金橋職業(yè)學(xué)校怎么樣 學(xué)校風(fēng)氣好不好

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能上一所好的學(xué)校，在良好的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，那么金橋職業(yè)學(xué)校怎么樣 學(xué)校風(fēng)氣好不好?

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

如皋金橋?qū)W校也稱“金橋職業(yè)學(xué)?！?，全稱為“如皋市金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，是由勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年，原名“如皋市染織職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)?！?，也簡(jiǎn)稱“染織職業(yè)學(xué)校”。創(chuàng)辦初期以紡織擋車工、機(jī)修工，橫機(jī)編織擋車工、機(jī)修工為主要培訓(xùn)對(duì)象，隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求變化，陸續(xù)開(kāi)設(shè)了焊接、數(shù)控、電腦、財(cái)會(huì)、廚師、西點(diǎn)、水電工等熱門(mén)專業(yè)，電腦、財(cái)會(huì)專業(yè)更增加一對(duì)一教學(xué)，確保為學(xué)員提供全面的幫助。

辦學(xué)實(shí)力

學(xué)校教學(xué)研討如皋金橋職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)用技術(shù)和實(shí)際動(dòng)手能力為特色，為國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)輸送幾十萬(wàn)名技能型人才，許多已成為企業(yè)的骨干。金橋職業(yè)學(xué)校還讓數(shù)千名學(xué)員在國(guó)外高薪就業(yè)，收入達(dá)20多萬(wàn)元，學(xué)校每批畢業(yè)的技能學(xué)員十分搶手。

所獲榮譽(yù)

2007年4月金橋職業(yè)學(xué)校正式通過(guò)國(guó)家ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，標(biāo)志著江蘇省培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量管理邁上新臺(tái)階。先后榮獲：全國(guó)AAA級(jí)誠(chéng)信學(xué)校，全國(guó)十佳培訓(xùn)學(xué)校，國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)定點(diǎn)考核單位，江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位，南通市勞動(dòng)局先進(jìn)單位，南通市外出務(wù)工培訓(xùn)基地，如皋農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)基地。

教學(xué)理念

注重學(xué)員興趣，實(shí)施因材施教。技能培訓(xùn)學(xué)校招收的學(xué)員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點(diǎn)。針對(duì)這一特殊情況，金橋?qū)W校因材施教，把動(dòng)手能力培養(yǎng)作為技能培訓(xùn)的突破口，開(kāi)創(chuàng)了“重興趣，重實(shí)踐”的教學(xué)模式，得到社會(huì)廣泛好評(píng)。學(xué)校定期召開(kāi)教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)，把“興趣教學(xué)”作為教學(xué)研討的主要內(nèi)容，使教師認(rèn)識(shí)到“興趣是最好的老師”。有的學(xué)員初中畢業(yè)時(shí)成績(jī)較差，入學(xué)后，通過(guò)教師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、幽默的課堂語(yǔ)言，以及實(shí)踐為主的教學(xué)，自然而然地把學(xué)技術(shù)當(dāng)成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學(xué)校因此形成了“勤奮進(jìn)取，你追我趕”的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校還定期舉辦專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武。 　金橋職業(yè)學(xué)校與無(wú)錫工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，與西南交大、北京語(yǔ)言大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、吉林大學(xué)等院校合作，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，實(shí)現(xiàn)了“技能+學(xué)歷+就業(yè)+出國(guó)”的新型辦學(xué)模式。

愛(ài)心教育是金橋?qū)W校的一大特色。金橋職業(yè)學(xué)校響應(yīng)市委市政府號(hào)召，為本地區(qū)下崗職工、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供免費(fèi)、優(yōu)惠培訓(xùn)數(shù)千人，不斷倡議教職員工“獻(xiàn)愛(ài)心，創(chuàng)和諧”，資助貧困學(xué)員完成學(xué)業(yè)，資助的四名學(xué)員是如皋市柴灣鎮(zhèn)橋港村孤兒曹呈虎;姜埝市大倫鎮(zhèn)東野村7組劉小芳，父親患白血病;如東縣景安鎮(zhèn)景南村4組韓以衛(wèi)，母親常年多病，喪失勞動(dòng)能力，父親患尿毒癥;泰興市分界鎮(zhèn)野廟村11組楊書(shū)玉，父母體弱多病，常年服藥，家庭無(wú)一分經(jīng)濟(jì)來(lái)源;金橋?qū)W校還成立了陽(yáng)光基金,2007年8月收到陽(yáng)光捐款2072元。資助了如皋市常青鎮(zhèn)西窯村十七組孤兒邵愛(ài)紅、如皋搬經(jīng)鎮(zhèn)朱家村十組雙胞胎丁霞銀、丁霞燕，其中孤兒邵愛(ài)紅除免去全部學(xué)費(fèi)及吃住費(fèi)用外，每月從基金中撥給零花錢(qián)30元;雙胞胎丁霞銀、丁霞燕除學(xué)費(fèi)每人減免1000元外，每月每人以基金貼補(bǔ)伙食費(fèi)50元。另外，學(xué)校還資助了如皋市雪岸鎮(zhèn)雪洪村十六組孤兒馮素培，免去全部學(xué)費(fèi)和在校期間吃住的全部費(fèi)用。在5。12汶川大地震的第二天，金橋?qū)W校在如皋地區(qū)首家發(fā)起捐款活動(dòng)，通過(guò)本地紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)10000元，同時(shí)組織學(xué)員成立義務(wù)慕捐隊(duì)，四天為災(zāi)區(qū)慕得8萬(wàn)多元。

2014年9月28日金橋?qū)W校助學(xué)圓夢(mèng)啟動(dòng)儀式在金橋?qū)W校多功能教室舉行，活動(dòng)中金橋被授予“市長(zhǎng)公開(kāi)電話加盟單位”，同時(shí)捐助本市五名學(xué)生每人每年四千元，合計(jì)二萬(wàn)元，一直捐助到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)。這五名學(xué)生均是來(lái)自本市的貧困家庭，通過(guò)社區(qū)推薦、市長(zhǎng)公開(kāi)電話及金橋?qū)W校走訪核實(shí)而得到的。全國(guó)各地到金橋職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員絡(luò)繹不絕，學(xué)員中有的是父子、有的是母女，有的是兄弟，有的是親戚關(guān)系。金橋的成績(jī)得到了當(dāng)?shù)厥形姓褪袆趧?dòng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。