在專升本復(fù)習(xí)的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)制定計(jì)劃,然后按照計(jì)劃執(zhí)行,但是在實(shí)際過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃并不太適合自己,那么如何調(diào)整專升本復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)
(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。
(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí),或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng),修改計(jì)劃是必要的,因?yàn)檫@是你的計(jì)劃,所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你,為你服務(wù),同時(shí)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?
(3)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣,因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的,在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望,但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去,積極性沒(méi)有了,那么就隨心所欲地娛樂(lè)一下,但應(yīng)有節(jié)制,因?yàn)槟闶俏┮恢髟啄阕约旱娜恕?
2、一份適合你的計(jì)劃有哪些要素
第一,明確你所要達(dá)到的目標(biāo),是要夯實(shí)基礎(chǔ),還是要提高答題能力,是要應(yīng)付即將到來(lái)的一次性全部通過(guò),還是準(zhǔn)備長(zhǎng)期作戰(zhàn),這一切,心里總要有個(gè)底。
第二,自身的定位,自己掌握了哪些,欠缺了哪些,優(yōu)勢(shì)在哪,劣勢(shì)在哪。
時(shí)間的允許,最主要的應(yīng)該是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)間可執(zhí)行,而不至于成為一紙空文。其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還有兩個(gè)操作性問(wèn)題要考慮到。一是計(jì)劃的周期性,周期過(guò)長(zhǎng),計(jì)劃就顯得呆板,不切實(shí)際:太短了又效果不大。
第三,還必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則,不好好學(xué)習(xí)固然不行;只學(xué)太過(guò)勞累也是要不得的。畢竟,人的發(fā)展是全面性的過(guò)程,既有智力素質(zhì),還有身體素質(zhì),更必須具有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。