樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024年報(bào)名要求

報(bào)讀一所學(xué)校不能操之過急，要提前了解學(xué)校的招生信息，清楚自己想上的是哪所學(xué)校，再看看自己是不是符合該校的招生條件。今天為同學(xué)們分享的是樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件的信息，達(dá)到學(xué)校的招生要求學(xué)校才會(huì)錄取你，所以一定要仔細(xì)了解才行。

樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生對(duì)象及報(bào)名條件

參加溫州市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

報(bào)名時(shí)間：預(yù)計(jì)6月26日上午開始;

報(bào)名方式：網(wǎng)上填報(bào)志愿;

注意：預(yù)錄取成功后須帶有效證件到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

面試專業(yè)：音樂表演、黃楊木雕;

具體報(bào)名流程：后續(xù)發(fā)布

樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名方式及時(shí)間

1、先填報(bào)溫州市初中學(xué)業(yè)水平考試考生登錄窗口，“中職學(xué)校報(bào)名登記”中選擇樂清市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;

2、中考成績(jī)公布后，通過學(xué)校微信公眾平臺(tái)報(bào)名一個(gè)專業(yè)(參考“模擬報(bào)名”);

3、在短信通知時(shí)間內(nèi)攜帶身份證和分?jǐn)?shù)卡等資料到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。報(bào)名時(shí)間：拿到中考成績(jī)分?jǐn)?shù)卡當(dāng)天，具體時(shí)間請(qǐng)關(guān)注平臺(tái)消息。

建議考生提前關(guān)注我校公眾號(hào)，選擇【模擬報(bào)名】，填寫相應(yīng)信息，完成注冊(cè)，正式報(bào)名當(dāng)日可以快速完成報(bào)名工作。

中高職一體化中的音樂表演(←←點(diǎn)擊文字，含面試超鏈接)、黃楊木雕(←←點(diǎn)擊文字，含面試超鏈接)專業(yè)須面試合格，否則無法填報(bào)這兩個(gè)專業(yè)。

樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

在提質(zhì)培優(yōu)和課程改革的大背景下，為了扎實(shí)推進(jìn)教師課題研究等科研能力，8月18日，樂清市職舉行了溫州市2022年立項(xiàng)課題開題論證會(huì)。溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室主任單淮峰、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)朱雙華、樂清市教育研究培訓(xùn)院教育科學(xué)研究室主任李樂安等專家出席了本次會(huì)議。

林向明校長(zhǎng)首先致辭歡迎，并闡述了為保證課題研究工作的順利實(shí)施，學(xué)校要在四個(gè)方面所做的努力。學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí);加強(qiáng)培訓(xùn)、提高素質(zhì);注重管理、優(yōu)化過程;高度重視課題研究的保障條件，提供各種硬件、軟件支持。

參與本次課題開題論證的課題分別是：林向明團(tuán)隊(duì)的《基于中職“未來教育”的專業(yè)數(shù)字化發(fā)展評(píng)價(jià)的探索》、周小峰團(tuán)隊(duì)的《三教改革背景下中職專業(yè)課“生態(tài)˙云”課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究》、周秀霞團(tuán)隊(duì)的《基于“崗課賽證融通”的中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程體系重構(gòu)與實(shí)施研究》。通過PPT輔助展示，三位開題課題組代表依序作了豐富詳實(shí)的課題開題論證報(bào)告。

開題論證是課題研究關(guān)鍵的第一關(guān)，需要專家把脈引領(lǐng)，指點(diǎn)賦能。現(xiàn)場(chǎng)專家在聽取匯報(bào)后，分別就我校的三個(gè)課題進(jìn)行了充分的研討與論證，肯定了三個(gè)課題選題的視角和現(xiàn)實(shí)意義，并針對(duì)課題的目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見和建議。

單淮峰專家建議《基于中職“未來教育”的專業(yè)數(shù)字化發(fā)展評(píng)價(jià)的探索》課題團(tuán)隊(duì)側(cè)重研究數(shù)字化智力的探索，摸索形成自我發(fā)展驅(qū)動(dòng)體系的邏輯關(guān)系;

李樂安專家點(diǎn)評(píng)了周小峰團(tuán)隊(duì)的課題，建議線上線下雙向混融，云課堂、生態(tài)課堂、以此為依托的混合教學(xué)三者中要有側(cè)重點(diǎn)，要做好混融教學(xué)的平臺(tái)依據(jù)、做好生態(tài)云課堂的生態(tài)要素分析、做好常態(tài)的模型對(duì)接;朱雙華專家分析了周秀霞團(tuán)隊(duì)的課題，提出教師要下企業(yè)，體現(xiàn)職業(yè)能力，評(píng)價(jià)定量定性需權(quán)重，還要完善課程體系的管理，研究活頁式教材。

樂清市職以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終注重科研興校，學(xué)校將用課題研究引領(lǐng)指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，力爭(zhēng)教育教學(xué)工作跨上新臺(tái)階。

你只有滿足了學(xué)校的招生要求才有資格報(bào)考學(xué)校，可見這些信息對(duì)我們來說是非常重要的。如果大家符合樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件，并且覺得專業(yè)不錯(cuò)，就業(yè)前景也好那么就可以報(bào)讀了。作為學(xué)生的你一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)校時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。