2024年江蘇讀計算機(jī)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些？

2024年江蘇讀計算機(jī)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：張家港市第三職業(yè)高級中學(xué)、江蘇銅山張集職業(yè)高級中學(xué)、江蘇吳江第二職業(yè)中學(xué)、六合高級職業(yè)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

一、2024年開設(shè)計算機(jī)專業(yè)的江蘇職業(yè)中學(xué)一覽表

二、2024年開設(shè)計算機(jī)專業(yè)的江蘇職業(yè)中學(xué)簡介

1、張家港市第三職業(yè)高級中學(xué)

張家港第三職業(yè)高級中學(xué)，張家港市高級技工學(xué)校坐落在楊錦公路以東，福新路以北。我校是一所以中職學(xué)歷教育為主、融多種形式職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與成人大專提升教育等為一體的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，實行“一套班子，兩塊牌子”管理模式。學(xué)校始建于1995年, 2004年學(xué)校創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學(xué)，2005年創(chuàng)建成國家級重點技工學(xué)校，2011年升格為高級技工學(xué)校。

張家港第三職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校具有得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢，與江蘇沙鋼集團(tuán)、高新張銅股份有限公司、江蘇華爾潤集團(tuán)、浦項(韓國)不銹鋼有限公司、江蘇永鋼集團(tuán)、中國華芳集團(tuán)等全國知名大中型企業(yè)長期緊密合作，實行“訂單式”培養(yǎng)模式，開辟了一條校企合作的成功道路，畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)向集團(tuán)化、標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量、高薪水方向邁進(jìn)。

張家港第三職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工275名，其中高級職稱教師111人;碩士研究生教師48人;蘇州市名教師、蘇州市學(xué)科帶頭人、省技工院校“專業(yè)帶頭人”、蘇州市技工院校“專業(yè)帶頭人”、張家港市學(xué)科帶頭人等市級以上骨干教師60人，專業(yè)教師中“雙師型”教師108名，技師、高級技師資格教師90名。在校全日制班79個(不含校外實習(xí)班)，在校學(xué)生3500多名。

張家港第三職業(yè)高級中學(xué)校企合作廣泛

學(xué)校不斷深化校企合作，與江蘇沙鋼集團(tuán)、駿馬集團(tuán)、海獅集團(tuán)、銀河電子、瑞鐵軌道等市內(nèi)外50多家大中型企業(yè)建立了廣泛聯(lián)系，其中緊密聯(lián)系的規(guī)模型企業(yè)達(dá)30多家。為學(xué)生構(gòu)建多層次、全方位的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，畢業(yè)生進(jìn)大企業(yè)，口碑好，受重用，工資高。

2、江蘇銅山張集職業(yè)高級中學(xué)

江蘇銅山張集職業(yè)高級中學(xué)是江蘇省銅山縣人民政府主辦的一所全日制國家級重點職業(yè)高級中學(xué)。

江蘇銅山張集職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校于1983年建校，占地355畝，教職工192人，專任教師161人，學(xué)歷生3116人，擁有12個專業(yè)，48個教學(xué)班，學(xué)校建筑面積7.2萬平方米，擁有圖書10萬余冊。

江蘇銅山張集職業(yè)高級中學(xué)設(shè)施設(shè)備

各種教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，各教室均配備閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，各專業(yè)均配有上檔次、上規(guī)模的實驗室、實習(xí)室和實習(xí)基地，配有五個設(shè)備先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，擁有280余臺計算機(jī)，有高檔的大、中、小餐廳三個，學(xué)生公寓式宿舍樓各室配有直撥程控電話，學(xué)校各類現(xiàn)代化學(xué)習(xí)生活設(shè)備設(shè)施齊全，實行全方位封閉管理，開放辦學(xué)。

江蘇銅山張集職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生就業(yè)

張集職中2003屆畢業(yè)生在畢業(yè)前夕已全部被妥善的安排就業(yè)，2004屆畢業(yè)生也被用人單位預(yù)聘空。由于招聘單位多、用人崗位多，許多在校生已開始在多家單位和崗位選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)。在培訓(xùn)上，張集職中始終堅持校內(nèi)外相結(jié)合，長短班相結(jié)合，把培訓(xùn)學(xué)員招進(jìn)來，培訓(xùn)好，送出去，培訓(xùn)工作扎實有效，接受過培訓(xùn)的13000余名學(xué)員，學(xué)成后在生產(chǎn)和經(jīng)營小發(fā)揮了骨干作用，張集職中的培訓(xùn)就業(yè)工作為銅山縣下崗職工再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做出了很大的貢獻(xiàn)。

3、江蘇吳江第二職業(yè)中學(xué)

江蘇吳江第二職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業(yè)中學(xué)”，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立“吳江絲綢職工中等專業(yè)學(xué)校”，隸屬于吳江縣絲綢工業(yè)公司。

江蘇吳江第二職業(yè)高級中學(xué)硬件設(shè)施

2001年學(xué)校易地新建。新校址位于盛澤鎮(zhèn)市場路西端，占地面積112畝，總建筑面積達(dá)到3.5萬多平方米。新校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計新穎，布局合理，擁有先進(jìn)的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施，包括：功能強(qiáng)大的百兆校園網(wǎng)、高配置微機(jī)房和語音室、閉路電視和智能廣播系統(tǒng)、先進(jìn)的服裝實習(xí)車間、CAD設(shè)計室、電子電工實習(xí)室、財會模擬實習(xí)室、裝潢實習(xí)室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成和組裝與維修實驗室等，能滿足學(xué)生各類實習(xí)的需要。

江蘇吳江第二職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校堅持多功能辦學(xué)，形成靈活多樣的辦學(xué)模式。充分利用職教基地的設(shè)備、師資等大力發(fā)展成人教育，使我校的成教事業(yè)無論在規(guī)模還是質(zhì)量、效益方面均在全市居領(lǐng)先水平。學(xué)校堅持以學(xué)歷教育為主體，積極開展各類短期培訓(xùn)活動，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有大專、中專、職高、高職、中級及高級技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班46 個, 在校生2000多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會各屆的廣泛歡迎。

江蘇吳江第二職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)理念

辦學(xué)二十多年來，學(xué)校堅持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以市場需要為導(dǎo)向，依托盛澤鎮(zhèn)“絲綢之鄉(xiāng)”的獨特經(jīng)濟(jì)環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。隨著長江三角洲城市群的形成和本地城市化的快速推進(jìn)，我校的發(fā)展面臨新的歷史機(jī)遇，在新的歷史條件下，學(xué)校深知自己所肩負(fù)的重任，明確提出了“做大做強(qiáng)，從嚴(yán)治校”的口號，以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力!