2024年浙江讀汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2024年浙江讀汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校有：海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)、東陽(yáng)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、臨海豪情汽車工業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024年開設(shè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的浙江中職學(xué)校一覽表

二、2024年開設(shè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的浙江中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)是教育部批準(zhǔn)的浙江省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一，2003年順利通過教育部的復(fù)查， 2004年秋，學(xué)校入遷海寧市教育園區(qū)。新園區(qū)環(huán)境寧?kù)o，校舍建筑極富時(shí)代氣息。教學(xué)生活設(shè)施十分完善，是廣大師生理想的學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所。2018年12月24日，學(xué)校通過“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”驗(yàn)收。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)校設(shè)有高職預(yù)科班、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)類、藝術(shù)類、汽車運(yùn)用與維修類五大專業(yè)群二十余個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生86個(gè)班4396余人。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)室建設(shè)。目前擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)600多臺(tái)，建有多媒體教室6個(gè)及財(cái)會(huì)、生物、化工及各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)室30個(gè)。其中近兩年投入 250萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建的汽車修理實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工場(chǎng)僅設(shè)備總價(jià)值384萬(wàn)，在全省處于領(lǐng)先地位。2006年，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)被批準(zhǔn)為省示范專業(yè)。學(xué)校先后安裝了先進(jìn)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、智能音響系統(tǒng)及微機(jī)售飯系統(tǒng)。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工357名，專任教師282人，校外兼職教師36人。專任教師本科及以上學(xué)歷275名，占97.5%;中高級(jí)教師187名，占專任教師比66.3%;“雙師型”教師157名，占全校專業(yè)教師總數(shù)的91%;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師技能均達(dá)到高級(jí)工或技師、高級(jí)技師職稱?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，浙江省功勛教師1名，省特級(jí)教師2名，省教壇新秀1名，嘉興市名校長(zhǎng)1名，嘉興市名師1名，還擁有一批市、縣學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀班主任。最近三年，教師在全國(guó)、省、市等各級(jí)各項(xiàng)比賽中獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)216項(xiàng)。已初步形成一支師德高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

2、東陽(yáng)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

東陽(yáng)市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，其前身為東陽(yáng)縣李宅中學(xué)，創(chuàng)建于1961年，曾先后改為東陽(yáng)縣(市)技術(shù)學(xué)校、東陽(yáng)市技術(shù)學(xué)校李宅分校、東陽(yáng)市李宅技校等。

數(shù)十年風(fēng)雨兼程，學(xué)校抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，成功地走出了一條跨越式發(fā)展之路。1998年，被評(píng)為浙江省示范性職業(yè)學(xué)校，并通過省二級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)估。2002年，成為浙江省汽修專業(yè)副理事長(zhǎng)學(xué)校。2004年，通過浙江省一級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)估。2006年，成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2009年以來(lái)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地、浙江省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校、金華市文明單位、金華市綠色學(xué)校，東陽(yáng)市園林單位。

目前，學(xué)校建筑面積5萬(wàn)多平方米，在校生1500余人。專任教師106人，其中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師54人。實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近千萬(wàn)，教學(xué)條件日臻完善。辦學(xué)模式靈活，全日制學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)相結(jié)合，中職與高職相銜接。專業(yè)設(shè)置科學(xué)，有汽修、電氣、財(cái)會(huì)、服裝、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)等六大類。擁有汽修、電氣、計(jì)算機(jī)等3個(gè)省示范專業(yè)和汽車運(yùn)用與維修與電子技術(shù)2個(gè)省實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校以汽修專業(yè)為主體，加大投入，深化校企合作。2008年12月，并購(gòu)東陽(yáng)駕校，現(xiàn)有教練車56輛。汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)行企業(yè)化管理，集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)于一體，有力推動(dòng)了汽車專業(yè)的課程改革，水平有了較大的提升，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

今天，學(xué)校堅(jiān)持“厚師德，精技能，展風(fēng)采;強(qiáng)內(nèi)涵，樹形象，創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，加快職教改革步伐，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，為學(xué)校在“十二五”期間實(shí)現(xiàn)新的騰飛而努力奮斗。

3、瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校系瑞安市教育局直屬公立學(xué)校，浙江省二級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，于2017年6月整合組建。原瑞安市輕工學(xué)校坐落于瑞安市塘下鎮(zhèn)塘川南街124號(hào)現(xiàn)為“瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校塘川校區(qū)”，原瑞安市第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)坐落于塘下鎮(zhèn)塘西村朝陽(yáng)路現(xiàn)為“瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校朝陽(yáng)校區(qū)”。

學(xué)校官網(wǎng)顯示，瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校全日制在校生近3200人，72個(gè)教學(xué)班。學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、學(xué)前教育等六大專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是浙江省示范專業(yè)，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地是浙江省示范基地，汽車制造與檢修是溫州市示范專業(yè)。

師資力量

整合之后，學(xué)校占地總面積115畝，專任教師193人，其中高級(jí)教師52人，省教壇新秀1人，溫州市、瑞安市“三壇”、學(xué)科骨干等骨干教師56人次，專業(yè)課教師中擁有工程師、技師、培訓(xùn)師、高級(jí)工雙師型教師65名。學(xué)校主要從事全日制中等職業(yè)教育，同時(shí)進(jìn)行成人高中教育，承擔(dān)社區(qū)教育， 學(xué)校名下?lián)碛刑料骆?zhèn)成人校和“羅場(chǎng)社區(qū)學(xué)校”與“雙城社區(qū)學(xué)校”兩所社區(qū)學(xué)校。學(xué)校面向溫州全市招生。

學(xué)校立足瑞安、面向溫州，堅(jiān)持“德技并修、揚(yáng)長(zhǎng)致用”的辦學(xué)思想，以“專業(yè)辦學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展”為理念，積極踐行“學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以致用”的校訓(xùn)，培養(yǎng)“升學(xué)有望、就業(yè)有門、創(chuàng)業(yè)有路”的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。學(xué)校發(fā)展的整體定位：面向社會(huì)與企業(yè)，依托行業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，不斷深化職業(yè)教育改革，將學(xué)校打造成省內(nèi)具有較強(qiáng)影響力、富有區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色的中等職業(yè)學(xué)校。