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大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)如何

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-01-27 148

  大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)如何?隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和加入WTO,企業(yè)信息化程度的要求越來(lái)越高,而現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)信息管理普及率并不高,企業(yè)中計(jì)算機(jī)資源得不到及時(shí)充分的利用,信息處理效率跟不上形勢(shì)的發(fā)展,近幾年很多單位對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)人才需求越來(lái)越大。老師為了大家能夠更了解這所學(xué)校,下面是老師為大家做的介紹,希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

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  計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:

  專(zhuān)業(yè)背景與市場(chǎng)預(yù)測(cè):隨著全球以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命進(jìn)程的加快。人類(lèi)社會(huì)逐步由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。信息技術(shù)是當(dāng)代最具潛力的新的生產(chǎn)力,信息資源是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。信息化成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn),信息化程度已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

  被調(diào)查單位普遍反映且迫切需要善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理,同時(shí)能熟練把計(jì)算機(jī)運(yùn)用到信息采集、處理與維護(hù)的高級(jí)管理人才,計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)正是在這種背景正應(yīng)運(yùn)而生的,目的是為企事業(yè)單位提供更多更好的從事計(jì)算機(jī)信息管理工作的合格人才。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生能熟練使用企事業(yè)單位常用的辦公軟件,具有熟練的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理并對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析,做出預(yù)測(cè)和決策,具有獨(dú)立進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、市場(chǎng)預(yù)測(cè)決策、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)報(bào)告的能力;具有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的初步能力,

  了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、收集的基本方法,具有一定的實(shí)際工作能力;能組建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并能管理和進(jìn)行多媒體制作的能力。

  主要課程:企業(yè)管理概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)原理、 電子商務(wù)與電子政務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng)。

  大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介:

  大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處縣城南郊,創(chuàng)辦于1986年, 2003年經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收,是全縣唯一的一所合格高級(jí)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)在學(xué)校已發(fā)展成以中等職業(yè)教育為主體,成人教育和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為兩翼的辦學(xué)格局。校園占地面積31.7畝,校外實(shí)習(xí)基地305畝(荒山)。校舍建筑面積9447.65米2。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職工51人,其中,研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷37人,高級(jí)職稱(chēng)17人,中級(jí)職稱(chēng)教師22人,初級(jí)職稱(chēng)和管理人員14人。學(xué)?,F(xiàn)有在校職高生1111名,開(kāi)設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理等專(zhuān)業(yè)。

  去年開(kāi)始實(shí)施的“同心?智力支持工程”開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有航空服務(wù)、列車(chē)乘務(wù)、國(guó)際海員、國(guó)際報(bào)關(guān)報(bào)檢、服裝設(shè)計(jì)與制作、休閑體育服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,圖書(shū)館藏書(shū)3余萬(wàn)冊(cè),為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)理想的辦學(xué)環(huán)境。 學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,秉承“強(qiáng)素質(zhì)樹(shù)形象,興改革圖發(fā)展”的校訓(xùn),圍繞“誠(chéng)信做人、勤懇做事、博學(xué)強(qiáng)技、敬業(yè)創(chuàng)新”的育人目標(biāo),以“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)合作”為準(zhǔn)繩,以“按需培養(yǎng),因材施教”為原則,以“素質(zhì)領(lǐng)先,重在實(shí)踐”為特色,緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機(jī),銳意改革,不斷進(jìn)取,在解決矛盾中前進(jìn),在強(qiáng)化內(nèi)涵中發(fā)展。

  大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)如何?以上內(nèi)容就是今天的,想要在這個(gè)社會(huì)上面立足是非常不容易的,而且許多大學(xué)生都是非常難找工作的,但是有個(gè)一技之長(zhǎng)就會(huì)不一樣,想獲得好的生活,只有在學(xué)校努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),那么以后才有可能會(huì)得到發(fā)展的空間,才有機(jī)會(huì)上升,若想了解很多詳情,可咨詢(xún)右側(cè)在線(xiàn)咨詢(xún)處~

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