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2024蘇州排名前七的公辦中職學(xué)校名單

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-12-31 280

2024蘇州排名前七的公辦中職學(xué)校有:吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)、張家港市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)、蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校、機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校。

2024蘇州排名前七的公辦中職學(xué)校名單

一、2024蘇州排名前七的公辦中職學(xué)校一覽表

排名 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地區(qū) 學(xué)校性質(zhì)
1 吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué) 蘇州 公辦院校
2 張家港市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué) 蘇州 公辦院校
3 蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 蘇州 公辦院校
4 江蘇昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué) 蘇州 公辦院校
5 江蘇省常熟職業(yè)教育中心校 蘇州 公辦院校
6 蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校 蘇州 公辦院校
7 機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校 蘇州 公辦院校

注:以上公辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024蘇州排名前七的公辦中職學(xué)校簡介

1、吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)

吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于蘇州市吳江區(qū)松陵鎮(zhèn),學(xué)校創(chuàng)建于1986年。1995年被省教委命名為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。吳江市委市政府于1995年征地102畝,投資3000多萬元,根據(jù)省政府提出的“1122”工程要求,興建合格職業(yè)教育中心校。1998年被省教委、省計(jì)經(jīng)委命名為江蘇省合格職業(yè)教育中心校。1999年11月又經(jīng)過國家重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)評(píng)估。

學(xué)校重視多種形式辦學(xué),開辦了全國海關(guān)報(bào)關(guān)員、導(dǎo)游員考證培訓(xùn)班,南京郵電學(xué)院(現(xiàn)更名蘇州職業(yè)技術(shù)學(xué)院)計(jì)算機(jī)信息管理成人業(yè)余大專班等。學(xué)校推行技術(shù)等級(jí)證書考試制,畢業(yè)生持多種證書對口就業(yè)率高。02年畢業(yè)生中級(jí)考工合格率100%,就業(yè)率達(dá)97%。隨著職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,學(xué)校為畢業(yè)生報(bào)考大學(xué)參加對口高職考試,錄取率逐年攀升,本科錄取人數(shù)不斷增加。學(xué)生畢業(yè)后既可進(jìn)一步深造又可直接就業(yè),出路寬廣。

學(xué)校以“科研領(lǐng)航,德育為本”為辦學(xué)特色,科研意識(shí)強(qiáng)、德育氛圍濃。近三年教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)眾多,02年學(xué)校獲江蘇省教育科研先進(jìn)集體。參加中央教育科學(xué)研究所德育研究中心承擔(dān)的國家級(jí)“九五”重點(diǎn)課題,“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”的研究,取得了豐碩的成果,初步形成了一套適合我校學(xué)生特點(diǎn)的、適應(yīng)我校實(shí)際的、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和相對 穩(wěn)定的德育網(wǎng)絡(luò)。01-02年度我校被江蘇省實(shí)驗(yàn)區(qū)推薦為“全國優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校”。幾年來學(xué)校還獲得江蘇省職中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、吳江市文明單位等榮譽(yù)。

2、張家港市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)

張家港第三職業(yè)高級(jí)中學(xué),張家港市高級(jí)技工學(xué)校坐落在楊錦公路以東,福新路以北。我校是一所以中職學(xué)歷教育為主、融多種形式職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與成人大專提升教育等為一體的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,實(shí)行“一套班子,兩塊牌子”管理模式。學(xué)校始建于1995年, 2004年學(xué)校創(chuàng)建成為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),2005年創(chuàng)建成國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,2011年升格為高級(jí)技工學(xué)校。

學(xué)校具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢,與江蘇沙鋼集團(tuán)、高新張銅股份有限公司、江蘇華爾潤集團(tuán)、浦項(xiàng)(韓國)不銹鋼有限公司、江蘇永鋼集團(tuán)、中國華芳集團(tuán)等全國知名大中型企業(yè)長期緊密合作,實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式,開辟了一條校企合作的成功道路,畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)向集團(tuán)化、標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量、高薪水方向邁進(jìn)。

學(xué)?,F(xiàn)有教職工275名,其中高級(jí)職稱教師111人;碩士研究生教師48人;蘇州市名教師、蘇州市學(xué)科帶頭人、省技工院校“專業(yè)帶頭人”、蘇州市技工院校“專業(yè)帶頭人”、張家港市學(xué)科帶頭人等市級(jí)以上骨干教師60人,專業(yè)教師中“雙師型”教師108名,技師、高級(jí)技師資格教師90名。在校全日制班79個(gè)(不含校外實(shí)習(xí)班),在校學(xué)生3500多名。

學(xué)校不斷深化校企合作,與江蘇沙鋼集團(tuán)、駿馬集團(tuán)、海獅集團(tuán)、銀河電子、瑞鐵軌道等市內(nèi)外50多家大中型企業(yè)建立了廣泛聯(lián)系,其中緊密聯(lián)系的規(guī)模型企業(yè)達(dá)30多家。為學(xué)生構(gòu)建多層次、全方位的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,畢業(yè)生進(jìn)大企業(yè),口碑好,受重用,工資高。

3、蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校于2004年4月由蘇州市委市政府根據(jù)國務(wù)院、省政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定,按照《江蘇省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(五年制)設(shè)置辦法》和《蘇州市市區(qū)職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體方案》的要求,由原蘇州建筑職工大學(xué)、蘇州市建筑職工中專、蘇州市城建中專、蘇州市建材中專、蘇州市交通技工學(xué)校等五校合并組建而成。2004年9月正式進(jìn)駐蘇州國際教育園。學(xué)校是融專業(yè)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)科研于一體的“國家汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。

學(xué)校于2005年2月,由江蘇省教育廳批準(zhǔn)建立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同時(shí)命名為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州建設(shè)交通分院,以舉辦五年一貫制高職專業(yè)為主,培養(yǎng)建筑、交通和商貿(mào)類專業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

學(xué)?,F(xiàn)有2個(gè)校區(qū)。校本部位于依山傍水的蘇州國際教育園南區(qū),占地面積303畝,教學(xué)、生活、辦公等用房建筑面積11萬平方米,擁有以建設(shè)類、商貿(mào)類和電子類專業(yè)為主的實(shí)訓(xùn)中心;學(xué)校尹山校區(qū)位于尹山湖畔,占地面積150畝,建有2萬平方米的汽車實(shí)訓(xùn)中心,擁有2000萬元的汽車專業(yè)教學(xué)設(shè)備,并與蘇州歐亞偉業(yè)實(shí)業(yè)有限公司合作建立了一汽大眾4S店,將學(xué)生的實(shí)踐課堂搬進(jìn)了工廠,對產(chǎn)教結(jié)合職教體制進(jìn)一步嘗試和探索。

學(xué)校設(shè)置了建筑工程系、工程管理系、環(huán)境藝術(shù)工程系、汽車工程系、軌道交通工程系和商貿(mào)管理系六個(gè)教學(xué)系和一個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部,在校學(xué)生6044人(其中五年制高職學(xué)生5427人),現(xiàn)有專兼職教師389人(生師比15.5:1),其中專任教師286人,專任專業(yè)教師225人(占專任教師78.6%),副高及以上職稱88人(占專任教師30.8%);具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師179人(占專任教師62.6%),在讀博士學(xué)位2人,在讀碩士學(xué)位39人;“雙師型”教師200人(占專任專業(yè)教師總數(shù)的88.9%)。同時(shí),學(xué)校還聘任了一批具有扎實(shí)理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)、企業(yè)專家和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職專業(yè)教師。

學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,先后被授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校和社會(huì)教育先進(jìn)單位”、“蘇州市高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校立足內(nèi)涵建設(shè),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),以創(chuàng)建“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”為動(dòng)力,以現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“中職與普通本科3+4分段培養(yǎng)”項(xiàng)目為重大機(jī)遇,緊扣蘇州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,逐步形成了獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢和品牌。

4、江蘇昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1983年,1989年創(chuàng)建成為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),1996年被國家教委確認(rèn)為 “首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,2000年由國家教育部確認(rèn)為“首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,2004年成為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院”辦學(xué)點(diǎn) 。新校位于昆山科技教育園,葦城南路西側(cè),毗鄰馬鞍山生態(tài)大道、水景大道、蕭林路、蘇州繞城高速巴城出口。 總投資2億元,占地270.8畝,建筑面積7.5萬平方米,校園綠化率達(dá)47%。環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施現(xiàn)代、功能完備。

——江蘇省昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

——昆山市教師進(jìn)修學(xué)校

——昆山市中等專業(yè)學(xué)校

——江蘇省昆山第一職業(yè)教育中心校

——蘇州市高級(jí)技術(shù)學(xué)校昆山分校

5、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校,是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心,包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院,2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),占地518畝,建筑面積17萬平方米,資產(chǎn)總值4.5億元,教職員工630人,其中專任教師492人,在籍注冊學(xué)生10000多人,成人學(xué)歷教育4000余人,年社會(huì)培訓(xùn)量10000多人次。

學(xué)校從整合、磨合到融合,逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色,步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道,較早實(shí)現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式,也為常熟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才支撐基礎(chǔ)。

創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵,集聚發(fā)展實(shí)力。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、優(yōu)化辦學(xué)手段,把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對接,服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊(duì)伍為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機(jī)電、園藝、計(jì)算機(jī)、電子電器和會(huì)計(jì)5個(gè)省級(jí)示范專業(yè),數(shù)控技術(shù)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地,機(jī)電技術(shù)和汽修為中央財(cái)政支持的2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目,形成了機(jī)電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個(gè)專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個(gè)教學(xué)部,10個(gè)骨干專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)列入中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目,形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目,使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),專業(yè)建設(shè)日益匹配社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需求。

學(xué)校堅(jiān)持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略,擁有高職高專、高級(jí)技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實(shí)一體、項(xiàng)目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式,開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究》國家級(jí)課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。

創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會(huì),拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)職教惠生惠民,把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對接,服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學(xué)校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念,全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育,構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”,組建春來創(chuàng)業(yè)集團(tuán),營造“校企一體化”運(yùn)作載體,建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實(shí)體企業(yè),正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園,創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為學(xué)生設(shè)置500個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐崗位,讓學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園,使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、頂崗實(shí)習(xí)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接,服務(wù)社會(huì)發(fā)展。通過成立“學(xué)校改革和發(fā)展委員會(huì)”、“常熟職教中心辦學(xué)集團(tuán)”,依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院,開發(fā)了西藏班、新加坡班,積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學(xué),被國家確定為東西部合作辦學(xué)定點(diǎn)學(xué)校,已成為社區(qū)教育的培訓(xùn)中心、職成集團(tuán)的龍頭學(xué)校、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學(xué)交流的重要窗口。

學(xué)校先后被評(píng)為省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省(職業(yè)學(xué)校)和諧校園、省技能大賽先進(jìn)學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)集體,榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學(xué)校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào)、兩屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)、三屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。學(xué)校被教育部認(rèn)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì)作貢獻(xiàn)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì);前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪,先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報(bào)道。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,以建設(shè)國家級(jí)高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),積極實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略,重點(diǎn)推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學(xué)校文化”三大工程建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)在更高平臺(tái)上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展,成為全國同類職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范,在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué),構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制,把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對接,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合,成為地方經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展,服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠(yuǎn)技精”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“立足東南,服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教,辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。

學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級(jí)管理模式,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機(jī)制;建有“全國一流、行業(yè)先進(jìn)”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)“有知識(shí)、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。

6、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校

蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校(SIPITS)(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院、蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學(xué)、江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院),是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校,是以五年制大專為主體的中高職一體辦學(xué)的學(xué)校。

學(xué)校于2005年5月建立,建校名為蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校,是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資成立的區(qū)內(nèi)惟一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校;2008年,學(xué)校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院;2014年,學(xué)校升格為五年制高等職業(yè)學(xué)校,同時(shí)增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院;同年,學(xué)校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學(xué);2016年,學(xué)校增掛江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校坐落在蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū),校區(qū)占地面積282畝,建筑面積13.1萬平方米。在校教職工300余人,學(xué)生4200余名,以五年一貫制大專為主。共開設(shè)電子信息、裝備制造、物流商貿(mào)、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個(gè)大類專業(yè)。學(xué)校目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等5個(gè)江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè),應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)建成江蘇省職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務(wù)與管理、融合通信專業(yè)已建成國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地,數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地,電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校還獲得第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江蘇省教育工作先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強(qiáng)、江蘇省平安校園、蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、蘇州市藝術(shù)教育“舞蹈項(xiàng)目”學(xué)校等市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)辦學(xué)理念,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代職教思想深度融合,并結(jié)合蘇州水城和園區(qū)金雞湖地域文化特點(diǎn),確定了老子《道德經(jīng)•八章》中的“上善若水”作為學(xué)校文化主脈,提煉了“水利萬物,德行天下”的學(xué)校精神,提出“以德立身,以能立足”的校訓(xùn),逐漸形成了“上善若水,潤物無聲”的校風(fēng)、“有教無類,教做合一”的教風(fēng)、“敬業(yè)樂群,強(qiáng)學(xué)力行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“服務(wù)區(qū)域、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,以“校企合作、國際交流、市場導(dǎo)向、特色立校”為辦學(xué)策略,提出了建設(shè)“最適合學(xué)生成長的學(xué)校,最緊密對接產(chǎn)業(yè)的學(xué)校,最受尊敬的學(xué)校”的辦學(xué)愿景。

學(xué)校在國內(nèi)首創(chuàng)的以提升職業(yè)素養(yǎng)為核心的個(gè)性化育人模式(IPQ育人模式)實(shí)踐研究獲得了國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)校通過不懈努力,已經(jīng)形成了“以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的辦學(xué)特色。辦學(xué)以來,學(xué)校在各類省級(jí)以上創(chuàng)新發(fā)明大賽中共獲得50塊金牌、73塊銀牌、113塊銅牌,在各類市級(jí)以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)、17個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、17個(gè)三等獎(jiǎng)、3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),擁有專利201項(xiàng)。學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先后獲得全國中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學(xué)校、江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報(bào)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育名師工作室、蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校、蘇州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、蘇州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校、蘇州市校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蘇州市高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、蘇州工業(yè)園區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體、蘇州工業(yè)園區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等殊榮?!?ldquo;多點(diǎn)融合、多元協(xié)同”的中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐》獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、蘇州市人民政府教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

7、機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校

機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校是蘇州地區(qū)規(guī)模最大的一所綜合性技工學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1960年,學(xué)校以“招得進(jìn)、學(xué)得好、分得出”在蘇州享有較高聲譽(yù),被評(píng)為省德育先進(jìn)單位、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省教學(xué)管理師范技工學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。

多年來,學(xué)校曾先后被評(píng)為市文明單位、省德育先進(jìn)單位、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省教學(xué)管理師范技工學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。1999年12月被國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為高級(jí)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校座落在蘇州古城區(qū)內(nèi),緊鄰盤門風(fēng)景區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有在校生近1700名。多年來,學(xué)校適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,先后開設(shè)了近20個(gè)專業(yè)。目前已形成了以第二產(chǎn)業(yè)為主的機(jī)、電兩大類專業(yè)。學(xué)校擁有一支教學(xué)水平較高,由高中級(jí)職稱為主體的師資隊(duì)伍。擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)設(shè)備和教學(xué)手段。

為主動(dòng)適應(yīng)科技進(jìn)步和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,學(xué)校先后與上海交通大學(xué)、蘇州大學(xué)、蘇州職業(yè)大學(xué)、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦高職班,探索技校與高等職業(yè)教育相銜接的道路,培養(yǎng)蘇州東園西區(qū)高科技企業(yè)急需的具有大專理論水平的高級(jí)應(yīng)用型人才。

學(xué)校以培養(yǎng)具有高素質(zhì)復(fù)合型的中、高級(jí)技能人才為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。多年來,學(xué)校已為蘇州市培養(yǎng)了7600多名合格的技校畢業(yè)生,并普遍受到了用人單位的歡迎。如今學(xué)校已成為多工種、多層次、多功能的綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地。

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