隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校就是很多淮安和淮安周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校會計專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
會計專業(yè)介紹
會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
會計專業(yè)課程設(shè)置
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí) 、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場銀行會計模擬等。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校會計專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年,前身是漣水縣東風(fēng)中學(xué),隸屬于漣水縣教委,是一所以建筑、機(jī)電專業(yè)為主專業(yè)的國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué), 1994年籌辦漣水中等專業(yè)學(xué)校,同時成立江蘇省建筑職工培訓(xùn)中心漣水函授站,現(xiàn)有職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人大專和建筑專業(yè)高級技工培訓(xùn)函授部,已初步形成多層次、多形式的立體辦學(xué)體制。
學(xué)校擁有2個省級實訓(xùn)基地、2個中央財政支持的實訓(xùn)基地、1個國家級技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、3個省級示范專業(yè)、1個省級課改實驗點(diǎn)、3個實習(xí)工場、12個實習(xí)車間、16個實驗試驗室,實訓(xùn)設(shè)備價值一千伍百余萬元。學(xué)校集開放本科、開放專科、職業(yè)中專、職業(yè)高中、短期培訓(xùn)于一體,全日制在校生3600余人、開放教育在籍學(xué)員1200余人。為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,增強(qiáng)發(fā)展后勁,縣委縣政府對學(xué)校實施整體搬遷,占地200畝、建筑面積7.6萬平方米的新校區(qū)新建工程正緊張實施。
多年來,學(xué)校十分重視師資隊伍建設(shè),努力打造一批“雙師型”、“學(xué)術(shù)型”名師群體。目前,學(xué)校有專任教師260人,具有研究生學(xué)歷或在讀研究生的教師10名,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率92%,專業(yè)理論課教師的“雙師型”比例達(dá)76%,實習(xí)指導(dǎo)老師取得高級工職業(yè)資格達(dá)64%。迄今為止,學(xué)校教師出國培訓(xùn)24人, 省、市學(xué)科帶頭人28人,省、市級骨干教師56人,享受淮安市政府特殊津貼1人。有5人參加并完成“十一五”國家級重點(diǎn)課題子課題的研究,有15人參與省“十二五”重點(diǎn)課題研究,有千余篇教學(xué)論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表,并在國家、省、市級論文評比中獲獎。
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