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昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-03-31 280

問:昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣,好不好

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

:昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是隸屬昆明市教育局的國家級重點職業(yè)學(xué)校,是國有公辦學(xué)校。學(xué)校2002年12月被國家教育部首批認(rèn)定為“國家級重點建設(shè)示范學(xué)校”,“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”,2004年1月被教育部評定為“全國職業(yè)技術(shù)就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位”,昆明市唯一一所推廣德國“雙元制”教學(xué)模式的試點學(xué)校,香港華夏基金會項目資助的學(xué)校,教育部重點實驗基地建設(shè)學(xué)校。學(xué)校實行一校二址辦學(xué),一部位于昆明市人民中路66號(原昆三十二中);二部位于昆明市西郊海屯路571號(原昆四中)。

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校實行一校二址辦學(xué),一部位于昆明市人民中路66號(原昆三十二中);二部位于昆明市西郊海屯路571號(原昆四中)。學(xué)校辦學(xué)條件和教育環(huán)境優(yōu)良,生活配套設(shè)施齊全,配備了多媒體計算機實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、生物組織培養(yǎng)室、語音室等,并擁有1200余臺計算機,校園網(wǎng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才提供有力的保障。

學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以計算機和園林專業(yè)為特色,堅持“以人為本,追求卓  越”的辦學(xué)理念。形成以中專為主、與高等院校聯(lián)辦大專、與縣區(qū)、地州聯(lián)辦中專(職高)、各類短期培訓(xùn)等多層次、多形式的辦學(xué)格局。并積極推行“多證書制”(畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)等級證及職業(yè)資格證等)。

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

辦職教二十多年來,先后向社會輸送了萬余名業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的中、初級專業(yè)人才,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上,學(xué)生高考上線率2005年達(dá)到92%。畢業(yè)生遍布省、市黨政機關(guān)、金融、新聞、工商、稅務(wù)、民航、大專院校、公檢法系統(tǒng)、房地產(chǎn)業(yè)、合資獨資企業(yè)、星級酒店等單位。為云南省、昆明市的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),深受社會各界的廣泛贊譽和好評,歡迎初中畢業(yè)生就讀我校。

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中共十六屆五中全會精神為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針。堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場辦學(xué);堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合,加強縣域、校際教育合作,多層次、寬領(lǐng)域辦學(xué),建立適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的靈活多樣的辦學(xué)模式,

培養(yǎng)適應(yīng)昆明經(jīng)濟社會發(fā)展需要的中初級專業(yè)技術(shù)人才;堅持面向貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)辦學(xué),廣泛開展各類職業(yè)培訓(xùn),為下崗、轉(zhuǎn)崗人員再就業(yè)和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù),力爭成為省、市部分專業(yè)或工種的職業(yè)技能鑒定機構(gòu),建成學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定一體化的職教集團,更好地為新昆明經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

通過以上的內(nèi)容,我們是可以很清楚的了解到昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的簡介和學(xué)校規(guī)模,還有學(xué)校的辦學(xué)成就,雖然學(xué)校辦學(xué)的年份還不是很長久,但是學(xué)校的發(fā)展還是比較好的。以上就是小編給大家整理的內(nèi)容,希望能對大家有幫助,同學(xué)們選擇學(xué)校,選擇專業(yè),適合自己的才是最重要的。

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