學(xué)校的找簡章是記錄學(xué)校的成就和學(xué)校的招生信息的,主要就是招生的時候給同學(xué)和家長了解學(xué)校所用的。不少家長都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校,報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解,小編為同學(xué)們整理的射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校招生簡章,供同學(xué)們參考。
射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校專業(yè)名單:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、服裝工藝。
射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校招生計(jì)劃
招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
50 |
電工電子 |
50 |
計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用 |
50 |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè) |
50 |
電子商務(wù) |
50 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
50 |
模具設(shè)計(jì)與制造 |
50 |
服裝工藝 |
50 |
射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校助學(xué)政策
學(xué)院嚴(yán)格按照國家政策辦學(xué),每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評選表彰活動,同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位,全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時,經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。
射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校簡介
射陽縣職業(yè)教育中心校是江蘇省三年制公辦學(xué)校。江蘇省射陽職業(yè)高級中學(xué)位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,創(chuàng)建于1983年,學(xué)校占地面積400畝,分東西兩個校區(qū),融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體,設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、
服裝工藝等13個專業(yè),50個教學(xué)班,師生員工3000多人。學(xué)校遵循“適應(yīng)終身學(xué)習(xí),適應(yīng)終身發(fā)展”的辦學(xué)思想,以“勇于爭先,長于實(shí)干,樂于奉獻(xiàn)”為創(chuàng)業(yè)精神,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”為服務(wù)宗旨,以“合格+特長”為培養(yǎng)目標(biāo),以能力本位為教學(xué)模式,本著“先成人,后成才”的育人理念,一向以“管理嚴(yán)格,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)篤實(shí)”而著稱,一貫施行“封閉式管理、
開放式教學(xué)”,建立、健全了科學(xué)、規(guī)范的一日常規(guī)管理制度,注重管理過程的制度化、個性化、人性化,形成了“教師工作舒心,學(xué)生學(xué)習(xí)安心,家長在家放心”的喜人局面。為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中優(yōu)勢行業(yè)發(fā)展的需要和我縣經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況,培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)用型技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動者,學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,大力實(shí)行“訂單”教育、走校企聯(lián)辦之路,畢業(yè)生在縣內(nèi)、
蘇南地區(qū)及上海經(jīng)濟(jì)圈非常走俏,呈供不應(yīng)求之勢。辦學(xué)以來共向社會輸送合格畢業(yè)生8000多名,其對口就業(yè)率在90%以上,向?qū)谠盒]斔秃细裥律?00多名,本、??粕龑W(xué)率列鹽城市前列。在搞好學(xué)歷教育的同時,學(xué)校積極推進(jìn)農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移,加大人力資源開發(fā)力度,舉辦各級各類短期培訓(xùn)班,幾年來已有數(shù)千人次接受了培訓(xùn),拓寬了農(nóng)民就業(yè)門路,減輕了農(nóng)村就業(yè)壓力。
在教育富民的道路上,學(xué)校還根據(jù)我縣“南藥、北蒜、東漁、西蟹、中蔬菜”的農(nóng)業(yè)分布格局,利用自身適用型勞動者和農(nóng)業(yè)類人才相對集中的優(yōu)勢,組織師生實(shí)施“十、百、千燎原工程計(jì)劃(扶持十鄉(xiāng)、百村、千戶)”,通過編印《農(nóng)家科技報》,發(fā)放單頁材料,開設(shè)講座,勞力幫扶等途徑改變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,開辟了“為農(nóng)”辦學(xué)的又一途徑,使科技之火燃遍了廣大農(nóng)村。
招生簡章并不是必須要就讀的,但是招生簡章的信息是很不錯的,對于選擇學(xué)校就讀招生簡章可以節(jié)約大量的時間。以上是小編為同學(xué)們整理的射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校招生簡章,同學(xué)們可以選擇一下專業(yè)和了解下學(xué)校的簡介,想了解更多新聞資訊,可進(jìn)入中職升學(xué)網(wǎng)了解更多詳情。