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2024年浙江讀財(cái)會(huì)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些?

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-01-13 280

2024年浙江讀財(cái)會(huì)專業(yè)的中專學(xué)校有:瑞安永久機(jī)電學(xué)校、蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、浙江電子工程學(xué)校等中專學(xué)校。

2024年浙江讀財(cái)會(huì)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些?

一、2024年開(kāi)設(shè)財(cái)會(huì)專業(yè)的浙江中專學(xué)校一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 瑞安永久機(jī)電學(xué)校 沿江西路248號(hào)
2 蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 浙江省金華市蘭溪市衢江路52號(hào)
3 浙江電子工程學(xué)校 浙江省紹興市柯橋區(qū)楊漁線楊汛橋中學(xué)實(shí)驗(yàn)校區(qū)

二、2024年開(kāi)設(shè)財(cái)會(huì)專業(yè)的浙江中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、瑞安永久機(jī)電學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

瑞安市永久機(jī)電學(xué)校創(chuàng)建于1985年,是由浙江永久科技實(shí)業(yè)有限公司創(chuàng)辦的職業(yè)學(xué)校。作為全國(guó)勞模的校長(zhǎng)溫邦彥,在教學(xué)方面非常強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化和校園文化的融合,參照國(guó)際ISO質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)干型的技術(shù)人才。2006年7月,該校被中國(guó)教育家學(xué)會(huì)授予“創(chuàng)新性學(xué)校”的稱號(hào)。

永久機(jī)電學(xué)校是溫州市“企業(yè)辦學(xué)”的先驅(qū),是一所實(shí)實(shí)在在、名符其實(shí)的職業(yè)高中。它有著自己的優(yōu)勢(shì)和特色:一 把“創(chuàng)新”教育作為辦學(xué)的靈魂。江總書記指出,創(chuàng)新是中華民族的靈魂。

該學(xué)校一創(chuàng)立就十分重視“創(chuàng)新教育”。董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)溫邦彥自編教材親自給學(xué)生上“創(chuàng)造發(fā)明”課,還聘請(qǐng)瑞安中學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)著名青少年科技發(fā)明輔導(dǎo)員洪景椿老師擔(dān)任輔導(dǎo)員。

學(xué)校創(chuàng)造發(fā)明碩果累累,迄今止,學(xué)生獲省級(jí)以上創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)的逾30人次,不少學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得國(guó)家專利。二 把“就業(yè)”教育作為辦學(xué)的宗旨。“就業(yè)”是職業(yè)教育的最根本任務(wù)。一位專家指出,職高教育雖不是終端教育,但其本質(zhì)屬性是“生計(jì)教育”。

學(xué)校軟件建設(shè)走上檔次,學(xué)校管理構(gòu)建自己特色、走向科學(xué)辦學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了新高。2002年會(huì)考取得了很好成績(jī):高二的QB語(yǔ)言和英語(yǔ)合格率均達(dá)100%,優(yōu)秀率分別為35%和24%。

學(xué)校辦學(xué)方向正確,培養(yǎng)目標(biāo)清晰,創(chuàng)建并逐步豐富了學(xué)校的辦學(xué)特色,影響進(jìn)一步擴(kuò)大,2002年12月該學(xué)校被省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)評(píng)為“浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校”。2003年1月21日《浙江日?qǐng)?bào)》的“人才天地”版作了專題展示。

2、蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

發(fā)展歷程

蘭溪市職業(yè)中專始建于1984年,原名蘭溪市第四中學(xué)。1988年經(jīng)金華市教委驗(yàn)收,成為金華市第一所合格的中等職業(yè)學(xué)校,1994年被評(píng)為首批浙江省示范性職業(yè)高中,1995年被評(píng)為浙江省重點(diǎn)職校。2002年,原市第二職校并入,學(xué)校定名為蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。2013年9月市政府下文組建以職業(yè)中專為核心的蘭溪市職業(yè)教育中心。2018年3月通過(guò)浙江省改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以提高能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立“養(yǎng)成求真向善的做人品質(zhì)、習(xí)得嫻熟精湛的立業(yè)技能、造就可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新能力”的育人目標(biāo)。積極培育以“向善教育”為核心的學(xué)校文化。學(xué)校的十三五發(fā)展規(guī)劃是:努力把學(xué)校打造成多層次的技能型人才培養(yǎng)基地;區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化園;新蘭溪精神的文化制高點(diǎn);融“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)”為一體的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。

學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭溪市職業(yè)中專位于蘭江之畔、三江交匯、橫山之下的浙江省蘭溪市,是一所起步早、起點(diǎn)高的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積83畝,規(guī)劃占地面積196畝;建筑面積3.6萬(wàn)平方米,規(guī)劃建筑面積9.8萬(wàn)平方米。校園布局合理,規(guī)劃科學(xué),教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等功能齊全,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境幽靜。

設(shè)施設(shè)備

校內(nèi)現(xiàn)建有四幢實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓,內(nèi)設(shè)各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)35個(gè),擁有計(jì)算機(jī)管理中心、電子閱覽室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等專用教室,有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。學(xué)校為各類專業(yè)配備的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,總價(jià)值達(dá)到2000余萬(wàn)元,我校生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)1萬(wàn)元,能夠滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的需求。學(xué)校注重?cái)?shù)字化校園局建設(shè),配備了電視演播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體課件制作系統(tǒng),擁有有效計(jì)算機(jī)800余臺(tái)。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班,全日制在校生2300余名,形成了機(jī)械加工制造、電子信息技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等三個(gè)專業(yè)群,設(shè)有數(shù)控、電子技術(shù)應(yīng)用、汽修、電商、財(cái)會(huì)、烹飪、護(hù)理、中藥、旅游服務(wù)與管理、紡織技術(shù)與營(yíng)銷、學(xué)前教育、工藝美術(shù)等13個(gè)專業(yè),其中:9個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)與高職院校3+2對(duì)接;數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為中央實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地為浙江省實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè),電氣應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、化工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修等四個(gè)專業(yè)為金華市示范專業(yè)。

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

2010年學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2014年9月確定為省級(jí)中職示范校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,2016年1月被評(píng)為金華市時(shí)政教育先進(jìn)學(xué)校、金華市文明單位,2016年9月被授予“浙江省教師發(fā)展學(xué)校學(xué)校”、2017年被授予“浙江師范大學(xué)教育碩士研究生實(shí)踐基地”,2018年3月被授予“浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”,先后獲得浙江省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地、省優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地、省先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)基地、省珠算教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地、金華市文明單位、金華市成人教育先進(jìn)單位、金華市高技能人才培訓(xùn)基地、金華市職業(yè)技能鑒定站、蘭溪市治安安全單位、平安校園等各種榮譽(yù)稱號(hào)。

3、浙江電子工程學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江電子工程學(xué)校位于國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學(xué)校前身為紹興縣經(jīng)編機(jī)械廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校,始創(chuàng)于1988年7月?,F(xiàn)為浙江省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江省示范性職業(yè)學(xué)校、浙江省示范實(shí)訓(xùn)基地。

師資專業(yè)

學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支整體素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、骨干力量凝聚、學(xué)科人才領(lǐng)先的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中,擁有高級(jí)職稱的教師7人,擁有市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及財(cái)會(huì)等專業(yè)。其中“機(jī)電一體化”為省級(jí)示范專業(yè)、市級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)骨干示范專業(yè),工業(yè)與民用建筑為市級(jí)示范專業(yè)。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有設(shè)施較為先進(jìn)、總投入超過(guò)1000萬(wàn)元的數(shù)控實(shí)習(xí)車間。校園內(nèi)建有信息交換網(wǎng)絡(luò),擁有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房4個(gè),電腦400余臺(tái)。建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓,擁有電子電工、鉗工工藝、數(shù)控編程、材料測(cè)試等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,裝備齊全,設(shè)施一流,為教師的教學(xué)研究、學(xué)生的動(dòng)手實(shí)習(xí)提供足夠的保證。

就業(yè)合作

學(xué)校辦學(xué)形式多樣,先后與清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院、北京理工大學(xué)、浙江樹(shù)人大學(xué)信息院聯(lián)合辦學(xué),與浙江大學(xué)等10多所高等院校建立協(xié)作關(guān)系。學(xué)校設(shè)立重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院浙江電子工程學(xué)校學(xué)習(xí)中心,已畢業(yè)學(xué)生500余名.辦學(xué)以來(lái),學(xué)校畢業(yè)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,專業(yè)素質(zhì)高,信息技術(shù)素養(yǎng)好,持有學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書等,深受用人單位歡迎,就業(yè)率保持在年均98%以上。

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