浙江2023年可以讀衛(wèi)校的大專

現(xiàn)在可以讀去衛(wèi)校的大專是很多的，尤其是在浙江這邊的教育資源豐富的地方，只要同學(xué)們自身的條件符合學(xué)校的招生要求，在浙江這邊的可以選擇的大專衛(wèi)校還是有很多的，現(xiàn)在社會(huì)上的醫(yī)護(hù)行業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，只要同學(xué)們?cè)趯W(xué)校期間認(rèn)證學(xué)習(xí)，該考的技能證書都考了，專業(yè)的技能知識(shí)掌握牢固，那么以后就業(yè)的是完全沒(méi)有問(wèn)題的，下面小編就為大家介紹下浙江地區(qū)可以讀衛(wèi)校的大專。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1915年的金華福音高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校，在近百年的辦學(xué)歷史中，曾留下金華醫(yī)專、金華醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)科大學(xué)金華分校的發(fā)展足跡。建校以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名畢業(yè)生。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有在編教職工165人，其中專任教師90人，具有副高以上職稱67人(含正高17人，擁有省、市兩級(jí)人才10余人)，另有一支150余人的兼職教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有全日制在校生3200余人，各類成教學(xué)生4300余人。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)院建有仿真醫(yī)院(華夏護(hù)理實(shí)踐基地)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室和藥學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。其中仿真醫(yī)院為省高校示范性建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供職業(yè)氛圍逼真的開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，內(nèi)設(shè)金華市健康咨詢與體檢中心、金華市護(hù)理技能培訓(xùn)考核中心、金華市醫(yī)學(xué)解剖中心等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)用房2.7萬(wàn)平方米，教儀設(shè)備總值3600萬(wàn)元。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

學(xué)院目前開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)治療技術(shù)7個(gè)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)為國(guó)家級(jí)示范專業(yè)、省重點(diǎn)專業(yè)，也是教育部技能緊缺型人才培養(yǎng)基地。2007年，學(xué)院與澳大利亞伊迪斯·科文大學(xué)開(kāi)展中澳課程合作項(xiàng)目，在浙江省開(kāi)創(chuàng)了護(hù)理專業(yè)國(guó)際合作辦學(xué)的先河。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，曾參與創(chuàng)建了中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生工作的“多湖模式”。2009年開(kāi)始承擔(dān)“省長(zhǎng)工程”，為金華、麗水、衢州地區(qū)定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)

‍‍ 護(hù)理專業(yè)開(kāi)設(shè)于1915年，2004年列為省重點(diǎn)，2010年成為高職院校國(guó)家示范性專業(yè)，2011年及2012年分別入選省高職高專特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)?，F(xiàn)建有國(guó)家精品課程2門、國(guó)家精品資源共享課程2門、省精品課程5門;主編“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材4部、“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5部、省重點(diǎn)教材4部;主持教育部行指委企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際案例庫(kù)建設(shè)，作為核心層成員單位參建高職高專護(hù)理專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù);完成省部級(jí)教科研課題6項(xiàng)、廳局級(jí)課題27項(xiàng);獲批實(shí)用型專利6項(xiàng);獲省高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部微課比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲含全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽在內(nèi)的全國(guó)一等獎(jiǎng)14項(xiàng)，另獲省級(jí)一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。

專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為浙江省高校校內(nèi)示范性實(shí)踐基地，建筑面積1.6萬(wàn)平米，教儀設(shè)備總值2350萬(wàn)元，可供600余名學(xué)生同時(shí)開(kāi)展“教學(xué)做評(píng)”一體化實(shí)訓(xùn)。

護(hù)理專業(yè)招生對(duì)象

浙江省內(nèi)有普高統(tǒng)一招生、單考單招等二種招生類型。同時(shí)面向河南、四川、遼寧、廣西、云南、貴州、山西等9個(gè)省份招生。年招生約600人，現(xiàn)有在校生1904人。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文精神和責(zé)任意識(shí)，掌握護(hù)理基本知識(shí)和基本技能，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病、急危重癥患者的健康問(wèn)題并實(shí)施整體護(hù)理，具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、兒童護(hù)理、婦嬰護(hù)理、成人護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理、圍手術(shù)護(hù)理、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

技能證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)院、診所、老年護(hù)理院、社區(qū)衛(wèi)生中心等衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、門診護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、預(yù)防保健、健康咨詢等工作。

護(hù)理專業(yè)師資隊(duì)伍

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由47名校內(nèi)專職教師和80名校外兼職教師組成。專職教師中副高以上職稱占46%、碩博學(xué)歷占51%、“雙師型”教師占90.3%，并涌現(xiàn)出一批擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、省高校學(xué)科帶頭人及專業(yè)帶頭人等稱號(hào)的業(yè)務(wù)骨干。

小編總結(jié)

以上就是職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)站小編為大家整理的浙江地區(qū)可以讀衛(wèi)校的大專學(xué)校的基本信息，同學(xué)們可以先了解下，對(duì)該學(xué)校有興趣的話，介意到學(xué)校的官網(wǎng)上面詳細(xì)情況了解學(xué)校的具體招生信息，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候不要盲目的跟風(fēng)，一定要選擇自己感興趣的專業(yè)就讀，只有自己感興趣才能吧專業(yè)學(xué)的更好，也可以多關(guān)注一下的學(xué)校的官網(wǎng)信息，以免錯(cuò)過(guò)學(xué)校的報(bào)名時(shí)間、