專升本考本校有哪些優(yōu)勢？有這三個優(yōu)勢

有些同學(xué)在本科院校讀著專科專業(yè)，通過專升本可以考本校的本科，專升本考本校主要還有這些優(yōu)勢。

1、天時的優(yōu)勢

每個學(xué)校都有就業(yè)率要求，高校就業(yè)率=（畢業(yè)生總?cè)藬?shù)—未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)）÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù)×100%。客觀來說，“就業(yè)率”都是變動有起伏的，就業(yè)率高還好，但如果就業(yè)率低就絕不是高校想看到的結(jié)果。

所以，想要提高就業(yè)率，在不能改變畢業(yè)生總?cè)藬?shù)情況下，就只能在“未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)”上動刀了。減少“未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)”，就業(yè)率自然就提高了。

如果本校有學(xué)生參加專升本了，專升本也就會算在本校的就業(yè)率里面。這樣一來，凡是專升本考本校的，只要上線了，在同等條件下，一般本校生會優(yōu)先被考慮的。

2、地利的優(yōu)勢

對于本科院校自己命題和有加試的專升本省份，不管是考公共科目還是專業(yè)課，基本上都是由本校單獨命題，這些命題的老師基本上就是你授課的老師，公共課和專業(yè)課的難度應(yīng)該和你期末考試的難度相差不會太大。

這樣，你對于出題規(guī)律和出題套路更加清楚，也隨時能夠掌握考題的變化新動向，把握考試題目的重難點，因此復(fù)習(xí)起來就相對比較簡單。

3、人和的優(yōu)勢

命題的老師很有可能是平時教過自己的老師，老師對本校的學(xué)生都比較熟悉，尤其是對一些成績比較好的學(xué)生也很欣賞，如果自己在學(xué)校表現(xiàn)比較好，很有可能會得到推免。

而老師對外校學(xué)生情況并不了解，這種情況下，會更信任一手調(diào)教的本校弟子。另外，老師對自己學(xué)校的學(xué)生都有一種天然的親切感，如果有加試或復(fù)試的時候，在同等的分?jǐn)?shù)下，老師還是更加青睞自己本校的學(xué)生。