河南雙高大專學(xué)校有哪些

　　河南雙高大專學(xué)校有河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。

　　河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校位于河南省省會鄭州市，坐落于美麗的鄭東新區(qū)龍子湖畔，占地面積1240畝，建筑面積近55萬平方米，各類紙質(zhì)電子圖書藏量160余萬冊，教學(xué)設(shè)備總值近2億元，固定資產(chǎn)12余億元，總資產(chǎn)近15億元，全日制高職在校生2.1萬余人，與中原工學(xué)院聯(lián)辦本科在校生近400人。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1177人，其中有教授、副教授200余人，二級教授3人，享受國務(wù)院津貼5人，國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師2人，全國高校思想政治理論教學(xué)能手1人;現(xiàn)有河南省職教專家7人，省級教學(xué)名師6人，省級優(yōu)秀教師8人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人，省級教學(xué)團(tuán)隊2個，省技術(shù)能手13人，省級技能大師2人，首批省級高層次人才15人，享受省政府特殊津貼3人。學(xué)校“雙師型”師資隊伍特色鮮明，有“雙師型”教師463人，高級技師50余人，還從知名行業(yè)企業(yè)聘請了250余名能工巧匠和技術(shù)能手作為校內(nèi)兼職教師。

　　河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　學(xué)校成立于1973年，先后隸屬于原國家第五機(jī)械工業(yè)部、兵器工業(yè)部、機(jī)械工業(yè)委員會、機(jī)械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司、河南省人民政府、中共河南省委軍民融合委員會辦公室，現(xiàn)由河南省委教育工委、河南省教育廳統(tǒng)一管理。是河南省國防科技工業(yè)系統(tǒng)唯一一所高等職業(yè)院校，是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、全國首批教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作試點院校，是國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。

　　學(xué)校坐落在國家歷史文化名城——南陽，總占地面積2137.01畝，有孔明路、光武路、文化路、東校區(qū)四個校區(qū)，全日制在校生2萬余人。校舍總面積68.72萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.9億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.2億元。有中央財政支持的實訓(xùn)基地3個，教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、協(xié)同創(chuàng)新基地2個、職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、示范性實訓(xùn)基地3個、示范性綜合實訓(xùn)基地2個、示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地2個，省級工程實驗室和工程技術(shù)研究中心7個。

　　鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全日制普通高等學(xué)校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家骨干高職院校、國家級優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位。

　　學(xué)校位于中國鐵路重要交通樞紐，河南省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心鄭州市中心城區(qū)，新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)，總占地面積108.18萬平方米，建筑面積70.07萬平方米。固定資產(chǎn)總值14.54億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值3.74億元，圖書館藏書223.70萬冊。

　　黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市開封，是首批國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校A檔(全國前十)建設(shè)單位。學(xué)校始建于1929年3月，先后歷經(jīng)國立黃河流域水利工程專科學(xué)校、黃河水利專科學(xué)校、黃河水利學(xué)院、黃河水利學(xué)校等歷史沿革。1998年3月，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改建為黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年3月學(xué)校由水利部劃歸河南省實行省部共建。

　　許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在漢魏故都許昌，是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，從事高等職業(yè)教育和師范?？平逃吕闲^(qū)、實習(xí)實訓(xùn)基地共占地2000余畝。2001年4月，由原許昌教育學(xué)院、許昌財稅學(xué)校、許昌師范學(xué)校、許昌機(jī)電工程學(xué)校合并組建而成。學(xué)校傳承于1942年成立的河南省第五行政區(qū)聯(lián)立師范學(xué)校，已有80年的辦學(xué)歷史和文化積淀，在歷史長河中堅持守正創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，不斷實現(xiàn)新的歷史跨越，進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段。步入新時代邁上新征程，全體許職人賡續(xù)80年育人初心，勇?lián)⒌聵淙耸姑?，全面加?qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量，奮力把習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐。

　　學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家“雙高?！?河南省首批入圍的6所院校之一)。先后獲評“全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院?！薄敖逃俊p師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“河南省文明校園”“河南省職業(yè)教育品牌示范?！薄昂幽鲜H化特色高校建設(shè)單位”“河南省平安校園”。經(jīng)過多年發(fā)展，已進(jìn)入全國一流高職院校行列。

　　河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院簡介

　　河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1952年，為公辦全日制高等院?！，F(xiàn)為國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高職院校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校、國家首批1+X證書制度試點學(xué)校、省示范性高職院校、省“三全育人”綜合改革試點學(xué)校。

　　學(xué)校位于鄭州中牟，占地面積1915畝，新校區(qū)1350畝(一期工程已動工)。學(xué)校建筑面積52萬平方米，實訓(xùn)設(shè)備總價值19673萬元，圖書館藏書198萬余冊;現(xiàn)有教職工1178人，其中教授53人，副教授285人，博士、碩士學(xué)位教師505人。校外兼職教師400人。國家“萬人計劃”教學(xué)名師2人，國務(wù)院特殊津貼專家、全國模范教師、全國職教名師、省政府特貼專家、省職教專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師等110人，省級教學(xué)團(tuán)隊6個，省級職教名師工作室2個，省級黃大年式教師團(tuán)隊1個。教師累計獲得國家科技進(jìn)步一等獎、省級成果一等獎等教研科研成果獎勵428項。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有洛陽分院和農(nóng)業(yè)工程、園藝園林、牧業(yè)工程、食品工程、信息工程、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財會金融、旅游管理、人文教育等10個二級學(xué)院，61個全日制高職專業(yè)，涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、食品加工技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代旅游業(yè)等領(lǐng)域，其中，中央財政支持專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)5個，省級特色專業(yè)8個，省綜合改革試點專業(yè)5個;建成國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，省級2個;國家級精品資源共享(在線開放)課程2門，省級4門;建成國家級示范性實訓(xùn)基地4個，省級3個。全日制在校生19688人。