建德新安江職業(yè)學(xué)校2024年招生條件

報(bào)考學(xué)校，并不是學(xué)生自己滿(mǎn)意就可以就讀了，每個(gè)學(xué)校都有自己的招生要求，只有符合學(xué)校招生條件的學(xué)生才可以報(bào)讀，大家先選擇幾所理想的學(xué)校，了解學(xué)校的招生條件，看看自己符不符合。如果大家有興趣報(bào)讀建德新安江職業(yè)學(xué)校，可以提前了解下文的信息，畢竟學(xué)校都會(huì)有招生要求的。

建德新安江職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

1、招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

2、身體健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史。

3、報(bào)名時(shí)間：從中考結(jié)束后，到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿(mǎn)為止。

4、新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

建德新安江職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局

根據(jù)教育部提出的中職學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)及上級(jí)教育行政主管部門(mén)的最新課改文件精神要求，我們緊跟課改新步伐，結(jié)合我校實(shí)際，積極推進(jìn)我校各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案的制訂。

大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，主干專(zhuān)業(yè)布局實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、實(shí)訓(xùn)一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。

按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對(duì)接的原則進(jìn)行專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)要求，重點(diǎn)建設(shè)面向本地重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化等骨干專(zhuān)業(yè)。學(xué)校與浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校建立了表演藝術(shù)、酒店管理、財(cái)務(wù)管理和學(xué)前教育等4個(gè)專(zhuān)業(yè)五年制中高職一體化班聯(lián)合辦學(xué)模式。

建德新安江職業(yè)學(xué)發(fā)展目標(biāo)

以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)，緊緊圍繞職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用型的技術(shù)人才為辦學(xué)綜旨，將學(xué)校打造成“行業(yè)認(rèn)可、企業(yè)滿(mǎn)意、教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生技強(qiáng)，就業(yè)升學(xué)兩旺”的一所在建德極具影響力的綜合性職業(yè)學(xué)校。

不同的學(xué)校對(duì)于招生要求還是有些不一樣的，而且專(zhuān)業(yè)不同，招生要求還是更有不同。想報(bào)讀建德新安江職業(yè)學(xué)校的同學(xué)仔細(xì)閱讀以上招收條件，還要了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)情況，符合要求就可以填報(bào)，如果自己也不是很清楚的話(huà)可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站了解。