浙江2023年初中生可不可以上中專

浙江初中生可不可以上中專?這當(dāng)然是可以的，初中畢業(yè)后除了去高中以外還可以選擇去中專學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識。那么現(xiàn)在能夠選擇的中專學(xué)校數(shù)量是非常多的，最主要的還是要看同學(xué)們自己的一個想法，自己想要選擇什么樣的學(xué)校。一所適合自己的學(xué)校和專業(yè)才能夠更好的學(xué)習(xí)掌握帶專業(yè)的知識技術(shù)。

初中生可不可以上中專

初中畢業(yè)生可以上中專學(xué)校,中專學(xué)校的性質(zhì)就是職業(yè)的學(xué)校,對學(xué)生的年齡沒有嚴(yán)格的限制,只要是初中畢業(yè)及以上的學(xué)生都可以就讀。

蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，是蒼南縣唯一一所國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于蒼南縣城靈溪鎮(zhèn)南鶴路1號，依山傍水，景色秀麗，環(huán)境宜人。學(xué)校于1994年被浙江省教育廳認定為首批“浙江省示范職業(yè)學(xué)校”。是浙江省幼師專業(yè)理事長學(xué)校、溫州市體育先進單位、溫州市校本教研示范學(xué)校、溫州市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心機房管理先進單位。開設(shè)的群眾藝術(shù)、印刷技術(shù)等專業(yè)是省級示范專業(yè)，印刷技術(shù)實訓(xùn)基地是省級實訓(xùn)基地。歷經(jīng)多年的銳意進取，學(xué)校已成為浙南地區(qū)規(guī)模最大、檔次最高的“職校明珠”。

辦學(xué)條件

學(xué)校占地100 畝，建筑面積27532 平方米，運動場地22330 平方米。學(xué)校現(xiàn)有50個班級，2800多名學(xué)生，教職工194人。學(xué)校布局合理，設(shè)計典雅，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚，是學(xué)生成才的理想殿堂。學(xué)校堅持“人本、和諧、進取”的辦學(xué)理念，始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，全面提高學(xué)生的基本文化道德素質(zhì)”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)兩條主線，靈活辦學(xué)機制，采取“校企合作，校校聯(lián)辦”的辦學(xué)模式，打造專業(yè)品牌，形成“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”為特色的畢業(yè)輸送與“多向接口”的機制。

溫州甌海職業(yè)中專集團學(xué)校

學(xué)校簡介

溫州市甌海職業(yè)中專集團學(xué)校是甌海區(qū)唯一的公辦中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校，辦學(xué)歷史可追溯到1985年。2000年被評為省一級重點職業(yè)學(xué)校，2004年被命名為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2015年晉升為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，2017年入選省首批中職名校立項建設(shè)單位。學(xué)校共有景山、瞿溪、金盾、白象四個校區(qū)，錯位分布汽車維修、電梯維保、眼鏡設(shè)計、數(shù)字媒體、電子商務(wù)、商務(wù)助理、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、酒店管理、服裝設(shè)計、中餐烹飪、現(xiàn)代物流、財務(wù)會計等專業(yè)。現(xiàn)有省示范專業(yè)3個、省特色專業(yè)2個、省骨干專業(yè)2個、省品牌專業(yè)1個、省優(yōu)勢特色專業(yè)2個。

辦學(xué)理念

學(xué)校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“以人為本，分類揚長，人人成才”的辦學(xué)理念，秉承“尚德致用”的校訓(xùn)精神，實施“三名三融三擴”戰(zhàn)略。學(xué)校始終堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，把德育放在素質(zhì)教育的核心，以達成“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有空間”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校以“甌潮”文化為引領(lǐng)，秉承“永嘉學(xué)派”文化淵源，確立“尚德致用”校訓(xùn)精神，倡導(dǎo)“分類揚長”教育理念和“一切為了學(xué)生健康快樂成長”的價值觀念，全面推進素質(zhì)教育，遵循職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，鎖定“具有商科背景和創(chuàng)業(yè)精神的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)類技術(shù)技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，突破學(xué)困生成才瓶頸，實現(xiàn)“人人皆可成才”的教育理想。

不管最后是去什么學(xué)校，相信大家的目的都是一致的，那就是學(xué)好專業(yè)知識技術(shù)以后好找一份好的工作。為了達成這個目的現(xiàn)在就要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)的課程，只有自己不斷的學(xué)習(xí)進步才可以有好的發(fā)展前景。