嘉應(yīng)學院專升本專業(yè)有哪些

　　共10個，分別是：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范)、漢語言文學(師范)、英語(師范)、生物科學(師范)、公共事業(yè)管理、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、學前教育(師范)。

　　1、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范，本科)

　　核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、教育學、心理學、數(shù)學教學論等。

　　就業(yè)方向：數(shù)學教師、培訓師、公務(wù)員等。

　　特色優(yōu)勢：省級一流專業(yè)建設(shè)點，省級綜合改革試點專業(yè);師資力量雄厚，專業(yè)教師近年來主持獲得12項國家自然科學基金項目;師范技能實踐教學體系完善;課外文體活動和科技活動豐富。

　　2、漢語言文學(師范，本科)

　　核心課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、寫作、文學概論、語文課程與教學論、教育學。

　　就業(yè)方向：可在中小學校、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位等從事教學、科研、宣傳、文秘、編輯、行政管理等工作。

　　特色優(yōu)勢：省級特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，擁有省級特色重點學科、省級一流本科課程;師資力量強，教師以博士、教授為主;學生專業(yè)綜合素質(zhì)訓練四年不斷線，培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、技能強、善應(yīng)用、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)人才;學生就業(yè)前景廣闊，職業(yè)穩(wěn)定性強。

　　3、生物科學(師范，本科)

　　核心課程: 植物學、動物學、微生物學、生物化學、分子生物學、生物教學論、課堂教學技能訓練、班級管理等。

　　就業(yè)方向：可在教育管理部門、中小學或培訓機構(gòu)從事教學、教研、教育管理等工作或繼續(xù)攻讀碩士學位。

　　特色優(yōu)勢：省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)，4門課程為省一流課程,畢業(yè)生基本功扎實，綜合素質(zhì)高，省師范技能比賽中成績名列前茅;考取“雙一流”院校碩士研究生人數(shù)多，就業(yè)形勢好。

　　4、學前教育(師范，本科)

　　核心課程：學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、幼兒園游戲、幼兒園課程。

　　就業(yè)方向：可到學前教育機構(gòu)、兒童文化事業(yè)單位任教或從事教育管理;到教育管理部門從事幼兒教育研究。

　　特色優(yōu)勢：學前教育專業(yè)注重師范技能的培養(yǎng)與訓練，每年學生參加省級比賽均獲得優(yōu)異的成績，依托廣東省“粵北鄉(xiāng)村學前教育發(fā)展研究中心”，強化專業(yè)養(yǎng)成教育，每年均有多位畢業(yè)生考上 211高校研究生。

　　5、網(wǎng)絡(luò)工程(本科)

　　核心課程：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與編程、路由與交

　　換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全導論、網(wǎng)絡(luò)安全與防范、操作系統(tǒng)安全等。

　　就業(yè)方向：可在政府機關(guān)、銀行、金融、證券、通信、國家安全等相

　　關(guān)部門從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)運營維護、網(wǎng)絡(luò)

　　安全評估或管理等方面的工作;信息安全及交叉領(lǐng)域從事信息安全系

　　統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和管理工作;政府、事業(yè)單位、教育行業(yè)及科

　　研院所從事教學、科研工作。

　　6、計算機科學與技術(shù)(本科)

　　核心課程：計算機科學導論、數(shù)字邏輯、離散數(shù)學、計算機組成原理、

　　程序設(shè)計基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)

　　基礎(chǔ)、面向?qū)ο缶幊?、軟件工程、人工智能導論等?/p>

　　就業(yè)方向：信息技術(shù)(IT)行業(yè)軟硬件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計維護;相關(guān)企

　　事業(yè)單位從事計算機管理與維護;各中小學從事信息技術(shù)的教學工作。

　　可從事的就業(yè)崗位包括軟件開發(fā)工程師、測試工程師、UI/網(wǎng)頁/游戲

　　設(shè)計師、產(chǎn)品工程師、售前(售后)技術(shù)支持、新媒體運營等。