安康公辦旅游學(xué)校有哪些 安康公辦旅游學(xué)校名單一覽表

安康的公辦旅游學(xué)校有：安康育英中等職業(yè)學(xué)校、石泉職業(yè)教育中心、紫陽職業(yè)教育中心等公辦旅游學(xué)校。

一、安康公辦旅游學(xué)校名單一覽表

二、安康公辦旅游學(xué)校簡介

1、紫陽職業(yè)教育中心

紫陽職業(yè)教育中心簡介

是紫陽縣唯一一所職業(yè)高中，隸屬于紫陽縣人民政府。1982年建校，校址位于距縣城北31公里的蒿坪鎮(zhèn)。校園占地面積18畝，校舍3200余平方米。建校以來多次榮獲省“興農(nóng)示范校”、省“職業(yè)教育先進單位”、省“茶藝骨干專業(yè)建設(shè)”學(xué)校，縣“文明校園”、縣“陽光工程培訓(xùn)基地”和縣“中小學(xué)教師繼續(xù)教育計算機培訓(xùn)基地”等稱號。

紫陽職業(yè)教育中心辦學(xué)歷史

紫陽縣職業(yè)教育中心1982年建于紫陽縣蒿坪鎮(zhèn)，其前身是紫陽縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)，1993年改名為紫陽縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2009年學(xué)校更名為紫陽縣職業(yè)教育中心。2011年8月整體遷至城關(guān)鎮(zhèn)。紫陽縣職業(yè)教育中心占地50畝，建筑面積22000余平米?？扇菁{2000名職高生就讀，年短訓(xùn)3000人次。

現(xiàn)有專職教職員工42人。學(xué)校主要開設(shè)有信息技術(shù)類、應(yīng)用電子類、機電類和具有紫陽縣域經(jīng)濟特色的茶葉茶藝專業(yè)。同時建設(shè)有17個設(shè)施齊全、設(shè)備先進的專業(yè)配套實訓(xùn)室。另外有1個30畝的茶葉基地，5個企業(yè)實訓(xùn)基地。學(xué)校成為本省為農(nóng)服務(wù)示范校、市級職教先進集體，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面做出了顯著成績。

2、石泉職業(yè)教育中心

石泉職業(yè)教育中心簡介

石泉縣職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1983年，坐落在石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)楊柳新區(qū)，歷經(jīng)30余年的艱苦奮斗，從一所普通農(nóng)業(yè)中學(xué)發(fā)展為集中等職業(yè)教育、三二分段高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、勞動力技能培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育為一體公辦縣級職業(yè)教育中心 。

2009年建成國家級數(shù)控實訓(xùn)基地，2010年6月被教育部、人力資源社會保障部表彰為全國中等職業(yè)學(xué)校德育教育先進單位。2010年5月被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2011年10月被陜西省教育廳認定為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，2013年昂首進入了國家千所示范中等職業(yè)建設(shè)學(xué)校行列。現(xiàn)已加入安康職業(yè)教育集團辦學(xué)模式。2015年9月石泉縣職業(yè)教育中心與安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院實施三二分段”辦學(xué)規(guī)模。

3、安康育英中等職業(yè)學(xué)校

安康育英中等職業(yè)學(xué)校簡介

安康育英中等職業(yè)學(xué)校是陜西省安康市教育局直屬的中等職業(yè)學(xué)校。地處安康市長嶺南路，毗鄰安康學(xué)院、安康大道、安康國家高新區(qū)三大主題公園、安康高客站等城市重要功能節(jié)點，交通便利，區(qū)位優(yōu)越，是求知、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的理想園地。

安康育英中等職業(yè)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工87人，其中“雙師型”教師32人，聘請30位教授、企業(yè)家擔任“客座講師”，努力打造了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。始終緊扣市場需求，一個專業(yè)對應(yīng)一個產(chǎn)業(yè)，校企聯(lián)合開設(shè)新型專業(yè)，形成了高等教育先導(dǎo)、中職教育主體、技能培訓(xùn)補充的“三位一體”辦學(xué)格局，現(xiàn)有各層次在籍學(xué)生3000余人。

安康育英中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式

先后與陜西理工學(xué)院、西安培華學(xué)院、西京學(xué)院聯(lián)辦高等函授、網(wǎng)絡(luò)、自考教育;與咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合打通中職升高職的渠道，拓寬“升學(xué)和就業(yè)”雙向選擇，成就學(xué)生上大學(xué)和高薪就業(yè)的夢想;承擔市、區(qū)人社部門的“就業(yè)技能工程”培訓(xùn)，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。