隆昌金成職業(yè)學(xué)校2023年招生辦聯(lián)系電話

隆昌金成職業(yè)學(xué)校的電話是多少，因?yàn)閷W(xué)生有些問(wèn)題，是小編在文章中沒(méi)介紹出來(lái)的。又不好從網(wǎng)上查到信息，都想通過(guò)電話的方式來(lái)進(jìn)行聯(lián)系，那么小編就給大家分享出來(lái)，讓同學(xué)可以通過(guò)這個(gè)電話了解一些自己特別感興趣的問(wèn)題，而網(wǎng)上又收不到的信息。

隆昌金成職業(yè)學(xué)校辦公室電話：見(jiàn)右側(cè)在線客服處

隆昌金成職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是專(zhuān)業(yè)從事學(xué)歷文化教育的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，金成職業(yè)技術(shù)學(xué)校———幫你叩開(kāi)希望之門(mén)金成職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)縣勞動(dòng)局、教育局、民政局聯(lián)合審批的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。“學(xué)有所成、學(xué)有所用”是本校辦學(xué)的宗旨：整合優(yōu)勢(shì)教育資源，打造“技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育+高薪就業(yè)”的全新就業(yè)教育體系。緊隨市場(chǎng)潮流，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。本校非常注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、品行素質(zhì)及身體素質(zhì)的培養(yǎng)。注重學(xué)生個(gè)人的特長(zhǎng)，學(xué)生與社會(huì)的交流實(shí)踐，在教學(xué)過(guò)程中定期組織學(xué)員外出帶薪學(xué)習(xí)，讓學(xué)員結(jié)業(yè)后即能找到適合其專(zhuān)業(yè)的工作。

隆昌金成職業(yè)學(xué)校樹(shù)立正確的觀念

隆昌金成職業(yè)學(xué)校大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等形式，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、守法、文明、和諧、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值觀培養(yǎng).每天下午放學(xué)時(shí)段開(kāi)展誦讀“弟子規(guī)”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)法制講座、禁毒講座，組織部分學(xué)生參加威遠(yuǎn)縣人民法院的庭審旁聽(tīng)活動(dòng)，深化了法治精神和傳統(tǒng)文化.為學(xué)生的成人、成才、成功莫定了良好的基礎(chǔ).

隆昌金成職業(yè)學(xué)校就業(yè)地點(diǎn)

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)方針，秉承“強(qiáng)素質(zhì)樹(shù)形象,興改革圖發(fā)展”的校訓(xùn)，圍繞“誠(chéng)信做人、勤懇做事、博學(xué)強(qiáng)技、敬業(yè)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，大力實(shí)施科研興校，不斷提高辦學(xué)水平，堅(jiān)持貼近市場(chǎng)辦學(xué)，按照現(xiàn)在新職業(yè)崗位和企業(yè)崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)課程改革，讓學(xué)生在模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境下學(xué)習(xí)，在技能環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型人才，形成了長(zhǎng)三角、珠三角、成渝、京津等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

同學(xué)們可以根據(jù)以上小編提供的這個(gè)電話打過(guò)去問(wèn)問(wèn)，了解一下這個(gè)學(xué)校的一些情況，然后也給同學(xué)們把這所學(xué)校的觀念給同學(xué)們簡(jiǎn)單總結(jié)了一下。學(xué)校還有很多信息小編還沒(méi)有給大家列舉完的，同學(xué)們可以在打電話的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)老師學(xué)校的具體情況，和現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的要求有哪些。