2024揚州排名前五的公辦職業(yè)學校名單

2024揚州排名前五的公辦職業(yè)學校有：揚州高等職業(yè)技術(shù)學校、揚州商務高等職業(yè)學校、江蘇揚州商務高等職業(yè)學校、江都職業(yè)教育中心校、揚州市特殊教育學校。

一、2024揚州排名前五的公辦職業(yè)學校一覽表

注：以上公辦職業(yè)學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024揚州排名前五的公辦職業(yè)學校簡介

1、揚州高等職業(yè)技術(shù)學校

2007年3月，經(jīng)揚州市人民政府批準、由原揚州市職業(yè)教育中心、揚州電子信息職業(yè)技術(shù)學校和揚州紡織職業(yè)技術(shù)學校合并籌建，2008年2月，經(jīng)江蘇省教育廳批準正式成立揚州高等職業(yè)技術(shù)學校，同時成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院揚州分院。

學校坐落于風光秀麗的古運河畔，占地面積16.26萬平方米，校舍建筑面積16.04萬平方米，設有電子工程系、機電工程系、建筑與環(huán)境工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)旅游系、基礎(chǔ)教育部和繼續(xù)教育部七個系部?，F(xiàn)有專任教師近300人，其中具有研究生學歷或碩士學位者近50%，副高及以上職稱者約占25%。充分發(fā)揮3個省級職業(yè)教育名師工作室和2個市級名師工作室的示范輻射作用，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀骨干教師。

目前專任教師中具有市級以上骨干教師稱號者64人，約占25%，其中國家教學名師2人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人、省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象2人、省333工程培養(yǎng)對象1人、揚州市有突出貢獻中青年專家1人、揚州市領(lǐng)雁工程培養(yǎng)對象1人、市特級教師4人、市級專業(yè)帶頭人15人、市級骨干教師23人、市教學能手22人，省市中心教研組成員42人。現(xiàn)有全日制在校學生5800人，教學儀器設備總值近9000萬元。建有國家級實驗實訓基地1個、省級實驗實訓基地6個、江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群5個，省現(xiàn)代化實訓基地4個。

學校以立德樹人為根本，堅持以服務發(fā)展為宗旨，以專業(yè)立校為靈魂，以教學質(zhì)量為核心，以促進就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵建設為重點，堅持校企合作、工學結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，將專業(yè)知識、能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)面向工作實際、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能強的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學校以質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活校、依法治校為理念，致力于建設專業(yè)優(yōu)勢凸顯、特色鮮明的現(xiàn)代化示范性職業(yè)院校。

學校技能大賽成績不斷攀升，2012年至今，共獲國賽8金1銀、省賽44金88銀190銅、市賽189金199銀177銅，榮獲“全國職業(yè)院校技能大賽江蘇分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位”。近三年，學校獲省級優(yōu)秀教學成果3項，省級以上教科研課題15項，省級以上教育教學競賽獲獎34項，連續(xù)兩年榮獲“江蘇省職業(yè)學校教學大賽最佳組織獎”。

國家級重點職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)學校智慧校園、江蘇省職教先進集體、江蘇省德育特色學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地、江蘇省文明單位。

2、揚州商務高等職業(yè)學校

揚州商務高等職業(yè)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院揚州商務分院)創(chuàng)辦于1959年，原名為“揚州市烹飪學校”、 “江蘇省揚州商業(yè)技工學校”、“江蘇省揚州商業(yè)學校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準，升格為江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校，是一所以舉辦五年制高職為主的?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學校，隸屬于江蘇省教育廳，其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院管理和指導。

新校區(qū)坐落在揚州揚子津科教園區(qū)，占地512.9畝，總建筑面積15.67萬方米 。與揚州大學廣陵學院、揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、南京郵電大學通達學院等校區(qū)緊相毗鄰，教育資源豐厚，內(nèi)外交通便捷，文化氛圍濃郁。校園按現(xiàn)代理念整體規(guī)劃和建設，體現(xiàn)時代風韻與歷史文化的交融，人文內(nèi)涵與生態(tài)環(huán)境的結(jié)合，建筑群體既和諧相宜，又各顯個性。圖書館、教學樓群、實訓樓群等建筑，風格別致，設施先進，為學生提供了優(yōu)良的學習條件和成長環(huán)境。

該校設有保衛(wèi)處，中學生宿舍區(qū)內(nèi)有校園110報警電話并且中宿舍區(qū)有夜間值班老師，學生會晚上22點開始清查宿舍人員分析人員動態(tài)學校門衛(wèi)制度極其嚴格，宿舍區(qū)內(nèi)禁止車輛通行

江蘇揚州商務高等職業(yè)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院揚州商務分院)創(chuàng)辦于1959年，原名為“揚州市烹飪學校”、 “江蘇省揚州商業(yè)技工學校”、“江蘇省揚州商業(yè)學校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準，升格為江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校，是一所以舉辦五年制高職為主的?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學校，隸屬于江蘇省教育廳，其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院管理和指導。2015年經(jīng)江蘇省教育廳批準，升格為江蘇省揚州旅游職業(yè)學院。

3、江蘇揚州商務高等職業(yè)學校

江蘇揚州商務高等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1959年，原名為“揚州商業(yè)學校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準，升格為江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校，是一所以舉辦五年制高職為主的?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學校，隸屬于江蘇省教育廳，其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院管理和指導。

學校坐落在風景秀麗的揚州揚子津高校園區(qū)內(nèi)，與揚州大學廣陵學院等校區(qū)緊相毗鄰，教育資源豐厚，內(nèi)外交通便捷，文化氛圍濃郁。學校占地330畝，總建筑面積15.67萬平方米?，F(xiàn)有教職工214人，其中專職專任教師186人，中高級職稱占35%，雙師型教師占37%。全日制在校生6035人。

多年來，學校始終堅持正確的辦學方向，以就業(yè)為導向，以市場為支撐，將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代技術(shù)緊密結(jié)合。學校現(xiàn)有電子信息類、烹飪類、旅游類、商務類、玉器珠寶類等近三十多個專業(yè)，形成了以揚州“三把刀”傳統(tǒng)技藝、商務管理和現(xiàn)代電子信息技術(shù)為龍頭，其它專業(yè)乘勢而上的新局面。

學校有校園網(wǎng)、網(wǎng)站、郵件系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)和閉路電視控制中心，攝、錄、編設備齊全，并能實現(xiàn)模擬信號與數(shù)字信號轉(zhuǎn)換，擁有多媒體微機房、多媒體教室、多媒體報告廳、電子閱覽室、語音教室等。圖書館藏書量近10萬冊，中外報刊200余種。學校建有2萬平方米的實驗實訓中心，內(nèi)設烹飪、旅游、美容、足療、信息技術(shù)、現(xiàn)代商務等各類專業(yè)實訓室，為學生提供了國內(nèi)一流的實訓條件。

4、江都職業(yè)教育中心校

江都職業(yè)教育中心校是一所工文結(jié)合、以工為主的市屬中專校。學校創(chuàng)建于1985年，1999年通過省教委的合格職教中心校驗收，同年被評為江蘇省職業(yè)教育先進單位、江都市文明行業(yè)示范窗口單位。學校目前占地102.3畝，建筑面積3.2萬平方米，有40教學班(其中專升本5個、大專2個、中專33個)，在校生1800多人。

學校堅持全日制中等職業(yè)教育為主的多層次辦學方針，走聯(lián)合辦學道路，開設了計算機網(wǎng)絡管理、國際電子商務、機電技術(shù)與計算機應用、電子設備與維修、工程造價管理與財會電算化、計算機藝術(shù)設計、法律、旅游及酒店管理、化工工藝、工業(yè)與民用建筑、市場營銷、綜合中專、綜合高中及其延伸專業(yè)。學校師資力量雄厚，有專職教師86名，中、高級職稱的教師有41人;教研成果豐富，近年來，教師在省級以上刊物上發(fā)表教育教學論文近百篇;學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青;學校辦學條件先進，有符合國家標準的專業(yè)實驗室21個，實習基地8個，計算機校園網(wǎng)和學生電子閱覽室領(lǐng)教育信息化之風騷;學校校風優(yōu)良，管理嚴格，每年都有數(shù)十名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)普通高校單獨招生考試進入東南大學、常技師等高等院校深造，95%以上的學有專長的畢業(yè)生得到就業(yè)安置。

十多年來，共向社會輸送了3000多名理論扎實、動手能力強、有較強實踐經(jīng)驗的應用型人才，很多人依靠在學校掌握的一技之長已成為本地區(qū)的技術(shù)能手、勞動模范、致富標兵。

5、揚州市特殊教育學校

揚州市特殊教育學校是一所以聾、盲、自閉三類殘疾少年兒童為施教對象，集學前教育、義務教育和高中教育為一體的現(xiàn)代化特殊教育學校。

近年來，學校堅持以辦“高品質(zhì)特殊教育”為目標，積極推進特教轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索實踐“融合+適合”教育模式，學校以揚長教育為理念，以個別化教育為路徑，以融合教育為平臺，重視實踐與反饋，將工作落實到每一個階段、每一個細節(jié)，努力實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。