萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少

事實(shí)上，中專學(xué)校有很多種，學(xué)費(fèi)也不盡相同。比較好的是本科院校的技術(shù)專業(yè)，而初中畢業(yè)生一般可以在中專學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的中專學(xué)校很多，辦學(xué)質(zhì)量好，師資力量好的是香餑餑，同學(xué)們在選擇時要仔細(xì)分辨。

萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校參考學(xué)費(fèi)

1.建檔立卡戶及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，秋季入校辦理我校學(xué)籍后均可享受2000元/年的國家助學(xué)金;

2.貧困學(xué)生按我校總?cè)藬?shù)的15%的比例享受2000元/年的國家助學(xué)金;

3.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生有機(jī)會參與評選獲得6000元/年的國家中職助學(xué)金;

4.我校就讀的所有畢業(yè)生均可以參加全國統(tǒng)一高考，通過單招考試、統(tǒng)招考試或?qū)嵭?ldquo;3+2”等多種形式進(jìn)入更高一級院校深造，對于專業(yè)班學(xué)生如在學(xué)校參加技能大賽獲省級獎以上，均可免試進(jìn)入江西省內(nèi)大多數(shù)大專院校就讀。

萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校校企合作

對接園區(qū)、訂單培訓(xùn)，制造“三贏”模式

實(shí)訓(xùn)，只解決現(xiàn)有畢業(yè)生的質(zhì)量問題，那么工業(yè)園區(qū)企業(yè)中的老員工專業(yè)素養(yǎng)怎么辦?為了解決這一問題，我校采自主動切入市場的方法：對接園區(qū)、訂單培訓(xùn)、創(chuàng)造“三贏”模式。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，“一把手”工程確保培訓(xùn)工作順利開展。武功山職業(yè)中專是一所省級重點(diǎn)職業(yè)中專，有機(jī)械模具、鋼架結(jié)構(gòu)、根盆園藝、服務(wù)設(shè)置、電瓷、酒店管理等專業(yè)。為了充分調(diào)動一切積極因素搞好企業(yè)培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校專為首的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對全縣企業(yè)進(jìn)行廣闊調(diào)研與摸底，從而制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，對培訓(xùn)專業(yè)、人數(shù)、時間、地點(diǎn)、方案提出了具體要求，做到了有規(guī)劃、有安排、好操作、能確保。

二是以企業(yè)和市場需求為導(dǎo)向，訂單培訓(xùn)催化“三贏”模式。學(xué)校與當(dāng)?shù)乇姸鄨@區(qū)企業(yè)都簽訂了培訓(xùn)協(xié)議。如與蘆溪日江水泥廠、上埠電瓷廠、江西機(jī)床廠、萍鄉(xiāng)汽車制動泵廠等。在培訓(xùn)的同時，學(xué)校安排學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織由用工企業(yè)參與的技能考核，技能競賽，考核合格，授予培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。在技能競賽中獲獎的員工，學(xué)校和用人單位共同給予獎勵。經(jīng)過學(xué)校的訂單培訓(xùn)，職工們提高了實(shí)際技能，回到企業(yè)馬上成為熟練操作能手;而企業(yè)面對一批進(jìn)步快、操作強(qiáng)的員工，也感到非常滿意，認(rèn)為這種正規(guī)的培訓(xùn)提高了培訓(xùn)效果，只相應(yīng)降低了企業(yè)的運(yùn)行成本;對培訓(xùn)學(xué)校來說，有了訂單，專業(yè)招生也顯得格外有吸引力，真是一種“三贏”的培訓(xùn)模式。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校的職業(yè)教育在上級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是市主管部門和蘆溪縣委、縣政府的高度重視和親切關(guān)懷下，雖然取得了顯著成績，但與黨和人民的要求還有一定距離，可我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，武功山職業(yè)中專一定會有更加輝煌的明天。

每個畢業(yè)季，許多學(xué)生都會面臨人生中的重大決定。對于學(xué)生來說，找到一所學(xué)校選擇一個專業(yè)，選擇一個好的專業(yè)是非常重要的。如果他們選擇了一個就業(yè)前景良好的專業(yè)，他們就能有更好的就業(yè)機(jī)會。