揚(yáng)州開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單有:江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校、揚(yáng)州生活科技學(xué)校、揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中專學(xué)校。
一、揚(yáng)州開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校 | 江蘇省揚(yáng)州市高郵市海潮東路98號 |
2 | 揚(yáng)州生活科技學(xué)校 | 揚(yáng)州市邗江區(qū)文昌中路579號 |
3 | 揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)瓜洲鎮(zhèn)翠屏路1號 |
二、揚(yáng)州開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校簡介
1、江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校座落在歷史文化名城高郵東首,創(chuàng)辦于1986年,曾叁易其址。2007年,高郵市委市政府、市教育局實(shí)施“叁校聯(lián)動,中心東遷”戰(zhàn)略,學(xué)校于2008年異地新建,2009年實(shí)現(xiàn)整體搬遷。開放、大氣的新校園已成為郵城東方一道靚麗的風(fēng)景。
江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校是一所以中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模化、園林式學(xué)校。 學(xué)校坐落于江蘇省高郵市,占地204畝,建筑面積7.1萬平方米。開設(shè)有機(jī)械、數(shù)控、服裝、計算機(jī)等近20各專業(yè),開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械、計算機(jī)應(yīng)用、會計、服裝、旅游等18個專業(yè)。
江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地204畝,建筑面積7.1萬平方米,現(xiàn)有教職員工近300人,中高級教師占81.65%,雙師型教師占83.96%,全日制學(xué)生4129人,成人在籍學(xué)員2400多人。學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、會計、市場營銷、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、建筑工程施工、光伏技術(shù)、美術(shù)繪畫等18個專業(yè),其中,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為新一輪省級示范專業(yè),2011年電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被認(rèn)定為省級品牌專業(yè)。學(xué)校創(chuàng)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、電光源叁個省級緊缺性人才培養(yǎng)基地,建有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、會計、服裝制作與生產(chǎn)管理等五大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,擁有數(shù)控技術(shù)、車工、鉗工、電子電工、計算機(jī)、餐飲和財會等20多個專業(yè)實(shí)習(xí)場所,設(shè)備總價值近2198.8萬元。
江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校是一所集職業(yè)教育、成人教育和社區(qū)培訓(xùn)為一體的規(guī)?;?、現(xiàn)代化學(xué)校,是國家級重點(diǎn)、省四星級中等職業(yè)學(xué)校(省高水平示范職業(yè)學(xué)校)、省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以改革為動力”的指導(dǎo)思想,秉承“人本為先,樂業(yè)為天”的辦學(xué)理念、“人品重于能力,做事始于做人”的育人理念,深化校系二級管理,狠抓精致管理,構(gòu)建有效德育,改革課堂教學(xué)模式,推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué),努力探索并積極嘗試校企一體化育人模式。學(xué)生綜合素養(yǎng)好,動手能力強(qiáng),深受用人單位歡迎。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。
江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校管理精致,成績顯著。學(xué)校兩度榮獲“全國文明風(fēng)采大賽決賽組織獎”,先后獲得“全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省綠色校園”、“江蘇省平安校園”、“揚(yáng)州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市職工職業(yè)技能競賽人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”等殊榮。
目前,全校師生員工,正上下一心,內(nèi)抓教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理,外塑職業(yè)教育品牌形象,提升內(nèi)涵質(zhì)態(tài),提速跨越發(fā)展,為創(chuàng)建成國家中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校而努力奮斗!
2、揚(yáng)州生活科技學(xué)校
揚(yáng)州生活科技學(xué)校簡介
揚(yáng)州生活科技學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的歷史文化名城——江蘇省揚(yáng)州市中心,東接文化古跡文昌閣,北臨名勝景點(diǎn)瘦西湖,是省屬全日制國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(全額撥款事業(yè)單位)。校內(nèi)設(shè)有江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的“江蘇省瓊花國家(高級)職業(yè)技能鑒定所”。
學(xué)校前身是揚(yáng)州煤炭烹飪技工學(xué)校,隸屬于煤炭工業(yè)部,2006年,經(jīng)江蘇省勞動廳批準(zhǔn),更名為江蘇生活技工學(xué)校,并加掛揚(yáng)州生活科技學(xué)校校牌,現(xiàn)隸屬于江蘇省應(yīng)急管理廳。2014年5月經(jīng)省人社廳批準(zhǔn),學(xué)校升格為江蘇生活高級技工學(xué)校。學(xué)校建筑面積4.56萬平方米,擁有固定資產(chǎn)3899萬元,在籍學(xué)生3900余人。經(jīng)過20多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,教育質(zhì)量、辦學(xué)條件不斷提高,各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。
揚(yáng)州生活科技學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有中餐烹飪、中西面點(diǎn)制作、機(jī)電一體化、影像與影視技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、計算機(jī)應(yīng)用、會計、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)等20多個專業(yè),其中烹飪與餐飲管理、中西面點(diǎn)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等4個專業(yè)成為我校主干專業(yè),攝影與廣告專業(yè)是特色專業(yè),烹飪專業(yè)、機(jī)電專業(yè)是省示范專業(yè),同時烹飪專業(yè)為省級課改試驗(yàn)點(diǎn)。校內(nèi)設(shè)有各類專業(yè)的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。近幾年來,學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,大力開展多種形式的中外聯(lián)合辦學(xué),辦學(xué)層次不斷提高。學(xué)校已與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校開展合作,開辦了大專、本科班,學(xué)校已形成了中專、中技、高技工、大專、本科等層次學(xué)歷教育的辦學(xué)格局。
揚(yáng)州生活科技學(xué)校建校歷史
江蘇生活技工學(xué)校前身是揚(yáng)州煤炭烹飪技工學(xué)校,1985年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦,后隸屬煤炭部,現(xiàn)主管部門是江蘇煤礦安全監(jiān)察查局?,F(xiàn)為國家重點(diǎn)技工學(xué)校(省屬全額撥款事業(yè)單位)。學(xué)校占地面積32016m2,建筑面積2.2萬平方米。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有五大類,近20個專業(yè),并設(shè)有高技、中技等各各類學(xué)歷教育,在校生2800多人。
建校以來,學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以黨的教育方針作為行動指南,時刻牢記“培養(yǎng)社會生活科技人才,促進(jìn)民族生活質(zhì)量提高”的辦學(xué)宗旨,以“做精、做強(qiáng)、做特”為發(fā)展目標(biāo),以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生。近年來,畢業(yè)生雙證考核率96%以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上,絕大多數(shù)專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
揚(yáng)州生活科技學(xué)校所獲榮譽(yù)
近年來,學(xué)校先后被中國教育聯(lián)合會授予“中國最具特色職業(yè)學(xué)校”;被全國煤炭教育協(xié)會授予“全國煤炭教育先進(jìn)單位”、“教材建設(shè)先進(jìn)單位”;被江蘇省文明委授予“江蘇省文明校園“;被江蘇省教育廳授予“江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校”;被江蘇省教育廳授予“江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省課改試驗(yàn)學(xué)校”;被江蘇省人力資源和社會保障廳連續(xù)四年授予“招生就業(yè)工作先進(jìn)單位”;被揚(yáng)州市授予“文明單位”、“平安建設(shè)”先進(jìn)單位、“園林式單位”、“揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
揚(yáng)州生活科技學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,以提高質(zhì)量為重點(diǎn),以市場需求為導(dǎo)向,以服務(wù)就業(yè)為目的”的辦學(xué)理念,取得了可喜的成就。近年來,學(xué)校先后被評為“中國教育最具特色職業(yè)學(xué)校”、“全國煤炭教育先進(jìn)單位”、“全國煤炭職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市文明單位”、“揚(yáng)州市園林式單位”、“安全文明單位”等各級榮譽(yù)稱號。
3、揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,是一所經(jīng)揚(yáng)州市教育主管部門批準(zhǔn)的扶貧性民辦學(xué)校。學(xué)校位于有著2500年歷史底蘊(yùn)的全國歷史文化名城――揚(yáng)州,坐落在風(fēng)景如畫的長江之濱、氣勢恢宏的潤揚(yáng)大橋旁,緊鄰南京、鎮(zhèn)江。校園環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。
學(xué)校立足揚(yáng)州、面向全國,招收農(nóng)村和革命老區(qū)貧困家庭學(xué)生,用職業(yè)教育實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。2002年創(chuàng)辦以來,天海與省、市扶貧“扶貧三會”聯(lián)手合作辦學(xué),讓5000多名農(nóng)村老區(qū)困難家庭子女在這里學(xué)到“一技之長”,走進(jìn)城市,有了穩(wěn)定的工作和收入,家庭也擺脫了貧困,為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校現(xiàn)有專任教師13名,其中文化基礎(chǔ)課教師6人,專業(yè)課教師7人;其中本科學(xué)歷10人,大專學(xué)歷1人,高中及以下學(xué)歷2人;其中高級職稱1人,中級職稱1人,初級職稱2人,未定職級9人;其中雙師型教師3人。學(xué)?,F(xiàn)有外聘教師11名。其中文化基礎(chǔ)課教師3人,專業(yè)課教師8人;其中碩士研究生1人,本科學(xué)歷10人;其中高級職稱2人,中級職稱1人,未定職級8人。
因?yàn)榉N種原因,學(xué)校近幾年先后兩次搬遷,原有的教育教學(xué)儀器和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備因無法搬運(yùn)或散失等原因,受到了一定程度的損失。搬到華東石油技師學(xué)院后,為了保證專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,我校和華東簽訂合作協(xié)議,和他們共用相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室。與此同時,通過江蘇省兒童少年福利基金會、省體育彩票中心“體彩愛行走”活動,我校籌集社會善款先后自建了中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)和老年人服務(wù)與管理專業(yè)的兩個實(shí)訓(xùn)室。
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
1、“上學(xué)不繳錢,就業(yè)有保證”。凡是各級扶貧“三會”推薦到天海上學(xué)的貧困家庭子女,其上學(xué)費(fèi)用由學(xué)校運(yùn)用國家政策性資金和社會慈善資金進(jìn)行全部或部分減免,不足部分由學(xué)校墊支。進(jìn)入半工半讀和頂崗實(shí)習(xí)階段后,學(xué)生用企業(yè)發(fā)放的勞動報酬逐步償還學(xué)校。此舉既解決了困難家庭的繳費(fèi)困難,又培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生自立自強(qiáng)的好品德。
2、“全日制和半工半讀有機(jī)結(jié)合”學(xué)習(xí)制度。天海是教育部批準(zhǔn)的“半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”。第一學(xué)年全日制在校學(xué)習(xí),周六不休息,強(qiáng)化文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)。第二學(xué)年進(jìn)入企業(yè)半工半讀,一邊工作,一邊學(xué)習(xí),工學(xué)交替,打好基礎(chǔ)。第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí),幫助貧困家庭迅速脫貧。
3、省市扶貧“三會”與天海聯(lián)手合作,對老區(qū)貧困生實(shí)施職教扶貧,是全國獨(dú)有的“精準(zhǔn)扶貧”好模式。
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江蘇老區(qū)開發(fā)促進(jìn)會的人才培訓(xùn)中心和江蘇扶貧開發(fā)協(xié)會“職教扶貧”基地。2002年創(chuàng)辦以來,天海始終堅(jiān)持“職教扶貧”的辦學(xué)宗旨,通過“全日制與半工半讀制相結(jié)合”的學(xué)習(xí)制度,已經(jīng)有4000多名農(nóng)村困難家庭初中畢業(yè)生學(xué)會了做人,學(xué)到了知識,掌握了勞動技能。經(jīng)學(xué)校安排,在上海、南京、蘇州、無錫、揚(yáng)州等大中城市實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有專業(yè)為機(jī)電、電子與電器、服裝工藝與設(shè)計、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、通訊運(yùn)行服務(wù)。2005年在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議上,被教育部、國家發(fā)改委等七部委評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位;2007年教師節(jié)前夕,被教育部、人事部授予全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號。
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校社會貢獻(xiàn)
學(xué)校在創(chuàng)辦之初就把辦學(xué)宗旨確定為:以職業(yè)教育為抓手,面向農(nóng)村貧困家庭特殊青少年群體招生,把那些因各種無奈的原因在九年義務(wù)教育階段“被擊敗”的不幸孩子,“找到”、“請到”天海來免費(fèi)接受職業(yè)教育,努力做到“幫扶一生、脫貧一家”。同時,懷著一腔“上學(xué)不繳錢,就業(yè)有保證”的家國情懷,找到了一種最適合他們、也最適合我們這群辦學(xué)人的教育和教學(xué)方式——全日制與半工半讀有機(jī)結(jié)合“1+2”的人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)18年來,在家長基本沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的情境下,已經(jīng)讓5000多名包括孤兒、本人或父母殘疾、低保戶和因病因?yàn)?zāi)而致貧家庭在內(nèi)的貧困學(xué)子,在學(xué)會做人、掌握一技之長后,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),過上了有尊嚴(yán)的小康生活。
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
天海職校的辦學(xué)宗旨是“職教扶貧”,辦學(xué)目標(biāo)是“幫扶一生、脫貧一家”。簡言之:就是通過職業(yè)教育,讓貧困家庭子女在天海學(xué)到一技之長,很快走上工作崗位,有穩(wěn)定的工作和收入,帶動全家迅速脫貧。
“上學(xué)不繳錢,就業(yè)有保證”是舉辦者的辦學(xué)初心。2008年成為“江蘇省扶貧三會人才培訓(xùn)基地”,2014年用辦學(xué)結(jié)余注冊成立“揚(yáng)州天海慈善基金會”。16年來,在“做人第一,動手第一,就業(yè)第一”的教育理念引領(lǐng)下,5500多名農(nóng)村貧困學(xué)子既成人又成才,過上了有尊嚴(yán)的幸福生活。天海先后兩次被教育部和人社部等部委評為 “全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;被中國老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會授予“全國支持老區(qū)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)單位”和“支持和促進(jìn)革命老區(qū)建設(shè)發(fā)展先進(jìn)集體”等光榮稱號。