2024年浙江讀電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2024年浙江讀電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校有：永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、縉云縣職業(yè)中專、嵊州職業(yè)教育中心、松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、蒼南第二職業(yè)中專、永嘉縣職業(yè)教育中心、龍港市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校、余姚技師學(xué)院等中職學(xué)校。

一、2024年開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的浙江中職學(xué)校一覽表

二、2024年開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的浙江中職學(xué)校簡介

1、永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校是永嘉電大職業(yè)教育集團辦學(xué)實體中的龍頭學(xué)校。前身為浙江電大永嘉學(xué)院附屬職業(yè)中學(xué)，1988年批準(zhǔn)建校，2007年經(jīng)溫州市教育局同意更改為現(xiàn)名。學(xué)校占地面積8000畝，建筑面積近70000平方米，教育教學(xué)場所齊全，環(huán)境優(yōu)美。近幾年來，投入資金1600萬元，建有42個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和19個校外實訓(xùn)基地，擁有8個計算機網(wǎng)絡(luò)教室，64個多媒體教室，813臺計算機。學(xué)?，F(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用、服裝加工與設(shè)計、超市經(jīng)營與管理、旅游管理、會計電算化、計算機動漫等10多個專業(yè)，現(xiàn)有中職在校生3000人，教職工197人。

品牌特色

依托電大，創(chuàng)新辦學(xué)模式，開展“3+2”中、高等教育銜接的試點，成立社區(qū)學(xué)院，積極開展短期培訓(xùn)，努力構(gòu)建終身教育體系，形成了多層次辦學(xué)的品牌。2009年，組建了以4所職業(yè)學(xué)校和10家企業(yè)為成員的職業(yè)教育集團，形成了“以強帶弱，以城帶鄉(xiāng)”的辦學(xué)格局，逐步形成了集團化辦學(xué)模式的品牌，在統(tǒng)籌城鎮(zhèn)與農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮了引領(lǐng)作用。

辦學(xué)理念

遵循祖先永嘉學(xué)派的思想文脈，以“經(jīng)世致用，厚德尚能”為校訓(xùn)，堅持“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“以人為本，能力為主，教會做人，學(xué)會做事”的教育理念，創(chuàng)新“面向市場設(shè)專業(yè)，面向崗位設(shè)課程，面向技能抓教學(xué)，面向?qū)嵺`建基地，面向需求育人才”的辦學(xué)思路，努力培養(yǎng)具備“必備的文化知識、過硬的專業(yè)技能、良好的行為習(xí)慣、較高的職業(yè)素養(yǎng)”四位一體的“用得上、留得住”的技能型人才。

2、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

瑞安市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所融學(xué)歷教育與非學(xué)歷技能培訓(xùn)為一體的國家級重點職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，坐落于“中國汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育區(qū)。學(xué)校占地面積88畝，建筑總面積43561㎡。學(xué)校以“敬業(yè)、樂群、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，注重學(xué)生的個性發(fā)展，堅持素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實創(chuàng)新的中初級應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)校概況

2008年，學(xué)校全日制辦學(xué)規(guī)模為60個班級，在校學(xué)生3000多人，現(xiàn)有教職員工229人，學(xué)校實施校部兩級制，行政處室下設(shè)四大專業(yè)部，分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設(shè)計等四大類專業(yè)。專業(yè)設(shè)置立足當(dāng)?shù)?，面向市場，自覺地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，其中電子電工專業(yè)為浙江省職教實訓(xùn)基地、浙江省電類教研基地，現(xiàn)代文秘專業(yè)為省級示范專業(yè)，現(xiàn)代物流專業(yè)為溫州市示范專業(yè)，計算機專業(yè)為溫州市主體專業(yè)。

學(xué)校積極實施學(xué)分制改革和推行德育導(dǎo)師制，注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，加強學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會競爭力。

近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率(包括升學(xué))100%，初級、中級專業(yè)技能等級證書的獲得率均名列本地區(qū)同類學(xué)校的前茅;許多優(yōu)秀的教師、學(xué)生在全國及省市級技能大賽中均獲得優(yōu)異的成績;多項教科研課題在省市級立項、獲獎;為企事業(yè)單位輸送的畢業(yè)生受到用人單位的好評，贏得良好的社會聲譽;學(xué)校2003年、2004年、2005年連續(xù)三學(xué)年被評為溫州市教育教學(xué)質(zhì)量評估一等獎。

學(xué)校以自己鮮明的辦學(xué)特色，突出的教學(xué)質(zhì)量，顯著的辦學(xué)效益，贏得了多種榮譽稱號：國家級重點職業(yè)學(xué)校，浙江省職業(yè)教育實訓(xùn)基地，浙江省教科研先進(jìn)集體，浙江省電類教研基地，浙江省“依法治校示范學(xué)校”，并多次被評為文明單位。

全國第五次職業(yè)教育會議召開之后，學(xué)校又把握機遇，與時俱進(jìn)，努力開展校企合作，積極開展各種類型各種層次的社會培訓(xùn)，積極擴大中外教育的合作交流，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。

3、縉云縣職業(yè)中專

學(xué)校簡介

浙江省縉云縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1983年，原名縉云縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校;1986年5月，經(jīng)麗水行署批準(zhǔn)為高級職業(yè)中學(xué);1988年5月，更名為縉云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;1997年5月經(jīng)浙江省計經(jīng)委、省教育廳批準(zhǔn)在舉辦中等專業(yè)教育，更名為縉云縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(簡稱縉云縣職業(yè)中專)。

辦學(xué)30多年來，自費興校、不斷開拓，在百畝荒沙灘上，初步建成了現(xiàn)代化的綜合性農(nóng)村職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，三年來接待全國各地約1000多人次來校參觀交流，成為了引領(lǐng)麗水、輻射全省的綜合性現(xiàn)代職校。

辦學(xué)情況

勇立創(chuàng)業(yè)潮頭，開展創(chuàng)業(yè)文化遠(yuǎn)航工程。以地方產(chǎn)業(yè)為支撐，以工業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)，多方配合，實現(xiàn)學(xué)生“愿創(chuàng)業(yè)、懂創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”的目標(biāo)，積極探索實踐“園區(qū)助推式”創(chuàng)業(yè)教育，建有近2000平米的學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，開設(shè)有QQ超市、電子商務(wù)、茶藝、攝影、特色小吃、校園郵局等十多家創(chuàng)業(yè)小鋪。

充分利用校友資源，依托校友會，在工商局正式注冊成立了校友企業(yè)家聯(lián)合會，定期組織校友回校開設(shè)創(chuàng)業(yè)大講堂，組織在校學(xué)生到校友企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，建立校友基金會，幫扶在校困難生，投資校友創(chuàng)業(yè)項目。

據(jù)統(tǒng)計，我校畢業(yè)5年學(xué)生的平均創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)到了37%，寧波、溫州、義烏、石家莊等多地縉云商會的會長均為我校校友?！吨袊逃龍蟆贰堵殬I(yè)》等多家媒體多次報道了我校的“校友經(jīng)濟學(xué)”經(jīng)驗。