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南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-02-24 280

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院還是非常不錯(cuò)的,學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家中等學(xué)歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

師資力量雄厚:學(xué)院地處南京仙林大學(xué)城,背依南象山,側(cè)傍九香河,占地928畝,建筑面積32.3萬平方米,總資產(chǎn)7.6億元,目前在校生12000余人。

學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授和高級(jí)工程師158人,具有博士、碩士學(xué)位的教師242人,擁有省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、省級(jí)教學(xué)名師及省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師10名;教學(xué)儀器設(shè)備總值1億3千萬元,有以電子表面貼裝(SMT)生產(chǎn)線、印制電路板(PCB)生產(chǎn)線、液晶(LCD)生產(chǎn)線、網(wǎng)絡(luò)與通信(IP、3G)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、研究室150多個(gè),擁有國(guó)家和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),各類行業(yè)培訓(xùn)中心6個(gè),語音教室10個(gè),多媒體教室近230個(gè),各類教學(xué)儀器達(dá)11000臺(tái)(套)。圖書館藏書90余萬冊(cè)。校園內(nèi)還建有大學(xué)生活動(dòng)中心、體育館,建有2片標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)和30多片籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及多個(gè)主題公園。

專業(yè)設(shè)置合理

辦學(xué)特色鮮明:學(xué)院圍繞信息產(chǎn)業(yè)鏈,開設(shè)的主要專業(yè)有:電子信息工程技術(shù)、無線電技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子組裝技術(shù)與設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)與工藝、理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、光電子技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用韓語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、有線電視工程技術(shù)、手機(jī)檢測(cè)與維護(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、應(yīng)用英語、影視動(dòng)畫、影視多媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、錄音技術(shù)與藝術(shù)等36個(gè)專業(yè)。

學(xué)院面向全國(guó)招生,學(xué)歷教育以高中畢業(yè)生為主,學(xué)制三年。提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力擁有穩(wěn)定的就業(yè)基地:畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),職業(yè)技能過硬,綜合素質(zhì)高的優(yōu)勢(shì)受到用人單位的歡迎,連續(xù)15年畢業(yè)生一次性對(duì)口就業(yè)率超過98%。

學(xué)院與國(guó)內(nèi)外學(xué)校、企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系和合作。目前與加拿大BCIT、印度NIIT及澳大利亞TAFE學(xué)院開展了合作辦學(xué),與西門子、中國(guó)電信、中興通訊、三和國(guó)際、緯創(chuàng)資通、創(chuàng)一佳集團(tuán)、宏圖三胞等30多家公司開展了訂單式人才培養(yǎng),與新加坡有關(guān)部門合作,定期輸送畢業(yè)生去新加坡培訓(xùn)、工作。學(xué)院在南京、蘇州、無錫、廣州、深圳、惠州、珠海、北京、上海、杭州、寧波、廈門等地建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地。

素質(zhì)教育

碩果累累:學(xué)院圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的宗旨,積極加強(qiáng)校園文化建設(shè),為學(xué)生提供了充分展示個(gè)性魅力和專業(yè)技能的平臺(tái)。除了每年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)之外,還定期舉辦“江蘇省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、“篤行杯作品制作大賽”等活動(dòng),鼓勵(lì)并組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),并在全國(guó)各類大賽獲獎(jiǎng)。

2009年獲得3G大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),2010年再次獲“高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng),2010年計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生未來概念設(shè)計(jì)大賽中獲得全國(guó)總決賽中獲得一等獎(jiǎng),2010年的第二屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽信息服務(wù)學(xué)院喜獲全國(guó)特等獎(jiǎng),在第六屆大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽再獲女子競(jìng)技團(tuán)體榮獲冠軍等。

學(xué)院還設(shè)有國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)與自動(dòng)化基地、“江蘇省軟件外包服務(wù)平臺(tái)”、“江蘇省電子信息工程研究中心”、 “江蘇省3G增值業(yè)務(wù)研發(fā)與測(cè)試服務(wù)中心”、信息產(chǎn)業(yè)部特殊工種職業(yè)技能鑒定站、電子類國(guó)家技能鑒定所、江蘇省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)智能化考試站等多個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站,被全國(guó)印制電路行業(yè)協(xié)會(huì)確定為CPCA培訓(xùn)基地,被中興通訊確定為合作授權(quán)培訓(xùn)中心。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果

多年來,學(xué)院樹立了廣泛認(rèn)同的社會(huì)品牌。1993年以來連續(xù)五屆獲“江蘇省文明單位”稱號(hào),2008年獲得“省文明學(xué)?!狈Q號(hào);2009年、2010年獲得“江蘇省科技工作先進(jìn)高?!狈Q號(hào);2003~2009年連續(xù)七年高考招生錄取分居我省職業(yè)技術(shù)學(xué)院前茅;多次被省發(fā)改委、省教育廳授予“江蘇省職業(yè)教育招生就業(yè)雙優(yōu)示范單位”,2010年再次榮獲“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào);CCTV-1新聞聯(lián)播、中國(guó)教育報(bào)、CCTV新聞?lì)l道等媒體先后報(bào)道了我院人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院前身為創(chuàng)建于1953年的國(guó)內(nèi)第一所電子類中專學(xué)校――南京無線電工業(yè)學(xué)校,周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾到校視察,西哈努克親王、馬亨德拉國(guó)王等3000多名國(guó)外來賓、外國(guó)專家先后來校參觀、講學(xué)。

2002年學(xué)校升格為職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2006年通過國(guó)家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。2010年被列入全國(guó)100所骨干高職院校建設(shè)單位之一。

通過長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)校形成了“厚德、重能、規(guī)范、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,注重細(xì)節(jié),追求卓越”的學(xué)院精神以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

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