2024年江蘇讀電子電工專業(yè)的中職學校有哪些？

2024年江蘇讀電子電工專業(yè)的中職學校有：南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校、宜興丁蜀職業(yè)高級中學、無錫園林技工學校、豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心、徐州市第四職業(yè)中學、連云港工貿(mào)學校、鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學校、鹽城機電高等職業(yè)學校、宿遷職業(yè)高級中學、江陰華姿中等專業(yè)學校等中職學校。

一、2024年開設電子電工專業(yè)的江蘇中職學校一覽表

二、2024年開設電子電工專業(yè)的江蘇中職學校簡介

1、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進行設計和建設，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年，學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院江寧分院”;2017年9月，學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校師資力量

學校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設備總值6600多萬元，生均設備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓為一體。現(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務、基礎教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應用、財會等27個專業(yè)。

學校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展，加強專業(yè)建設，開設機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中，機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個，分別是機電技術(shù)應用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游服務與管理。

學校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓基地共4個，校企共享現(xiàn)代化實訓基地5個。數(shù)控實訓基地、電子與信息技術(shù)實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地，改進現(xiàn)代服務業(yè)實訓基地條件。

學?，F(xiàn)有全日制學生5375名，非全日制學生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現(xiàn)有國家級名師1人，省特級教師1人，市學科教學帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校辦學宗旨

學校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神，秉承“著力師生共同成長，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求， 全面實施“大美”德育，豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學?，F(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院等?？圃盒：献?，共同培養(yǎng)人才。

2、宜興丁蜀職業(yè)高級中學

宜興丁蜀職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1988年，是江蘇省首批國家級重點職業(yè)中學，江蘇省職業(yè)教育先進集體。學?，F(xiàn)有全日制學生4500多人，設藝術(shù)(普高、職高)、機電(數(shù)控技術(shù))、電子商務五大類十個專業(yè)。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學師資力量

學校占地197畝，建筑面積近6萬平方米。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工191人，其中專任教師135人(具有中、高級職稱的占81.2%)，宜興市學科帶頭人3名，無錫市、宜興市教學能手、教學新秀17名，12人具有碩士研究生學歷。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學設施設備

學校重視學生技能的培訓和考核，多年來始終推行“雙證”制，堅持校企合作和產(chǎn)教結(jié)合，多規(guī)格、多層次培養(yǎng)人才。計算中心擁有微機500余臺，實訓中心有數(shù)控車床9臺、普通車床25臺、1套自動化生產(chǎn)線、1臺立式加工中心，多媒體教學中心擁有專用教室12只，學校已初步建成了測量、機械傳動、電工電子、單片機與PLC、CAD、數(shù)控編程等實驗室，以及車工、鉗工和加工中心等實習室。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學理念及榮譽

向教育科研要質(zhì)量，學校教育教學水平穩(wěn)步提高。近幾年學校先后承擔了省級課題《適應市場經(jīng)濟，培養(yǎng)復合型人才》、《蘇南農(nóng)村幼教、普教職教區(qū)域性整體化推進教育》和無錫市級課題《職業(yè)學校學生心理研究》等研究項目，其中省教育科學“九五”立項課題《適應市場經(jīng)濟，培養(yǎng)復合型人才》提出了工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)“高素質(zhì)、寬基礎、多技能”應用型人才的新目標，其經(jīng)驗具有推廣性，已于2000年12月通過了專家組的結(jié)題鑒定。學校還被評為江蘇省心理健康教育示范學校、無錫市學生心理健康教育實驗學校。

3、無錫園林技工學校

無錫市園林技工學校成立于1958年，是一所以培養(yǎng)高級應用性技能型人才為主、集技校中專大專本科于一體的學校，是中國農(nóng)村教育理事單位、中國青少年素質(zhì)發(fā)展示范基地、無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)動漫影視人才培訓中心，被國家教育部授予“中國特色教育示范基地”實驗校、全國社會滿意學校。

無錫市園林技工學校師資力量

截至2014年末，學校有教職工65人，專任教師50人，其中高級17，職稱教師28人，雙師素質(zhì)教師占34人。

無錫市園林技工學校專業(yè)課程

學院開設有園藝、計算機應用、機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子商務、工商管理、會計學、民航服務等課程。學院十分注重把握辦學方向，確定自己的人才培養(yǎng)模式，積極探索高職教育的先進理念，總結(jié)出適合高職發(fā)展的辦學理念、教育理念和學院定位，強調(diào)特色教育和素質(zhì)教育的有機結(jié)合，依托現(xiàn)代化的實訓中心，突出“現(xiàn)場教學”，把培養(yǎng)園藝高級應用型人才作為工作中心。學院重視學生管理工作，努力把學生管理工作制度化、規(guī)范化，把形勢與政策教育、思想素質(zhì)教育和心理健康教育納入到學生日常管理工作中。學院成立以來，每年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上。

無錫市園林技工學校硬件設備

學院配置了先進的儀器設備和教學科研設施，建有10000多平方米的實訓大樓。其中模擬生產(chǎn)車間總面積4400平方米，是一個與生產(chǎn)實際接軌、教學先進、指導性強的校內(nèi)實訓基地，在滿足校內(nèi)不同層次的實訓教學任務需求的同時，還先后接待了兄弟院校的學生培訓和相關(guān)企業(yè)的員工培訓。