2024年浙江讀工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)的中職學校有哪些？

2024年浙江讀工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)的中職學校有：杭州市中策職業(yè)學校、衢州中等專業(yè)學校、余姚技師學院、東陽職教中心、樂清市虹橋職業(yè)技術(shù)學校等中職學校。

一、2024年開設工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)的浙江中職學校一覽表

二、2024年開設工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)的浙江中職學校簡介

1、杭州市中策職業(yè)學校

學校簡介

杭州市中策職業(yè)學校是教育部認定的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、首批國家級重點職業(yè)學校、國家級職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、浙江省現(xiàn)代化學校、浙江省首批中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學校和理事學校。

從1979年創(chuàng)辦至今，人才輩出，碩果累累，榮獲全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國教學管理50強、全國首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、全國德育管理先進學校、全國“家校共育”數(shù)字化示范學校、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊等稱號。

學校規(guī)模大，專業(yè)門類多，在校生人數(shù)達3500余人，進口出口暢通，升學就業(yè)兩旺，為浙江省、杭州市的職業(yè)教育的改革與發(fā)展作出了積極貢獻，成為職業(yè)教育的一片熱土，被譽為“新型勞動者搖籃”、職業(yè)學校的“領頭雁”。

校企合作

學校以創(chuàng)辦“世界水平、中國特色、浙江一流、杭州情懷”的全國標桿性中職名校為辦學愿景，全面推進教育教學改革，成為浙江省高水平職業(yè)學校建設單位、浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會中職分會會長單位。學校實施“名校+名企”的集團化辦學戰(zhàn)略，2004年杭州市政府授牌成立“杭州中策職校教育集團”，成為杭州市政府命名的實施“名校集團化戰(zhàn)略”的五大名校教育集團之一。

專業(yè)設置

學校專業(yè)特色鮮明，開設中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點、高星級飯店運營與管理、電氣設備運行與控制、工業(yè)機器人技術(shù)應用、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、商務英語、會計事務、音樂表演11大專業(yè)。

其中，中餐烹飪和西餐烹飪是國家級示范性專業(yè)、省級骨干、高水平建設專業(yè)，省實訓基地、省教研示范基地，市示范性實訓基地；電氣設備運行與控制是省級示范性專業(yè)、省級骨干、高水平建設專業(yè)，開設無人機操控與維護專業(yè)方向，專業(yè)實訓基地為中央財政支持的綜合性公共實訓基地；環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是省級新興專業(yè)；高星級飯店運營與管理、商務英語是市級示范性專業(yè)。

師資力量

學校師資力量雄厚，擁有4名正高級教師，1名國家“萬人計劃”教學名師，4名特級教師，2名杭州市“131”工程培養(yǎng)人才，40位杭州市高層次人才，建有國家級教師教育教學創(chuàng)新團隊1個，省市名師、大師工作室7個。學校重視校園文化建設，建有獎狀博物館、烹飪藝術(shù)博物館、財會博物館等六大數(shù)字博物館。

辦學理念

學校以立德樹人為根本，以“培養(yǎng)有價值感、幸福感的中策人”為目標，始終堅持適合的就是最好的辦學理念，構(gòu)建富有特色的核心素養(yǎng)方案，實施匠星培養(yǎng)工程，鼓勵學生根據(jù)自己的愛好創(chuàng)立各類學生社團，堅持學校主導、學生自主的社團“雙主”管理模式，為學生鋪設了多種成才路徑，促進了學生個性化發(fā)展、多樣化成才。

2、衢州中等專業(yè)學校

衢州中等專業(yè)學校簡介

衢州中等專業(yè)學校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專，創(chuàng)辦于1987年，校園占地430畝，建筑面積14萬平方米，全日制在校生5566人，教職工286人。學校獲首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、首批國家級重點中等職業(yè)學校、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位等國家級榮譽10多項。

衢州中等專業(yè)學校辦學特色

根據(jù)中職學生特點，學校推行“全納教育”理念，“接納所有的學生和學生的所有” “把學生的缺點當特點看”“從最后一名學生抓起”，尊重學生差異和個性，提倡用欣賞眼光看待學生，用燦爛笑臉面對學生，用寬廣胸懷感悟?qū)W生，育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專業(yè)課程改革，構(gòu)建“公共課程+核心課程+教學項目”的課程體系，同時，在北師大趙志群教授指導下，推進基于工作過程導向課程改革，實現(xiàn)理論教學與實踐教學融通，能力培養(yǎng)與工作崗位對接、實習實訓與頂崗工作合一的一體化教學。

3、余姚技師學院

根植于四十多年深厚的文化積淀，致力于現(xiàn)代職業(yè)教育的開拓與創(chuàng)新，2018年，經(jīng)浙江省人民政府批準，余姚市政府規(guī)劃，在余姚市職成教中心學校和余姚市技工學校兩校融合的基礎上籌建余姚第一所高職院校——余姚技師學院。

占地345畝，多媒體教學樓、設備一流的實訓中心、舒適雅致的師生發(fā)展中心、綜合體育館、現(xiàn)代化圖書館、草坪足球場、中式格調(diào)的余姚市A級學生餐廳，空調(diào)配備的教室和宿舍，每到一處都是景點，讓人流連忘返。

按照大學模式，學院實施院系兩級管理，智能制造、汽車工程、商貿(mào)服務和財經(jīng)綜藝四個系涵蓋現(xiàn)代制造、汽車運營、電氣工程、商貿(mào)服務4大類13個專業(yè)，其中電子技術(shù)應用是浙江省骨干專業(yè);機電技術(shù)應用是浙江省示范專業(yè);數(shù)控加工是寧波市重點專業(yè);汽車維修是寧波市重點發(fā)展專業(yè);學校還是寧波餐飲業(yè)與烹飪協(xié)會副會長單位。