天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 好不好

天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 好不好?這是很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都想要知道的問(wèn)題，這里，老師就為同學(xué)么整理了學(xué)校的相關(guān)信息，如果你正好也想要報(bào)名該校，那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校有不小幫助。

學(xué)校簡(jiǎn)介

天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)臺(tái)州市教育局批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校，創(chuàng)辦于2001年6月，集中等職業(yè)教育、成人教育、技能培訓(xùn)、在職進(jìn)修、就業(yè)服務(wù)為一體。擁有自己的就業(yè)公司和強(qiáng)大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)?！吨袊?guó)工業(yè)報(bào)》、《人民政協(xié)報(bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《錢(qián)江晚報(bào)》、浙江電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道。目前有學(xué)歷教育在校生1581人，年培訓(xùn)各類(lèi)技工4000多人，介紹就業(yè)7000多人次，從創(chuàng)辦到今，基本上實(shí)現(xiàn)了每年200%的增長(zhǎng)速度。縣農(nóng)辦、團(tuán)縣委等19個(gè)部門(mén)在天成職技校設(shè)立了定點(diǎn)培訓(xùn)基地。相繼獲得了縣、市、省、全國(guó)等級(jí)別的多項(xiàng)榮譽(yù);在職業(yè)教育地改革探索、民辦教育的創(chuàng)新和農(nóng)民技能培訓(xùn)等方面在臺(tái)州有相當(dāng)大的影響。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，組建臺(tái)州天成職業(yè)教育集團(tuán)，與國(guó)內(nèi)外各同行攜手，為推進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族工業(yè)在世界崛起作出了努力。

　　辦學(xué)條件

從幾萬(wàn)元錢(qián)起家，從租用別人廠房起步，學(xué)校創(chuàng)辦人汪傳魁帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的創(chuàng)業(yè)神話;十年時(shí)間讓學(xué)校資產(chǎn)總量增長(zhǎng)近千倍，從一個(gè)名不經(jīng)傳的小培訓(xùn)學(xué)校成長(zhǎng)為臺(tái)州知名的職業(yè)教育集團(tuán)。董事長(zhǎng)汪傳魁也因此被評(píng)為“全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)杰出貢獻(xiàn)人物”、“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工”、“浙江省農(nóng)民培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”、“臺(tái)州市首屆職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”、“臺(tái)州市第三屆優(yōu)秀社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”，并獲得了“首屆臺(tái)州青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”，還被推選為臺(tái)州市、天臺(tái)縣兩級(jí)政協(xié)委員、臺(tái)州民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、天臺(tái)縣新的社會(huì)階層人士聯(lián)誼會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)等職。我校即將搬入新校區(qū)，一直制約我校的瓶頸將迎刃而解了，我校將迎來(lái)快速發(fā)展的新時(shí)期。未來(lái)五年，天成職技校將把學(xué)校打造成全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校，省級(jí)重點(diǎn)職校，臺(tái)州一流的民辦職教集團(tuán)，并將向海外掛牌上市。

　　學(xué)校特色

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一大特色，天成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是引進(jìn)國(guó)際勞工局SIYB課程，并結(jié)合天臺(tái)實(shí)際精心編排，進(jìn)行小班化學(xué)習(xí)，模塊式教學(xué)，插入游戲和案例，讓學(xué)員輕松掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，迅速提高創(chuàng)業(yè)能力;天成職技校在團(tuán)縣委的幫助下，與縣農(nóng)辦、縣就業(yè)處聯(lián)合聘請(qǐng)了20位青年企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，成立了企業(yè)家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，組織企業(yè)家與創(chuàng)業(yè)學(xué)員結(jié)對(duì)，幫助解決創(chuàng)業(yè)路上遇到的難題;定期舉辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽，營(yíng)造全民創(chuàng)業(yè)氛圍;組織學(xué)員參觀考察，創(chuàng)業(yè)后期跟蹤;一個(gè)又一個(gè)的措施，不同程度的促進(jìn)了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)成功，天成職技校還專(zhuān)門(mén)為退伍軍人、下崗職工、失業(yè)人員、大學(xué)生開(kāi)過(guò)創(chuàng)業(yè)課程，應(yīng)邀在個(gè)全市、全省作過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流;天成職技校除了在校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)邀去農(nóng)村為農(nóng)民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，其中有正在該縣始豐街道官塘余村的祠堂里為村民講解農(nóng)村創(chuàng)業(yè)知識(shí);創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的形式越辦越靈活，效果越來(lái)越明顯。溫州、湖州、麗水、寧波以及臺(tái)州本地多所學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)到天成職技校參觀考察，學(xué)習(xí);對(duì)天成職技校的創(chuàng)新思路不斷贊嘆。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在當(dāng)?shù)匾咽琼懥恋钠放疲?“天成培訓(xùn)”也成為培訓(xùn)行業(yè)中閃亮的招牌。