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2024九江公辦中專學(xué)校有哪些 九江公辦中專學(xué)校名單一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-12-27 280

2024九江的公辦中專學(xué)校有:江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校、永修中等專業(yè)學(xué)校、修水職業(yè)中專、江西通用技術(shù)工程學(xué)校、彭澤旅游工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、武寧職業(yè)中專、都昌中等專業(yè)學(xué)校等公辦中專學(xué)校。

2024九江公辦中專學(xué)校有哪些  九江公辦中專學(xué)校名單一覽表

一、2024九江公辦中專學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 中專學(xué)校名稱 中專學(xué)校地區(qū) 中專學(xué)校性質(zhì)
1 江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校 九江 公辦院校
2 永修中等專業(yè)學(xué)校 九江 公辦院校
3 修水職業(yè)中專 九江 公辦院校
4 江西通用技術(shù)工程學(xué)校 九江 公辦院校
5 彭澤旅游工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 九江 公辦院校
6 武寧職業(yè)中專 九江 公辦院校
7 都昌中等專業(yè)學(xué)校 九江 公辦院校

二、2024九江公辦中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校

江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校位于九江市秀美的廬山之麓,是市內(nèi)創(chuàng)辦最早的一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為九江市向陽共大,1980年改名為九江市第十中學(xué),1983年由普通中學(xué)改制為九江市職業(yè)高級(jí)中學(xué),1994年改名為“九江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”, 2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立“江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校學(xué)生風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)突出,在國(guó)家、省、市各專業(yè)技能競(jìng)賽中成績(jī)名列前茅。學(xué)校就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遍布北京、上海、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)異常喜人,就業(yè)率高達(dá)97%。辦學(xué)二十多年來,學(xué)校以出色的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可,也得到了來校視察的國(guó)務(wù)院李嵐清副總理及省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),多次獲國(guó)家、省、市表彰,學(xué)校曾榮獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專”、“全國(guó)職教先進(jìn)單位”、全省“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“招生先進(jìn)單位”、“就業(yè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

昨日風(fēng)雨兼程,今朝續(xù)寫輝煌。九江科技中專承載著九江人民的殷殷厚望,在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢(shì)下,必將繼續(xù)乘風(fēng)破浪,昂首遠(yuǎn)航!

2、永修中等專業(yè)學(xué)校

永修中等專業(yè)學(xué)校是一所具有悠久歷史的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校,前身是共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)永修分校,1984年改為永修縣職業(yè)高中,1995年學(xué)校認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。為做強(qiáng)做優(yōu)永修職業(yè)教育,2003年縣委縣政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,將永修縣職業(yè)高中、永修縣教師進(jìn)修學(xué)校、永修縣衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校合并,成立永修縣職業(yè)教育中心。為配合贛江新區(qū)建設(shè),2015年將永修縣職業(yè)教育中心與永修縣衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實(shí)質(zhì)合并。2014年政府投資7300萬元,在中心城區(qū)規(guī)劃建設(shè)新校區(qū),并于2017年8月投入使用。2017年年底我校順利通過普通中專的評(píng)估驗(yàn)收,2018年6月省教育廳正式批復(fù)我校升格為普通中專,改名為永修中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有教職工94人,專任教師82人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)48人,占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人,占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人,占專任教師的43.7%,學(xué)校師生比1:14.6。學(xué)校制定了多項(xiàng)師資引進(jìn)、培養(yǎng)和培訓(xùn)政策,通過多種方式提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素質(zhì),師資有保證?,F(xiàn)有全日制中專學(xué)歷教學(xué)班29個(gè),在校學(xué)生1200人,成人本科、??圃诩畬W(xué)生480余人,年培訓(xùn)農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。

學(xué)校始終堅(jiān)持“成人與成才并重,升學(xué)與就業(yè)并舉”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以職業(yè)教育為基礎(chǔ),以學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為辦學(xué)形式。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)習(xí)為中心、以教學(xué)質(zhì)量為生命線,以“愛心”構(gòu)筑?;?,教師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生應(yīng)該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)技能型人才為落腳點(diǎn),走聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學(xué)路子。

3、修水職業(yè)中專

修水縣職業(yè)中專前身為修水農(nóng)業(yè)高級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1983年,原址在修水縣黃港鎮(zhèn),1994年升格為省示范性職業(yè)學(xué)校,1997年9月搬遷至修水縣南城開發(fā)區(qū),與修水技工學(xué)校合并辦學(xué),實(shí)行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式,2004年升格為省級(jí)重點(diǎn)職校,2007年被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)職校,2011年被批準(zhǔn)為第二批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。為了適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)需要和修水職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,2011年7月,經(jīng)修水縣委縣政府決定在修水縣城良塘新區(qū)劃撥土地321畝,投資近三個(gè)億高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)修水職業(yè)中專新校區(qū), 2013年8月底學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體搬遷至修水縣良塘新區(qū)下路源村蘆良線公路南側(cè)。

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師114人,其中高級(jí)職稱18人,中級(jí)職稱71人,市級(jí)學(xué)科帶頭人13人,市級(jí)教學(xué)骨干5人,擁有一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量興校之路,注重學(xué)生品行的養(yǎng)成教育,學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)質(zhì)量居全省職業(yè)學(xué)校前列。自恢復(fù)職業(yè)類高考以來,連續(xù)11年獲得九江市職業(yè)學(xué)校高考成績(jī)第一名,2014年高考再創(chuàng)新高,共116超二本線。幾年來,學(xué)校為南昌大學(xué)、江西師大、江西財(cái)大、江西農(nóng)大和江西科技師范學(xué)院等省內(nèi)知名大學(xué)輸送了1000多名本科和專科大學(xué)生。每年的高考錄取率均在94%以上。

學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重,升學(xué)與就業(yè)并舉的辦學(xué)原則,根據(jù)市場(chǎng)需求靈活設(shè)置專業(yè),同時(shí)廣泛地為專業(yè)班學(xué)生尋找就業(yè)門路。并與北京、上海、深圳、東莞、蘇州、無錫等城市的大中型企業(yè)建立了密切的就業(yè)關(guān)系。幾年來,為深圳菲利浦公司、多彩電腦公司、方正數(shù)碼、偉創(chuàng)力電腦公司、東莞富陽電腦公司、正宇電子、北京匯源集團(tuán)和上海香江德福大酒店等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)輸送了畢業(yè)生2000多名。這些學(xué)生專業(yè)扎實(shí), 虛心好學(xué)、敬業(yè)精神強(qiáng),很多不久便成為單位技術(shù)骨干及管理人員。

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