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2024常州排名前六的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-01-11 280

2024常州排名前六的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有:江蘇常州技師學(xué)院、江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校、常州幼兒師范學(xué)校、江蘇武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校。

2024常州排名前六的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單

一、2024常州排名前六的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名稱 廣告設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū) 廣告設(shè)計(jì)學(xué)校地址
1 江蘇常州技師學(xué)院 常州 江蘇省常州市新北區(qū)嫩江路8號(hào)
2 江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校 常州 連云港灌云縣伊山鎮(zhèn)勝利西路599號(hào)
3 江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校 常州 江蘇省金壇區(qū)匯賢南路1號(hào)
4 常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校 常州 常州市武進(jìn)區(qū)西門外泰村
5 常州幼兒師范學(xué)校 常州 江蘇省武進(jìn)區(qū)常武中路28號(hào)
6 江蘇武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校 常州 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)延政中大道6號(hào)

注:以上廣告設(shè)計(jì)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024常州排名前六的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇常州技師學(xué)院

按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃,2013年學(xué)院與常州市輕工技工學(xué)校、常州市電子技工學(xué)校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學(xué)校、常柴股份有限公司技工學(xué)校進(jìn)行了資源整合。整合后,學(xué)院占地面積270多畝(新校區(qū)規(guī)劃占地 450畝),建筑面積 15萬(wàn)平方米,設(shè)有校機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、商貿(mào)旅游系、生物醫(yī)藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個(gè)系。全日制在冊(cè)學(xué)生 1.7萬(wàn)人,其中高技班、技師班學(xué)生占 59.2%,每年完成社會(huì)各類業(yè)余培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定 1.5萬(wàn)人次。學(xué)院專業(yè)設(shè)置上對(duì)接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,以機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電氣、信息技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、生化制藥和輕工機(jī)械等為主干專業(yè),共開(kāi)設(shè)全日制專業(yè)(工種)46個(gè),其中技師部專業(yè) 4個(gè)、高級(jí)部專業(yè) 19個(gè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專學(xué)歷教育專業(yè) 3個(gè),中級(jí)部專業(yè) 18個(gè),中專部專業(yè) 2個(gè)。此外,學(xué)院與常州工學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),通過(guò)成人教育的形式,形成了高技加大專、技師加本科的雙證培養(yǎng)模式。

2、江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)?,F(xiàn)有教職工238人,中高級(jí)職稱教師125人,“雙師型”教師占專業(yè)專任教師71.6%,研究生學(xué)歷占6%,省市中心組成員10名,培養(yǎng)國(guó)家級(jí)骨干教師8名,省市名師8名,市骨干教師16名,縣級(jí)帶頭人18人,成立名師工作室3個(gè),實(shí)習(xí)指導(dǎo)師25人,兼職教師12人。教師結(jié)構(gòu)基本合理,業(yè)務(wù)水平高,能夠滿足正常教學(xué)需要。

學(xué)校注重職教富民,大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退役士兵學(xué)歷教育和短期培訓(xùn),采用靈活多樣的辦班形式,滿足農(nóng)民“白天忙打工,晚上忙充電”的學(xué)習(xí)需求,年均培訓(xùn)超4000人次,實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一名學(xué)員、掌握一項(xiàng)技能、致富一個(gè)家庭、帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)”的培訓(xùn)目標(biāo)。在蘇州設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)管理處,并與蘇州東立電子、東威科技、聯(lián)建科技、東山鈑金、永創(chuàng)機(jī)械有限公司、蘇州住電莊、蘇州佳能、華碩、上海亞太、無(wú)錫微密科技等二十余家企業(yè)建立穩(wěn)定就業(yè)渠道,畢業(yè)生推薦就業(yè)率100%。實(shí)習(xí)期間人均月收入超1200元。

為了實(shí)現(xiàn)來(lái)校就讀學(xué)生人人有技能、個(gè)個(gè)有工作、家家見(jiàn)效益,學(xué)校在外設(shè)立就業(yè)聯(lián)絡(luò)管理處,并與連云港恒輝輪轂有限公司、銀華春翔集團(tuán)、連云港瑞遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)裝備有限公司、連云港同方電子機(jī)械有限公司、蘇州安特精密機(jī)械有限公司、蘇州佳能、索尼凱美高、華碩、可成科技、昆山冠蓋玻璃、上海亞太、無(wú)錫微密科技、張家港慧鴻電子等二十余家企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生畢業(yè)一個(gè)推薦就業(yè)一個(gè)、致富家庭一戶;此外,我校還與江蘇教院、揚(yáng)州大學(xué)、山西大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、福建師大、東北師大、東北財(cái)大、江蘇商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)品位和空間。

3、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校現(xiàn)有專任教師232人,其中具有研究生學(xué)歷的26人,高級(jí)技師5人,技師59人,中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員達(dá)93﹪,專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長(zhǎng)的“雙師型”教師達(dá)76﹪。學(xué)校采取“送出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,先后選派16位教師赴德國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)培訓(xùn)深造,加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師,已經(jīng)建立了一支專、兼職結(jié)合,具有較高業(yè)務(wù)能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍。

學(xué)校設(shè)有電子信息、機(jī)電技術(shù)、文經(jīng)和開(kāi)放教育辦公室四個(gè)專業(yè)系部,實(shí)行系部二級(jí)管理。學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢(shì),打造品牌專業(yè)、強(qiáng)化主干專業(yè)、開(kāi)發(fā)新興專業(yè),共設(shè)置了11個(gè)五年制高職、高級(jí)技工專業(yè)、12個(gè)中職專業(yè)及15個(gè)本??崎_(kāi)放教育專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝為學(xué)校的主干專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省級(jí)示范專業(yè)”。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”,彰顯出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)行教育教學(xué)改革,提出并實(shí)施了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”課堂教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式,積極加強(qiáng)校企合作,構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關(guān)系。學(xué)校還圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開(kāi)展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動(dòng),并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”、“郵政服務(wù)中心”、“移動(dòng)通訊服務(wù)站”等8個(gè)校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,由學(xué)生負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理,提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng),深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校參加普通高校“對(duì)口單招”的本、??其浫÷示_(dá)98%以上,名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。創(chuàng)新的辦學(xué)模式使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路,深得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

4、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全、先進(jìn),具有歐洲建筑風(fēng)格的教學(xué)樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學(xué)校裝備有中央空調(diào)、電梯的練功場(chǎng)及琴房、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書館等,校園網(wǎng)絡(luò)業(yè)也即將建成。另外,專供播音專業(yè)學(xué)生使用設(shè)施先進(jìn)的演播大廳及錄音室可以使同學(xué)們獲得更多的模擬實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。該校內(nèi)部的吳青霞藝術(shù)院,富有中國(guó)古典民族建筑藝術(shù)風(fēng)格,環(huán)境優(yōu)美典雅,珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚(yáng)州八怪的藝術(shù)珍品、極品,是當(dāng)前常州市外事交流的重要窗口。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本,秉承“崇藝、尚美”的校風(fēng),以建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國(guó)際常藝”為美好愿景,實(shí)現(xiàn)精神與內(nèi)涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質(zhì)提升的結(jié)合;學(xué)校推行“我學(xué)習(xí)、我體驗(yàn)、我創(chuàng)意、我時(shí)尚、我成功、我快樂(lè)”的“6W”理念與學(xué)風(fēng)要求,既凸現(xiàn)了學(xué)生的主體性,又蘊(yùn)含了職業(yè)藝術(shù)教育所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式和核心能力要求。學(xué)校立足以“市場(chǎng)需求與就業(yè)”為導(dǎo)向,以“重實(shí)踐、樹(shù)品牌、創(chuàng)特色”為辦學(xué)宗旨,重點(diǎn)致力于“促內(nèi)部管理、走內(nèi)涵發(fā)展,建設(shè)幸福新常藝”。

新常藝在自身快速發(fā)展的同時(shí),積極拓展與企業(yè)合作辦學(xué),為各類文化、旅游產(chǎn)業(yè)訂單培養(yǎng)藝術(shù)及旅游文化專業(yè)人才;開(kāi)展國(guó)內(nèi)國(guó)際藝術(shù)交流與合作,與國(guó)內(nèi)外一批知名藝術(shù)院校合作辦學(xué),拓展教學(xué)資源整合,探索現(xiàn)代辦學(xué)新途徑,打造辦學(xué)品牌。“新常藝”在實(shí)施提升內(nèi)涵發(fā)展的道路上,在其他院校擴(kuò)大招生規(guī)模的大環(huán)境下,提出“嚴(yán)控招生規(guī)模、提高入學(xué)門檻、實(shí)施精品教育”的發(fā)展思路,實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實(shí)施“藍(lán)海戰(zhàn)略”,將學(xué)校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”,以“美文化”為核心,著力建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國(guó)際常藝”,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校根據(jù)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律,積極開(kāi)發(fā)實(shí)施融情商、智商、樂(lè)商、技商為一體的課程體系,在全國(guó)首創(chuàng)“三創(chuàng)三能”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式,在全省牽頭成立首家藝術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟,在全市整體參與”文化100”大型惠民行動(dòng),全面對(duì)接文化產(chǎn)業(yè)事業(yè),全面融入周邊區(qū)域發(fā)展,正在打造一個(gè)獨(dú)具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間,常藝人逐漸在將“新常藝”建設(shè)成為一所學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出,專業(yè)特色明顯,品牌效應(yīng)顯著,在全省、乃至全國(guó)都具有一定知名度的國(guó)家優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)特色學(xué)校。

5、常州幼兒師范學(xué)校

學(xué)校占地面積160余畝,建筑面積7萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,花香四季,紅頂白墻的歐式建筑掩映其中。教學(xué)設(shè)施先進(jìn),教室均配有多媒體設(shè)備,有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室174個(gè),鋼琴292架,數(shù)碼鋼琴106臺(tái)。計(jì)算機(jī)房8個(gè),藏書8.2萬(wàn)冊(cè),電子圖書30萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校有穩(wěn)定的校外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地75家。學(xué)校相繼新建了多功能綜合藝術(shù)大樓,更新了校園環(huán)境,添置設(shè)施設(shè)備,辦學(xué)條件和文化氛圍得到了進(jìn)一步提升。

學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有本科及以上專任教師189人,其中正高職稱以上教師3人,特級(jí)教師1人,副高職稱以上教師65人,雙師素養(yǎng)教師57人,碩士研究生95人;區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師67人次。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,管理嚴(yán)格,規(guī)模適中,特色鮮明。重文化基礎(chǔ),強(qiáng)專業(yè)特長(zhǎng);突出培養(yǎng)彈、跳、說(shuō)、唱、畫等多項(xiàng)技能,在省技能大賽中屢獲金銀銅獎(jiǎng)。在課程設(shè)置上著力突出學(xué)前專業(yè)特色的校本課程,開(kāi)設(shè)禮儀、健美、心理健康、手工、舞蹈、鋼琴等課程,努力培養(yǎng)“獨(dú)立、知性、平和、關(guān)懷、美麗”的新時(shí)代淑女。學(xué)校積極與國(guó)際接軌,創(chuàng)辦國(guó)際班,與國(guó)(境)外高校開(kāi)展校際交流,進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際理解教育。

學(xué)校堅(jiān)持“合格+特長(zhǎng)”多渠道升學(xué)與就業(yè)的培養(yǎng)模式,與多家用人單位建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供求關(guān)系;學(xué)生可通過(guò)學(xué)校中外合作辦學(xué)和校際交流項(xiàng)目出國(guó)(境)留學(xué)或交流,拓展國(guó)際視野的同時(shí),獲得本科及以上學(xué)歷。大專生還可通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”進(jìn)入本科院校深造,獲得本科文憑;中專生完成學(xué)業(yè)后,也可注冊(cè)就讀大專,獲得大專文憑。

6、江蘇武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系和經(jīng)貿(mào)管理系共六個(gè)系部。開(kāi)設(shè)十個(gè)專業(yè)大類、四十個(gè)多專業(yè)方向,其中省級(jí)示范專業(yè)7個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)5個(gè),省級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省職業(yè)教育課程改革專業(yè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)5個(gè)。學(xué)校被確定為國(guó)家汽車維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地學(xué)校,中德諾浩高技能汽車人才國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)示范基地。其中江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。學(xué)校高度重視技能教學(xué)實(shí)踐與研究,在全國(guó)全省職業(yè)院校技能大賽成績(jī)卓著。

學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)教育,設(shè)有學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,積極為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送合格技術(shù)人才。學(xué)校每年開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定上萬(wàn)人次,畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率保持在99%以上。

多年以來(lái),學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績(jī)得到了教育主管部門和社會(huì)各界的充分肯定,先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校等集體榮譽(yù)二十余項(xiàng)。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)和新機(jī)遇,學(xué)校將緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),以提高教育質(zhì)量為主題,以特色發(fā)展為主線,以深化綜合改革為動(dòng)力,實(shí)施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,立足區(qū)域,貼近行業(yè),著力提升學(xué)生成長(zhǎng)成才能力,著力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,正昂首闊步朝著“扎根江蘇,引領(lǐng)全國(guó),世界水平”省中職領(lǐng)航學(xué)校的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

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    2024年鹽城中考350分左右讀什么學(xué)校好
    中考只考了350分,沒(méi)有達(dá)到鹽城2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以
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