2024年江蘇讀電子電工專業(yè)的職業(yè)學校有哪些？

2024年江蘇讀電子電工專業(yè)的職業(yè)學校有：南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校、鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學校、鹽城機電高等職業(yè)學校、江陰華姿中等專業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、2024年開設(shè)電子電工專業(yè)的江蘇職業(yè)學校一覽表

二、2024年開設(shè)電子電工專業(yè)的江蘇職業(yè)學校簡介

1、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進行設(shè)計和建設(shè)，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年，學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院江寧分院”;2017年9月，學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校師資力量

學校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設(shè)備總值6600多萬元，生均設(shè)備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓為一體?，F(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應(yīng)用、財會等27個專業(yè)。

學校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展，加強專業(yè)建設(shè)，開設(shè)機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中，機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務(wù)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個，分別是機電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

學校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓基地共4個，校企共享現(xiàn)代化實訓基地5個。數(shù)控實訓基地、電子與信息技術(shù)實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設(shè)機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地，改進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓基地條件。

學?，F(xiàn)有全日制學生5375名，非全日制學生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現(xiàn)有國家級名師1人，省特級教師1人，市學科教學帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校辦學宗旨

學校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神，秉承“著力師生共同成長，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求， 全面實施“大美”德育，豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學校現(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院等?？圃盒：献鳎餐囵B(yǎng)人才。

2、鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學校

鹽城高級職業(yè)學校創(chuàng)建于1978年，前身是鹽城市第二職業(yè)中學，2005年12月經(jīng)鹽城市人民政府批準更名為“鹽城市高級職業(yè)學校”。是國家級重點職業(yè)學校，江蘇省“1122”工程合格職業(yè)教育中心校，省電工電子及自動化專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，中央財政支持的職業(yè)教育實訓。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校遵循“專業(yè)設(shè)置與社會需求零距離，學生學習與就業(yè)崗位零距離”的辦學理念，高度重視專業(yè)建設(shè)，設(shè)置了電子電工、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝三大類專業(yè)18個子專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、計算機及應(yīng)用三大主干專業(yè)在“十五”、“十一五”期間都被認定為江蘇省示范專業(yè)，“十二五”期間三大專業(yè)又創(chuàng)建成江蘇省品牌專業(yè)。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學校理念

學校堅持以生為本，以學生職業(yè)生涯發(fā)展為方向，不斷深化課程改革，建立了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為主線、以服務(wù)社會為宗旨”的課程體系，以“必需、夠用”為度，突出學生學生智力、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最大限度地滿足企業(yè)(行業(yè))對應(yīng)用型人才的要求取向。

3、鹽城機電高等職業(yè)學校

鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學校(原一職中)是由鹽城市人民政府主辦、鹽城市教育局直管的全日制高等職業(yè)技術(shù)學校，全國首批國家級重點職業(yè)技術(shù)學校，全國職教先進單位，首批國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，江蘇省文明單位。 學校位于鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)，占地531畝，總投資2.5億多元，建筑面積10.5萬平方米。建有機電工程樓、電子信息樓、商貿(mào)管理樓、圖文信息中心、實訓中心、餐廳樓以及10幢學生宿舍樓，另有標準化的田徑場、網(wǎng)球場和籃球場，教育教學設(shè)施先進，功能齊全，為7000多名師生工作、學習、生活提供了一流的條件。

鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工328人，專任教師285人，其中，特級教師1人，具有副高級及以上職稱的82人，研究生(含在讀)教師40人，省級專業(yè)負責人2人，市級學科帶頭人15人，教學能手22人，高級技師及技師78人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的60%。學校建有各類實訓室、專業(yè)實驗室60多個，擁有數(shù)控加工中心、數(shù)控車、數(shù)控銑等各類機床300多臺(套)，實驗實訓設(shè)備總值4000多萬元。

鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學校校訓

德技雙馨，自強不息

鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學校技能教學

2007年以來，學校在市級、省級、國家級技能競賽中多次斬金奪銀。其中，2009年獲得全國職業(yè)學校車工技術(shù)全國第一名;2012年獲得全國職業(yè)學校技能大賽鉗工項目全國第一名。

鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

學校強化專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化帶動學校建設(shè)現(xiàn)代化，根據(jù)市場變化，不斷優(yōu)化注重專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造專業(yè)品牌，重點培植了加工制造、電子信息、飯店服務(wù)與旅游管理、商貿(mào)財經(jīng)等四大類專業(yè)，建成了機電、計算機和電子等三個省示范專業(yè);2004年3月，被教育部等六部委確定為國家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。學校高度重視實訓基地建設(shè)，先后投入2000多萬元，重點建成了機電、數(shù)控、電工電子、計算機等專業(yè)實驗室和實習工廠，為提高學生動手能力奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學校堅持走產(chǎn)學研結(jié)合之路，不斷豐富和拓展專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵，鼓勵專業(yè)教師進行科研創(chuàng)新、技術(shù)開發(fā)、新品研究，數(shù)控專業(yè)教師順利完成普通車床改裝數(shù)控車床的研制工作，成功改裝了 “廣數(shù)”系統(tǒng)數(shù)控車床;機電專業(yè)教師參加浙大辰光數(shù)控車床科技有限公司技術(shù)革新榮獲科改一等獎。