無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)介紹
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)主要課程
汽車運(yùn)用性能與檢測(cè),汽車發(fā)起機(jī)結(jié)構(gòu)與維修,汽車底盤結(jié)構(gòu)與檢修,汽車毛病剖析與診斷,汽車配件管理等。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培育目的
培育具有中止市場(chǎng)調(diào)查,預(yù)測(cè),運(yùn)營(yíng)管理,汽車技術(shù)效勞與營(yíng)銷的才干,從事汽車檢測(cè),維護(hù),修理,質(zhì)量檢測(cè),汽車營(yíng)銷及二手車評(píng)價(jià)等工作。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
汽車制造廠,汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事各類機(jī)動(dòng)車的檢測(cè),運(yùn)轉(zhuǎn),維修等技術(shù)管理工作。
招生要求
學(xué)生須符合各專業(yè)國(guó)家體檢標(biāo)準(zhǔn),無(wú)色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報(bào)名條件
經(jīng)注冊(cè)具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。
無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
綜合榮譽(yù)多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,首批江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來(lái)秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn),不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,先后獲得“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“無(wú)錫市依法治校示范校”“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
專業(yè)特色明。學(xué)校是無(wú)錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校,擁有“無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子,是無(wú)錫市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈,奏現(xiàn)代新曲,育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標(biāo),構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心,信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機(jī)電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局,實(shí)施 “三步遞進(jìn)、四度融合”人才培養(yǎng)模式,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)”等涉農(nóng)專業(yè),有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,形成了鮮明的辦學(xué)特色。
師資隊(duì)伍強(qiáng)。學(xué)?,F(xiàn)有教師184名,48名教師擁有碩士學(xué)位,占26%;中高級(jí)職稱教師168名,占91.3%,其中高級(jí)職稱教師99名,占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì):“師德建設(shè)”工程,促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程,提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程,提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程,以名師引領(lǐng),逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
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