江蘇如皋職業(yè)教育中心校是南通當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校，學校環(huán)境好、師資強、教學質量優(yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選，學校的電氣運行與控制專業(yè)也是學校的熱門專業(yè)，受到不少同學的青睞，然而一些對學校還不是很了解的同學對電氣運行與控制專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對此，老師就為同學們分享了江蘇如皋職業(yè)教育中心校電氣運行與控制專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。
電氣運行與控制專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向裝備制造業(yè)、維修服務類行業(yè)的維修電工及電氣設各安裝工等崗位群，能夠從事電氣控制設備運行與維護、電氣設各安裝與維護、供用電系統(tǒng)運行與維護等工作的高素質勞動者和技能人才。
培養(yǎng)規(guī)格
掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識;熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及信息技術、綠色生產、環(huán)境保護、安全等相關知識:能閱讀和理解電氣設備的使用說明書:能識讀一般電氣原理圖、安裝圖;掌握常用電工儀器儀表與電工工具使用與維護知識:掌握電工與電子、液壓與氣動、傳感器與檢測、電機與電氣控制技術、PLC 應用、單片機應用等技術的專業(yè)知識;掌握常用電氣控制系統(tǒng)的維護、維修知識。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考：
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業(yè)基本素質(具有學習藝術專業(yè)的素質和條件，有專業(yè)基礎。
(二)下列對象不能報考：
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。
江蘇如皋職業(yè)教育中心校電氣運行與控制專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
江蘇如皋職業(yè)教育中心校是一所職教中心，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
江蘇如皋職業(yè)教育中心校簡介
學校占地面積333畝，建筑面積11.6萬平方米，實驗、實習室近60個，實驗、實訓場所面積1.6萬平方米，實訓、實驗設備總值達1820萬元，生均教學、實驗、行政用房建筑面積18.95平方米，生均教學儀器設備為4538元。圖書藏書(含電子圖書)20萬冊，建成了百兆寬帶校園網(wǎng)。學校已創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)高中、首批江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗學校，已成功申報創(chuàng)建國家級國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。
在40多年的辦學歷程中，學校始終堅持“育人為本、創(chuàng)建一流、人才強校”的辦學指導思想，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以學生為中心、以能力為本位”的辦學方向，以“擴大規(guī)模、優(yōu)化結構、提升內涵、特色發(fā)展”為發(fā)展目標，緊抓專業(yè)建設主線，形成“師資隊伍建設為根本，課程建設為中心，實訓基地建設為支撐”的建設鏈，成功構建了中等職業(yè)教育、五年制高職教育、江蘇教院函授、中央電大開放教育、奧鵬遠程教育、師訓干訓以及面向社會的職業(yè)技能培訓的多元化辦學格局。走出了一條內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路并已取得一定成效，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力。
學校以科學規(guī)劃、精巧構思、合理搭配、突出和諧自然為校園綠化方針，真實做到“春夏有花、秋冬有綠，綠滿校園、香滿校園”。學生學習、實訓、運動、生活等分區(qū)明確，布局科學。在校園綠化美化和中心景點設計中，力求自然景觀與人文景觀相配合，并賦予厚重的文化內涵。校園內主干道邊的校訓、校風、教風、學風標牌莊重醒目;校園內文化藝術長廊別致典雅;張貼的企業(yè)家名言和創(chuàng)業(yè)故事以及知名企業(yè)家、校園技能之星照片催人奮進;草坪內的溫馨提示牌、室內懸掛的名言警句字字發(fā)聲，整個校園成為一部立體多彩的育人教科書。學校被評為“南通市綠色學校”、“江蘇省園林單位”。
以上就是江蘇如皋職業(yè)教育中心校電氣運行與控制專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學校招生辦，向學校招生老師直接電話上咨詢。
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