2024浙江排名前八的公辦中職學(xué)校名單

2024浙江排名前八的公辦中職學(xué)校有：溫州建校、溫州技師學(xué)院、寧波外事學(xué)校、浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校、杭州臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)、慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、杭州藝術(shù)學(xué)校、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心。

一、2024浙江排名前八的公辦中職學(xué)校一覽表

排名	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校地區(qū)	學(xué)校性質(zhì)
1	溫州建校	溫州	公辦院校
2	溫州技師學(xué)院	溫州	公辦院校
3	寧波外事學(xué)校	寧波	公辦院校
4	浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校	金華	公辦院校
5	杭州臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)	杭州	公辦院校
6	慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校	寧波	公辦院校
7	杭州藝術(shù)學(xué)校	杭州	公辦院校
8	柯橋區(qū)職業(yè)教育中心	紹興	公辦院校

注：以上公辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024浙江排名前八的公辦中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、溫州建校

學(xué)校坐落在溫州市區(qū)楊府山，上陡門河旁，交通便捷。近鄰溫州行政新區(qū)中心地帶，占地33000平方米，建筑面積1500平方米。學(xué)校設(shè)有測(cè)量、土力學(xué)等實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等教學(xué)場(chǎng)所，學(xué)校建立了多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并擁有教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、辦公綜合樓、大會(huì)堂、師生餐廳、學(xué)員生活服務(wù)中心及附屬配套用房，設(shè)施完善，功能齊全。

學(xué)?，F(xiàn)有中專、“3+2”五年制大專高職，二年制成人高職、大專函授、專升本、遠(yuǎn)程教育、大專證書班及建設(shè)崗位培訓(xùn)等各類學(xué)生2000余人。近年來(lái)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”方式。建立由浙大、浙工大、溫大教授，建設(shè)部門專家及企業(yè)家組成的“專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)”形成了校企合作、校校聯(lián)辦的辦學(xué)模式，學(xué)生畢業(yè)初次就業(yè)率達(dá)98%以上，與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合辦的成人高職、大專函授、專升本考試成績(jī)優(yōu)秀，上線率名列前茅。

“建筑工程施工”專業(yè)被省教育廳評(píng)定為省級(jí)示范專業(yè)。04 年列入“3+2”五年制招生計(jì)劃，實(shí)行中專與大專連讀，學(xué)生三年中專畢業(yè)后，直接就讀二年大專，成績(jī)合格后由掛高等院校發(fā)放大專畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)校擇優(yōu)定向就業(yè)，大專合作學(xué)校為浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、溫州技師學(xué)院

溫州技師學(xué)院，屬溫州市人民政府管理，業(yè)務(wù)歸口溫州市人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)，系全額撥款事業(yè)單位、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，主要承擔(dān)通過(guò)學(xué)制教育培養(yǎng)高級(jí)工以上技能人才任務(wù)，是溫州市屬唯一以培養(yǎng)高技能人才為主的綜合性技師學(xué)院。

學(xué)院曾榮獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)人才培養(yǎng)與校企合作優(yōu)秀職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、學(xué)習(xí)型組織·中國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省先進(jìn)技師學(xué)院、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體等殊榮。

3、寧波外事學(xué)校

是寧波市教育局直屬的一所培養(yǎng)國(guó)際化中級(jí)涉外人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的前身是誕生于1959年的寧波市職工教師培訓(xùn)班。隨后歷經(jīng)多次辦學(xué)模式的調(diào)整，于2002年成立了以"國(guó)際化、多元化、品牌化"為三大戰(zhàn)略，"以立足國(guó)際視野、培養(yǎng)國(guó)際化人才"為辦學(xué)理念，以英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)五個(gè)語(yǔ)種的教學(xué)能力為依托的浙江省首家涉外中等職業(yè)學(xué)校――寧波外事學(xué)校。2010年9月，一座占地268畝、融歐陸新古典主義建筑風(fēng)格的新外事學(xué)校正式投入使用。為體現(xiàn)學(xué)校建筑個(gè)性，同時(shí)與外事學(xué)校辦學(xué)定位相呼應(yīng)，新外事學(xué)校在總體布局、建筑形態(tài)、單體立面風(fēng)格、人文景觀設(shè)計(jì)等方面，體現(xiàn)歐陸新古典主義風(fēng)格，為成為"寧波市標(biāo)志性、窗口性、示范性的中等職業(yè)學(xué)校"打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2006年寧波文藝學(xué)校并入寧波外事學(xué)校，對(duì)外獨(dú)立掛牌寧波市文藝學(xué)校。

學(xué)校擁有教學(xué)樓1座，圖書館1座，擁有外貿(mào)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、學(xué)前教育等實(shí)訓(xùn)教室。獨(dú)立的藝術(shù)樓1座，設(shè)標(biāo)準(zhǔn)琴房200多間，專用音樂(lè)教室5間，藝術(shù)多功能廳2間，舞蹈排練廳5個(gè)，專業(yè)影視演播廳1個(gè)，錄音棚控制室1個(gè)。另配有電子琴、雙排鍵、銅管樂(lè)器、爵士鼓等多種類型樂(lè)器供學(xué)生選修。還有實(shí)訓(xùn)樓兩座，擁有外貿(mào)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、學(xué)前教育等實(shí)訓(xùn)教室，為學(xué)生提供很多很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

4、浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是金華地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，面向全省招生。近年來(lái)不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次，與浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，集全日制普通中專、“3+2”與“五年一貫制”高職和成人大專、本科學(xué)歷教育為一體，是浙江省護(hù)理緊缺型人才培養(yǎng)基地、“五年一貫制”首批試點(diǎn)學(xué)校。設(shè)有護(hù)理、藥劑等專業(yè)，設(shè)置臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、藥品營(yíng)銷、藥材加工等方向，其中護(hù)理專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè),護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)示范基地。

學(xué)校本著“不辦大超市，做好精品屋”的辦學(xué)理念，立足于專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，以“素質(zhì)提升、教學(xué)改革”為二大抓手，注重“人文·創(chuàng)新·特色”三項(xiàng)品牌建設(shè)，培養(yǎng)了具有“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、核心技能過(guò)關(guān)、人文素質(zhì)全面”的高技能應(yīng)用型人才，形成永康衛(wèi)校鮮明的辦學(xué)特色，招生規(guī)模、教學(xué)管理、學(xué)生就業(yè)率均位于省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)校充分發(fā)揮教學(xué)資源，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，開展社區(qū)醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士等醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理員、母嬰護(hù)理員(月嫂)等家政服務(wù)培訓(xùn)，是永康市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地、永康市老年康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)基地、永康市職業(yè)技能鑒定站。

5、杭州臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)

杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省一級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。1988年經(jīng)原余杭縣人民政府批準(zhǔn)成立，原名為余杭縣臨平職業(yè)中學(xué)，原校址在臨平山北麓荷花塘畔，1989年被余杭縣政府定為縣直屬學(xué)校，1994年經(jīng)縣政府同意后更名為余杭縣臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)，同年隨余杭撤縣設(shè)市，更名為余杭市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)，2001年異地新建并隨余杭撤市設(shè)區(qū)后改名為杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)需求為中心，以企業(yè)為依托，以"德技雙馨"的緊缺型才培養(yǎng)為目標(biāo)。為社會(huì)輸送了大量的理論知識(shí)豐富、實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)、政治素質(zhì)好的實(shí)用技能人才。專業(yè)建設(shè)做到人有我先、人有我強(qiáng)、人有我優(yōu)。06年開設(shè)機(jī)械數(shù)控、財(cái)會(huì)、商貿(mào)、計(jì)算機(jī)、電子電工、金融、機(jī)電、旅游服務(wù)與導(dǎo)游、商貿(mào)、裝潢設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等專業(yè)，其中數(shù)控專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，為省專省數(shù)控專業(yè)大組副理事長(zhǎng)學(xué)校，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。目前還與西門子(中國(guó))有限公司建立了數(shù)控培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用合作伙伴關(guān)系。財(cái)經(jīng)專業(yè)為杭州市為杭州市示范專業(yè)，為省大組理事長(zhǎng)學(xué)校;計(jì)算機(jī)專業(yè)為杭州市示范專業(yè)。學(xué)校同時(shí)還建有機(jī)械、電子電工、商貿(mào)五個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定站和全國(guó)大中專工科學(xué)生AutoCAD軟件認(rèn)證項(xiàng)目授權(quán)考試站。

6、慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校

慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建于1980年7月，為慈溪市衛(wèi)生局下屬事業(yè)單位，2012年增設(shè)慈溪市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中心，2013年成立美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心血管急救培訓(xùn)中心。其職能主要負(fù)責(zé)全市在職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。

學(xué)校建筑面積3051m2，擁有多媒體教室6個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、技能實(shí)訓(xùn)教室2個(gè)。學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)科、繼續(xù)教育科三個(gè)職能科室，教職工20人，其中高級(jí)職稱教師6人、中級(jí)職稱教師1人，BLS導(dǎo)師6名、ACLS導(dǎo)師7名，具有一支較為穩(wěn)定的高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校具備為慈溪市醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供多層次人才培訓(xùn)服務(wù)的能力。

為全市醫(yī)務(wù)人員搭建了成人學(xué)歷教育平臺(tái)，與溫州醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院、紹興文理學(xué)院醫(yī)學(xué)院、寧波大學(xué)成人教育學(xué)院、浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院等聯(lián)合開展臨床醫(yī)學(xué)專科及本科、護(hù)理學(xué)專科及本科、藥學(xué)?？萍氨究?、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科、預(yù)防醫(yī)學(xué)本科等在職學(xué)歷教育。通過(guò)此平臺(tái)，34年來(lái)，慈溪市有近5300余名醫(yī)務(wù)人員取得了高一級(jí)的學(xué)歷。

學(xué)校已申請(qǐng)并獲認(rèn)證為美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心血管急救培訓(xùn)中心，開展美國(guó)心臟協(xié)會(huì)拯救心臟(HS)、基礎(chǔ)生命支持(BLS)和高級(jí)心血管生命支持(ACLS)培訓(xùn)課程，對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員進(jìn)行急救技能培訓(xùn)，通過(guò)“珍愛生命學(xué)堂”、“公眾開放日”等形式宣傳普及急救知識(shí)。

7、杭州藝術(shù)學(xué)校

杭州藝術(shù)學(xué)校(浙江音樂(lè)學(xué)院附中)成立于1958年，是浙江省重點(diǎn)學(xué)校、杭州市唯一的中等專業(yè)藝術(shù)學(xué)校。前身是“杭州音樂(lè)?？茖W(xué)校”、 “杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校”、杭州“五七”文藝學(xué)校，1987年命名為“杭州藝術(shù)學(xué)校”。目前在校學(xué)生600余名，專任教師100余名，開設(shè)音樂(lè)、舞蹈、戲劇和美術(shù)四大類專業(yè)。被評(píng)為省、市兩級(jí)的“藝術(shù)表演”和“音樂(lè)表演”示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地，與浙江傳媒學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、杭州滑稽藝術(shù)劇院等聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)音樂(lè)、舞蹈、曲藝等表演專業(yè)“3+2”大專班。學(xué)校在美國(guó)加州大學(xué)開設(shè)藝術(shù)表演孔子課堂，在新加坡設(shè)立藝術(shù)表演海外實(shí)訓(xùn)基地，與韓國(guó)國(guó)立慶尚大學(xué)、臺(tái)灣臺(tái)中青年高級(jí)中學(xué)建立教育伙伴合作關(guān)系。學(xué)校也是杭州市國(guó)際旅游訪問(wèn)點(diǎn)?，F(xiàn)為北京舞蹈學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等高校的教學(xué)實(shí)習(xí)基地和生源基地。

8、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，系國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)職校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學(xué)校、浙江省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積約267畝，建筑面積11萬(wàn)平方米，建有“五區(qū)集成、產(chǎn)教融合”的實(shí)訓(xùn)室165間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值5600多萬(wàn)元，校園綠化率45%。學(xué)校在編教職工385名，在校學(xué)生5000余人。省級(jí)以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人，近5年，學(xué)生在全國(guó)技能大賽上共奪得21金共49塊獎(jiǎng)牌。其中一名學(xué)生成為世界技能大賽“時(shí)裝技術(shù)”項(xiàng)目“全國(guó)二強(qiáng)”。近2年，學(xué)生在全國(guó)文明風(fēng)采大賽上共23件作品獲獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)。學(xué)校有合作企業(yè)300余家，緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會(huì)合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專業(yè)教育集團(tuán)。

“讓每個(gè)學(xué)生的人生都能出彩，讓每個(gè)學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩(shī)和遠(yuǎn)方”是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中，學(xué)校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢(mèng)想的學(xué)生”價(jià)值觀引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，遵循“發(fā)掘人的價(jià)值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念和“做人有底線、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)，全力倡導(dǎo)“和、善、容、進(jìn)”的校風(fēng)、“行知相融、德技雙馨”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)精業(yè)、至誠(chéng)愛生”的教風(fēng)，要求教師“嚴(yán)守法律底線、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書育人”，按照“認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生以“存好心、說(shuō)好話、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度，以“自強(qiáng)、責(zé)任、感恩”為人生成長(zhǎng)主線，形成了良好的文化氣場(chǎng)。