江蘇的民辦動漫學校有:無錫太湖技工學校、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校、無錫曙光技工學校、蘇州福納影視藝術學校等民辦動漫學校。
一、江蘇民辦動漫學校名單一覽表
序號 | 動漫學校名稱 | 動漫學校地區(qū) | 動漫學校性質 |
1 | 無錫太湖技工學校 | 無錫 | 民辦院校 |
2 | 江蘇徐州張集中等專業(yè)學校 | 徐州 | 民辦院校 |
3 | 無錫曙光技工學校 | 無錫 | 民辦院校 |
4 | 蘇州福納影視藝術學校 | 蘇州 | 民辦院校 |
二、江蘇民辦動漫學校簡介
1、蘇州福納影視藝術學校
蘇州福納影視藝術學校簡介
蘇州福納影視藝術學校是經(jīng)蘇州市人民政府、教育局批準,由國內首批獲得國家廣電總局頒發(fā)的電視劇(甲種)制作許可證的著名專業(yè)影視制作機構 —— 蘇州福納文化科技股份有限公司獨資創(chuàng)辦的綜合性普通中等專業(yè)學校。
學校位于昆山市科技教育園區(qū),占地面積 214 畝,建筑面積4萬余平方米,環(huán)境優(yōu)美、設施齊全。學校的影視教育實踐基地在2010年被評選為蘇州市十大文化產業(yè)項目,是江蘇省重點文化建設項目,同時也是上海戲劇學院教學基地。為豐富校園文化生活和提升學生發(fā)展空間,學校還成立了合唱團、藝術團和藝術沙龍。
蘇州福納影視藝術學校學校成就
學校的投資公司是中國一流的專業(yè)影視制作單位,與八一電影制片廠、中央電視臺電視劇制作中心等單位同為中國廣播電視協(xié)會電視制片委員會常務理事單位,已投資拍攝有《春光燦爛豬八戒》、《呂布和貂蟬》、《紅粉》、《風月》等千余集富有文學底蘊又有極高收視率的電視劇精品。同時學校也是國內第一所自建有獨立大型影視拍攝基地的中等藝術學校;為貫徹“教學產業(yè)一體化”的指導方針,校內建有專業(yè)的動漫制作公司和動漫教學實踐基地,正在進行中國第一部百集系列全三維動畫片《春光燦爛豬八戒》的制作。以上種種,為學生就讀期間提供了大量的實踐機會,使學生在畢業(yè)時已能成為獨立工作的合格勞動者,學業(yè)優(yōu)秀者更能直接到相關企業(yè)上崗就業(yè)。
蘇州福納影視藝術學校學校發(fā)展
福納是一所設施先進,環(huán)境優(yōu)美的學校。她東靠昆山市森林公園,西鄰著名的陽澄湖畔。她有風景秀麗的校園,寬曠明亮的教室,設備齊全的現(xiàn)代化的教學設施,配備空調和淋浴的公寓式宿舍。更值得驕傲的是,她有著名導演、演員和專家學者組成的教師隊伍和管理隊伍,嚴謹治學,嚴格管理。她堅持黨的教育方針,為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質的技能人才的辦學宗旨,堅持創(chuàng)辦特色學校、特色專業(yè),培養(yǎng)特色人才的辦學目標,堅持“文化夠用,技能過硬”的辦學理念,堅持一切為了學生成才,一切為了學生就業(yè)的一體化服務意識,堅持學校一切工作為學生終身負責、為社會負責的辦學指導思想,確保學生成才有道,創(chuàng)業(yè)有門,她是眾多立志成才的學子向往的地方。
蘇州福納影視藝術學校辦學理念
學校秉持“陽光、創(chuàng)造、誠信、和諧”的校訓,兼職“以學生為主體、以教學為中心、以就業(yè)為導向”的辦學理念,強調教學與社會實際需求緊密結合的教學原則,致力培養(yǎng)真正會獨立就業(yè),能適應多種工作崗位要求的復合性人才。學校也是國內第一所自建有影視拍攝基地的中等職業(yè)學校;學校為學生提供了大量的實踐實習機會,使學生在畢業(yè)時已成為能獨立工作的合格勞動者,優(yōu)秀者更能直接到相關企業(yè)上崗就業(yè)。
學校與上海戲劇學院、上海應用技術學院、韓國慧田大學、蘇州托普職業(yè)技術學院、無錫江南影視藝術職業(yè)學院等多所海內外高校及數(shù)十家企業(yè)建立了友好合作關系,為學生繼續(xù)升學和就業(yè)提供了廣闊的通道。
蘇州福納影視藝術學校辦學宗旨
學校堅持黨的教育方針、為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和創(chuàng)新精神的高素質技能人才的辦學宗旨;堅持創(chuàng)辦特色學校、特色專業(yè)、培養(yǎng)特色人才的辦學目標;堅持一切為了學生成才,一切為了學生就業(yè)的一體化服務意識。嚴謹治學,嚴格管理,確保學生成才有道,創(chuàng)業(yè)有門。
為了培養(yǎng)高素質技能人才,學校在蘇州、昆山大中型企業(yè)中建立了若干個實習基地,滿足學生實習的需要。學習藝術表演的學生,均可參加校內影視基地電視劇拍攝鍛煉。凡成績優(yōu)異、表演技能好的藝術表演專業(yè)的學生,畢業(yè)后可直接到“福納影視公司”就業(yè)。
2、無錫曙光技工學校
無錫曙光技工學校簡介
無錫曙光技工學校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內,依山傍水,并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建,宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通,為來我校求學的莘莘學子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學校具有豐富的辦學經(jīng)驗和較強的教育、教學管理能力,多年來,堅持科學發(fā)展觀,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路,立足內涵抓質量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結構、立足服務抓效益,始終做到質量立校、特色興校、人才強校,以專業(yè)特色始終服務于地方經(jīng)濟發(fā)展。
追溯歷史,無錫曙光技工學校創(chuàng)辦于1979年,原名無錫模具廠技工學校,2001年與無錫市高級技工學校電纜分校組合,并于2004年更名為無錫曙光技工學校,并與原曙光模具有限公司脫離關系,轉制為無錫首家民辦技工學校,學校從79年申辦至今30年來,經(jīng)過曙光技工學校歷任領導和教職工的不懈努力,學校從小到大,穩(wěn)步發(fā)展,從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務,至今已面向社會,為無錫的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。
2006年因學校發(fā)展的需求,學校收購了無錫維京服裝有限公司,并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址,目前學校占地面積一百多畝,建筑面積2萬多平方米,成為無錫市民營技工學校中唯一有自己校園的學校。
無錫曙光技工學校師資建設
近年來,學校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊學生人數(shù)1754人的規(guī)模,在校教師從不足10人的情況下,目前已有在編教職工42人,教師都具有上崗資格,并聘請資深教育前輩把握教學質量,良好的教育教學管理,保證了學校的教學質量,受到用人單位一致好評。
無錫曙光技工學校專業(yè)設置
學校專業(yè)設置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機電一體化、模具鉗工、金屬切削、機加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測、生物制藥、動漫制作、電子商務、等十多個專業(yè),其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補了我國華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學的空白,生物制藥結合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,磨加工切削成為全市唯一具有實訓手段的特色專業(yè),并且學校注重專業(yè)建設,尤其注重師資配備和實習手段的完善,加強教學實習手段的現(xiàn)代化建設。學校目前設有電子電工實訓室、數(shù)控仿真模擬室、機加工實訓中心、動漫工作室、圖書室、多媒體階梯教室等滿足教學、實訓需要。同時學校走聯(lián)合辦學之路,與哈爾濱理工大學、南京三江學院、無錫南洋學院、中央廣播電視大學聯(lián)合,實施技能+學歷培養(yǎng)模式,取得了一定的辦學成效。
校企合作近年來亦開始起步并向深層次方向發(fā)展,目前學校與幾十家企業(yè)保持長期的業(yè)務合作。并開始實施冠名招生,設立獎學金方法,逐步從松散合作走向緊密合作,并淺嘗探索著民營學校辦學新機制。
學校始終堅持“以人為本”的辦學理念,以人的全面發(fā)展的目標,以健全人格培養(yǎng)為基礎,以職業(yè)技能化教學為特色。
無錫曙光技工學校思想建設
學校把思想政治工作放在一切工作之首,注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,加強學校管理,保證了學生良好的道德修養(yǎng)和動手能力及自律能力,使學校的學生進得來、呆得住、出得去,并深得用人單位好評。然而,職業(yè)教育的形式日新月異,職業(yè)教育任重道遠,怎樣使我校浴火重生,踏上更高的平臺,做出自己的特色,做出自身的品牌,怎樣克服瓶頸,在激烈的競爭中脫穎而出?為此,學校領導與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學方針,決定利用學校原有的專業(yè)優(yōu)勢
無錫曙光技工學校學校榮譽
目前學校有一支年齡結構、知識結構合理的校級領導班子,學校由六位股東基本都參與學校的行政管理工作,學校機構健全,運行正常,在無錫市民營技工學校名列前茅,并2005、2006、2007年中學校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學校評比中被評為“執(zhí)行教學大綱先進學校”、“十項目標管理規(guī)范學校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進學校”等殊榮。
3、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校簡介
江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1983年,占地22.3萬平方米,校舍面積8.4萬平方米?,F(xiàn)有專任教師206人,其中特級教師1人,高級職稱96人;在籍學生3870人。學校設置綜合、藝術、機電三個教學部,開設現(xiàn)代農業(yè)、服裝、機械、汽修、烹飪等25個專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)4個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個、省級現(xiàn)代化實訓基地2個、省級高水平示范性實訓基地2個。
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校辦學宗旨
多年來,學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以質量為核心,以創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務社會”的辦學思想,做強對口高考,做優(yōu)專業(yè)教學,做特德育品牌,目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學校重視教學工作,實施小組合作學習,加強平時成績考核,有效提高教學質量;學校重視技能訓練,加大實訓投入力度,開展多樣訓練活動,大力培養(yǎng)技能人才;學校重視德育管理,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,著力抓好養(yǎng)成教育,促進學生成人成才;學校重視師資建設,積極開展各類培訓,搭建多元發(fā)展平臺,提升教師綜合能力。
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校社會責任
建校三十多年來,良好的辦學業(yè)績得到了學生、家長、社會的廣泛認可。學校相繼被授予國家級重點職業(yè)高級中學、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校等50余項省級以上榮譽稱號。經(jīng)過多年實踐,學校已探索出一條融教育教學、生產實習、校企合作、技術推廣、社會服務為一體的具有現(xiàn)代職教特色的辦學之路。