很多同學(xué)都覺得網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率不高,不值得,其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槟銢]有掌握正確的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)效率自然不高。
一、學(xué)習(xí)網(wǎng)課前,做好準(zhǔn)備
1. 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
在網(wǎng)課開始之前,把手機(jī)調(diào)成靜音,關(guān)閉和聽課無關(guān)的網(wǎng)頁(yè),提前告知家人,給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的、不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)課,有些同學(xué)喜歡窩在床上或者癱在沙發(fā)上,但是這樣的環(huán)境和姿勢(shì)都是不利于學(xué)習(xí)的。一方面坐姿不良,很容易產(chǎn)生疲勞,削弱聽課效果;另一方面慵懶的躺姿也會(huì)讓人過于隨意,不利于深入思考和記憶。請(qǐng)坐在可以書寫的書桌前,坐直坐正了聽網(wǎng)課。
2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
網(wǎng)課學(xué)習(xí)之所以容易開小差,很大一部分原因是因?yàn)闆]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。給自己樹立明確的目標(biāo),可以幫助我們快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),消除惰性,避免“人在桌前心在外”的情況,極大的提高學(xué)習(xí)效率。
二、學(xué)習(xí)網(wǎng)課中,緊跟進(jìn)度
1.緊跟老師思路
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程中,大家如果遇到不懂的地方,一定不要過于糾結(jié),先跟著老師的思路繼續(xù)往下走。不要因?yàn)橐粋€(gè)問題而影響了后面的聽課,有可能在后面的內(nèi)容中你的問題能夠得到解決,如果沒有得到解決可以課后再問老師。
2.及時(shí)記錄關(guān)鍵信息
當(dāng)老師給出重點(diǎn)內(nèi)容、關(guān)鍵信息,或者提到補(bǔ)充材料的時(shí)候,如果內(nèi)容較為簡(jiǎn)短,可以在紙上迅速記下來;如果內(nèi)容較多的話,可以通過截屏等方式,先將內(nèi)容記錄下來,便于下課之后整理總結(jié)。
三、學(xué)習(xí)網(wǎng)課后,及時(shí)總結(jié)
1.梳理筆記
課后要及時(shí)對(duì)網(wǎng)課課堂筆記進(jìn)行梳理,如果有課后作業(yè)的話最好趁熱打鐵及時(shí)完成。
2.解決難點(diǎn)
對(duì)課上的難點(diǎn)內(nèi)容以及作業(yè)中的錯(cuò)題可以通過詢問老師或查資料的方式進(jìn)行解決,不要把這堂課的難點(diǎn)拖到下一堂課,問題不解決會(huì)積累的越來越多。