2023南昌鐵路學校有哪些 南昌鐵路學校名單一覽表

2023南昌的鐵路學校有：南昌鐵路衛(wèi)生學校、南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學校、南昌鐵路保安中等專業(yè)學校等鐵路學校。

一、2023南昌鐵路學校名單一覽表

二、2023南昌鐵路學校簡介

1、南昌鐵路保安中等專業(yè)學校

南昌鐵路保安中等專業(yè)學校是經(jīng)江西省人民政府批準成立的，省級唯一鐵路、保安普通中等專業(yè)學校，主辦鐵路類專業(yè)教育系，面向鐵路行業(yè)培養(yǎng)中技人才。

并列入全國統(tǒng)招計劃的全日制中等專業(yè)學校，并列入全國統(tǒng)招計劃的全日制中等專業(yè)學校，校園座落在南昌市英雄開發(fā)區(qū)(銀三角)校園里綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進、師資力量雄厚、辦學特色鮮明、教學質(zhì)量優(yōu)良、就業(yè)前景廣闊和生活設施配套齊備。

我國城市軌道交通發(fā)展面臨前所未有的機遇，截至2015年底，中國已有15座城市，先后開通運營了55條城市軌道交通線，運營里程1696公里。據(jù)悉，目前 中國內(nèi)地共有36座城市經(jīng)國家主管部門批準了城市軌道交通建設發(fā)展規(guī)劃，其中有28座城市正在開工建設中。計劃至2017年前后規(guī)劃建設96條軌道交通線路，建設線路總長2500多公里，總投資超過1萬億元。

按照國家通用測算方式，未來三到六年，全國僅城際軌道建設一項目就可提供22萬個直接崗位，而由此產(chǎn)生的間接就業(yè)機會更是多達80至100萬左右。據(jù)悉，到2020年之前南昌地鐵就需要新增8萬名員工，主要是中專層次的鐵路專業(yè)畢業(yè)生。

2、南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學校

南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學校是經(jīng)江西省教育廳備案、南昌市教育局批準成立的以軌道交通、航空服務、衛(wèi)生保健等專業(yè)培養(yǎng)方向為主，并列入全國統(tǒng)招計劃的全日制中等專業(yè)學校，現(xiàn)有在校學生2000余名。

學校高度重視學生德育教育和校園文化建設，實行 “1+1”的班級管理模式(每班配備1名教學與管理經(jīng)驗豐富的專職班主任和1名思想品行教官)，推行全國首創(chuàng)“四同四全”全方位的專業(yè)化、企業(yè)化、軍事化、制度化、封閉式的校園管理模式，讓學生快樂學習，健康生活。學校以“優(yōu)秀的團隊，優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)良的品質(zhì)”備受社會各界的高度認可，被譽為“學生滿意、家長放心、企業(yè)歡迎的技能型人才培養(yǎng)的搖籃”。

1、校企合作，定向培養(yǎng)，實現(xiàn)陽光、體面、高薪、對口就業(yè)，入學即簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，解決學生就業(yè)后顧之憂。學校承諾符合條件的學生畢業(yè)時均100%專業(yè)對口就業(yè)，如因就業(yè)單位的原因造成學生離職的，學校承諾五年之內(nèi)均免費安排專業(yè)對口就業(yè)。

2、學校積極鼓勵實習期或畢業(yè)學生自主創(chuàng)業(yè)，學校設有學生創(chuàng)業(yè)指導辦公室，對有創(chuàng)業(yè)夢想的學生，其創(chuàng)業(yè)計劃書經(jīng)學校創(chuàng)業(yè)指導委員會認證后將給予2-20萬元的創(chuàng)業(yè)資金扶持，助推學生成功創(chuàng)業(yè)。

3、南昌鐵路衛(wèi)生學校

南昌鐵路衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1974年11月，為部屬全日制普通中等專業(yè)學校。主要擔負路內(nèi)初、中級醫(yī)務人才的培養(yǎng)任務。畢業(yè)生分布在18個?。ㄊ校┳灾螀^(qū)鐵 路局（工程局）所屬醫(yī)院。 自1992年 以來，學校面向江西、湖南、廣東等省招收社會委培生，學校實現(xiàn)了以普通中專、成人中專、電視大學（中專）等多層次、多形式的辦學形式。

學校開設社區(qū)醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、口腔、計劃生育等 6個專業(yè)。護理、助產(chǎn)、計劃生育專業(yè)學制為3年，其他專業(yè)學制為4年。 學校擁有實習基地36個，17所掛牌本校的教學醫(yī)院。還在南 昌建立了培訓基地。開設電腦會計、計算機、機電工程和高級護理等 4個專業(yè)。

學校教職工112人，其中專任教師55人，教輔人員11人。教職工中，高級講師10人，高級政工師1人，講師31人，其他中級職稱人員7人，助理講師26人，其他初級職稱人員15人。 據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年，由教師主編、參編出版的教材、教學輔導書16部，在全國和省部級刊物上發(fā)表論文58篇，11人參加了省內(nèi)外學術團體。