無(wú)錫立信高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

很多學(xué)生的家庭不是很好，學(xué)習(xí)對(duì)于他們是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是可以讓我們更加了解自己。人還是要有自己的事業(yè)，其他外在的事物都是會(huì)失去的一天，自己的事業(yè)是最忠誠(chéng)的，好事業(yè)的前提也是你要有能力，能力要通過(guò)知識(shí)的積累獲得，所以學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。那么，接下來(lái)給大家介紹下無(wú)錫立信高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的具體情況。

無(wú)錫立信高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫立信高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱“無(wú)錫立信” ，無(wú)錫市教育局直屬的公辦全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。“立信”之名源起于《論語(yǔ)》中“民無(wú)信不立”之意，學(xué)校是繼承和發(fā)展著名教育家、會(huì)計(jì)學(xué)家、“中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)之父”潘序倫先生創(chuàng)辦的立信教育事業(yè)而創(chuàng)建于1982年，是以培養(yǎng)會(huì)計(jì)金融、商務(wù)貿(mào)易、機(jī)械電子和信息技術(shù)人才，日語(yǔ)教育優(yōu)勢(shì)突出的特色職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地280畝，建筑面積達(dá)10萬(wàn)平方米，教職員1265人，在校學(xué)生3350人。先后獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理30強(qiáng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

無(wú)錫立信高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

數(shù)控媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)基本知識(shí)及應(yīng)用能力，從事數(shù)控加工以及數(shù)控設(shè)備編程、維護(hù)和管理的應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用主干課程

素描、色彩、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、商業(yè)項(xiàng)目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、平面設(shè)計(jì)制作、圖像攝影、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)與圖像處理、鏡頭語(yǔ)言與影像基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、三維特效、視頻包裝設(shè)計(jì)等。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、圖書(shū)、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。

無(wú)錫立信高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人、勿忘立信、當(dāng)必有成”的校訓(xùn)，以“培育現(xiàn)代職業(yè)人、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力”為辦學(xué)理念，以“重內(nèi)涵發(fā)展、塑精品專業(yè)、育實(shí)用人才、創(chuàng)職教品牌”為目標(biāo)，形成鮮明辦學(xué)特色。

一是專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，滿足社會(huì)發(fā)展需求。學(xué)校對(duì)接現(xiàn)代制造業(yè)、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，設(shè)置會(huì)計(jì)金融、信息技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)、機(jī)械電子等四大類專業(yè)群16個(gè)專業(yè)，中高職齊全，文理科兼容。

二是堅(jiān)持多元合作，全面提高培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持校企合作、國(guó)際化合作等辦學(xué)模式，積極推行1+x證書(shū)制度，注重學(xué)生專業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、留學(xué)提供保障。

三是突出文化育人，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。“承立信精神，育立信工匠”貫穿育人全過(guò)程， “誠(chéng)實(shí)守信”作為道德規(guī)范的核心，全方位提升學(xué)生思想道德水平和綜合素質(zhì)，為終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

社會(huì)是多元化的，想要獲得更多的機(jī)會(huì)，學(xué)生就應(yīng)該努力，努力不是為了有多大的成就，而是為了自己可以為自己的人生負(fù)責(zé)，現(xiàn)在你看不到努力的效果，但我們知道以后的路該如何走。