對(duì)于參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),很多人都想要進(jìn)入好的本科院校,但是高考分?jǐn)?shù)出來(lái)了,分?jǐn)?shù)不理想,不能讀本科了,只能上??疲浒窈笞x??朴幸饬x嗎???票究撇顒e大不大?
1、落榜后讀專科有意義嗎
是有一定意義的。其實(shí)學(xué)生通過(guò)大專的學(xué)習(xí),依靠自己的努力進(jìn)行專升本教育,一樣能夠享受到與本科生一樣的學(xué)歷待遇,大專學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)與本科生是一樣的。讀??朴袥](méi)有意義更多取決于自身,如果進(jìn)入本科院校,不能好好學(xué)習(xí),經(jīng)常掛科,也是不行的,進(jìn)入專科院校,努力提升自己,繼續(xù)學(xué)習(xí),也是有意義的。
2、??坪捅究频膮^(qū)別
學(xué)制:??茖W(xué)制是3年,本科學(xué)制是4年。
學(xué)科專業(yè):??频膶I(yè)一般都是適應(yīng)社會(huì)的專業(yè),專業(yè)的數(shù)量也不是很多,而且覆蓋面也不是很廣,但是本科專業(yè)覆蓋面是很廣的,專業(yè)的數(shù)量也很多。
學(xué)位:??茮](méi)有學(xué)位,本科是學(xué)士學(xué)位。
師資力量:專科學(xué)校的老師基本是碩士的畢業(yè)生為主,本科的碩士生占有很大的部分,??茖W(xué)校的老師主要能夠正常教學(xué)就可以了,本科學(xué)校的老師除了需要具備教學(xué)能力還要有科研的能力。
學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍:本科學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍肯定是比??频膶W(xué)習(xí)氛圍要好,一些本科院校的老師是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者,學(xué)生也都是成績(jī)比較不錯(cuò)的,這類學(xué)生更愿意接受新知識(shí),??茖W(xué)校的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都比較差,都不太愛(ài)學(xué)習(xí)。
理論和實(shí)踐能力:本科學(xué)校注重培養(yǎng)的是學(xué)生的理論思維能力,只要具備一定的實(shí)踐能力就可以,而??粕饕囵B(yǎng)的是學(xué)生們的實(shí)踐動(dòng)手能力,比較欠缺理論思考。
社會(huì)認(rèn)可度:本科的社會(huì)認(rèn)可度比較高,一些大企業(yè)招聘的時(shí)候,要求的最低學(xué)歷就是本科學(xué)歷。專科的社會(huì)認(rèn)可度就會(huì)比本科低很多。
就業(yè)渠道及發(fā)展前景:本科生會(huì)比??粕蜆I(yè)機(jī)會(huì)多一些,但是在最近幾年,專科生的就業(yè)率超過(guò)了本科生,大部分企業(yè)缺少的都是有實(shí)際操作能力的技術(shù)性人才。
教學(xué)目標(biāo):??破貙?shí)踐,本科偏重理論。
其實(shí)本科生和專科生差距的本質(zhì)是高考分?jǐn)?shù)的差距。坦白來(lái)說(shuō),相對(duì)本科學(xué)歷,??茖W(xué)歷有些限制,社會(huì)認(rèn)可度整體要低于本科,大學(xué)畢業(yè)生過(guò)剩,在其他條件都相同的情況下,用人單位肯定優(yōu)先選擇本科。對(duì)于某些??粕鷣?lái)說(shuō),確實(shí)前途迷茫,沒(méi)有出路;然而對(duì)于某些??粕鷣?lái)說(shuō),卻絲毫沒(méi)有影響,前途依然光明。決定其中的不是別人,恰恰是每位??仆瑢W(xué)自己。