求的技術管理能力的技術技能型人才
建設工程管理專業(yè)定向
本專業(yè)定向為管理職業(yè)崗位，主要包括工程項目管理、工程投標策劃、工程投標報價、工程承包經營管理等崗位。
78、機電一體化技術專業(yè)
機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
機電一體化技術專業(yè)主要課程
機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。
79、軟件技術專業(yè)
軟件技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、政府機關、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息
軟件技術專業(yè)主要開設課程
軟件工程，C#程序設計，java程序設計，數據庫技術與應用，計算機專業(yè)英語，JSP,ASP等專業(yè)課，以及高等數學，英語等公共課程系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產管理工作。
軟件技術專業(yè)主要課程
面向對象程序設計、軟件工程與項目管理、軟件測試、.NET/Java Web程序開發(fā)、.NET/Java企業(yè)級開發(fā)、3G/4G手機軟件開發(fā)等、計算機網絡與通訊、網絡操作系統(tǒng)、多媒體技術與應用、大型數據庫處理技術。
軟件技術專業(yè)就業(yè)方向
培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數據庫管理等能力的高素質技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數據庫管理員、技術支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。
三、江蘇漣水中等專業(yè)學校簡介
江蘇漣水中等專業(yè)學校簡介
江蘇省漣水中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年，前身是漣水縣東風中學，隸屬于漣水縣教委，是一所以建筑、機電專業(yè)為主專業(yè)的國家級重點職業(yè)高級中學， 1994年籌辦漣水中等專業(yè)學校，同時成立江蘇省建筑職工培訓中心漣水函授站，現有職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人大專和建筑專業(yè)高級技工培訓函授部，已初步形成多層次、多形式的立體辦學體制。
江蘇漣水中等專業(yè)學校硬件設施
學校擁有2個省級實訓基地、2個中央財政支持的實訓基地、1個國家級技能型緊缺人才培訓基地、3個省級示范專業(yè)、1個省級課改實驗點、3個實習工場、12個實習車間、16個實驗試驗室，實訓設備價值一千伍百余萬元。學校集開放本科、開放?？?、職業(yè)中專、職業(yè)高中、短期培訓于一體，全日制在校生3600余人、開放教育在籍學員1200余人。為了擴大辦學規(guī)模，增強發(fā)展后勁，縣委縣政府對學校實施整體搬遷，占地200畝、建筑面積7.6萬平方米的新校區(qū)新建工程正緊張實施。
江蘇漣水中等專業(yè)學校師資力量
多年來，學校十分重視師資隊伍建設，努力打造一批“雙師型”、“學術型”名師群體。目前，學校有專任教師260人，具有研究生學歷或在讀研究生的教師10名，專任教師學歷達標率92%，專業(yè)理論課教師的“雙師型”比例達76%，實習指導老師取得高級工職業(yè)資格達64%。迄今為止，學校教師出國培訓24人, 省、市學科帶頭人28人，省、市級骨干教師56人，享受淮安市政府特殊津貼1人。有5人參加并完成“十一五”國家級重點課題子課題的研究，有15人參與省“十二五”重點課題研究，有千余篇教學論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表，并在國家、省、市級論文評比中獲獎。
江蘇漣水中等專業(yè)學校教學成績
近年來，學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”辦學指導思想，積極推行“德育+技能”的大德育教學理念，緊緊圍繞“深化教學改革，彰顯德育特色，拓展就業(yè)渠道，不斷提升學校內涵發(fā)展，全力打造淮安技工品牌”工作思路，取得了令人矚目的成績，在國家、省、市各級各類技能大賽、創(chuàng)新大賽中均名列前茅，對口高考連續(xù)十四年居淮安市之首。學校的辦學成果得到政府、社會的充分肯定和廣泛認可，先后被評為江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省模范學校、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省安全文明單位、江蘇省職業(yè)教育招生工作先進單位，連續(xù)十四年被評為淮安市單招工作先進集體。
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